Následující text je výtahem z kurzu Berklee Online Gary Burton:
V mluvené řeči se učíme ze zkušeností, mluvením a posloucháním ostatních. Učíme se také studiem a analýzou jazyka ve škole. Postupem času se člověk v jazyce zdokonalí a při mluvení už nemusí vědomě přemýšlet o mechanice. Stejný proces osvojování probíhá i při učení se jazzové improvizaci.
Chcete-li se plynule naučit jazyku jazzové improvizace, měli byste se seznámit s nejčastěji používanými stupnicemi. Jak se ukázalo, existuje 10 stupnic, které pokrývají 95 procent všech herních situací. Cílem je umět
identifikovat, zapamatovat si a procvičovat těchto 10 stupnic ve všech 12 tóninách, abyste si je mohli okamžitě vybavit. Jakmile se s těmito stupnicemi důvěrně seznámíte, stanete se plynulými v jazzové improvizaci.
„Existuje 10 stupnic, které pokrývají 95 procent všech hráčských situací. Cílem je umět identifikovat, zapamatovat si a procvičovat těchto 10 stupnic ve všech 12 tóninách tak, abyste si je mohli okamžitě vybavit.“ -Gary Burton Click To Tweet
Poslechněte si Garyho Burtona v Music is My Life Podcast
IDENTIFIKUJTE
Akordové stupnice
Akordové stupnice tvoří slovník jazzové improvizace. Těchto 10 stupnic se používá téměř ve všech harmoniích, se kterými se setkáte v typických show tunelech, jazzových skladbách, popových písních a dalších. Patří mezi ně: sedm modů, lydická ♭7, alterovaná stupnice a symetrická zmenšená stupnice.
Sedm modů odvozených od diatonické stupnice
Začneme úvahou o modech: sedmi stupnicích odvozených od diatonické
stupnice. O modech jste se již možná dozvěděli, pokud jste studovali
tradiční harmonii. Zjednodušeně řečeno, pokud začnete diatonickou stupnicí, řekněme stupnicí C, jedná se o jónský modus. Pokud použijete stejné tóny začínající na druhém tónu (D), jedná se o dórský stupeň. Pokud začnete na třetím tónu (E), jedná se o frygický modus. Začneme-li na čtvrtém tónu (F), dostaneme lýdský modus a pátý tón (G) má za následek mixolydický modus. Začátek stupnice na šestém tónu (A) je eolský modus a konečně na sedmém tónu (B) dostaneme lokrijský.
- Jónský: Začíná na prvním tónu – C
- Dórská: Začíná na druhém tónu – D
- Frygická: E
- Lýdský: začíná na třetím tónu: F
- Mixolydian: začíná na čtvrtém tónu: G
- Eolský: Začíná na šesté notě – A
- Lokrijský: Začíná na sedmé notě – B
Světlý nebo tmavý?
Logičtější je uvažovat o módech v pořadí od světlého k tmavému. Všimněte si, které mody jsou durové nebo mollové, a jednoho modu, který je svou povahou dominantní sedmý. Při jazzové improvizaci je důležité znát zvuk stupnice, když ji slyšíte nebo vidíte, a typ harmonického zabarvení, které daný modus naznačuje.
Přehrajte si Tiny Desk Concert Garyho Burtona a Chicka Corey z NPR.
Sedm modů v pořadí od nejjasnějšího po nejtemnější
Tři dominantní alternativy
Kromě sedmi modů existují tři stupnice, které jsou velmi časté v populárních písních a jazzu. Tyto tři musíme přidat, abychom dospěli ke kompletnímu seznamu deseti stupnic. Všechny tyto tři doplňkové stupnice se používají na dominantních harmoniích 7.
Lydická ♭7
Lydická ♭7 je lydická stupnice se sedmým stupněm sníženým o půl stupně.
Změněná stupnice
Změněná stupnice využívá všechny možné změněné tóny. Kromě 1, 3 a ♭7, které tvoří základní zvuk akordu, přidáním ♭9, ♯9, ♯11 a ♭13 získáme kompletní stupnici.
Symetrická zmenšená stupnice
Symetrická zmenšená stupnice úzce souvisí se stupnicí změněnou. Prvních pět tónů této stupnice je v podstatě stejných. Symetrická zmenšená stupnice však místo tónů ♭13 použitých ve změněné stupnici používá tóny 5. a 6. stupně. Tato stupnice samozřejmě silně naznačuje zvuk zmenšeného akordu.
Poznámka: Symetrická zmenšená stupnice se používá také tehdy, když se vyskytuje symbol zmenšeného akordu. V takovém případě se místo vzoru půlkrok, celý krok, půlkrok, celý krok atd. jako u dominantní sedmičkové harmonie používá vzor pro symbol zmenšeného akordu opačný: celý krok, půlkrok, celý krok, půlkrok atd.
MEMORIZE
Potřebujeme mít okamžitou vzpomínku, ze které můžeme čerpat pro každou z 10 běžných stupnic – ve všech 12 tóninách. To je celkem 120 stupnic. Důvěrně se seznámit s takovým množstvím stupnic není tak náročný úkol, jak by se mohlo zdát, protože řada stupnic má stejné notové skupiny, jen v jiném pořadí.
Potřebujete si je zapamatovat a umět si je okamžitě vybavit, aniž byste museli vědomě myslet na jednotlivé noty, které stupnice tvoří. Při pohledu na symbol akordu musí mít hráč okamžitou reakci:
- Vizuální představu tvaru a vzoru stupnice
- Sluchovou paměť zvuku dané stupnice
S kombinací vizuální a sluchové paměti by měl být
hráč schopen okamžitě začít hrát na stupnici, aniž by musel aktivně
přemýšlet o příslušné mechanice.
VZDĚLÁVÁNÍ S BERKLEE ONLINE
PRAKTIKA
Cílem je vtisknout si do paměti tvar a zvuk stupnic a
také mít různé způsoby seskupování tónů stupnice, což se nám bude hodit, až budeme chtít tvořit melodie. Nikdy nebudeme improvizovat tak, že budeme jednoduše přecházet po stupnicích nahoru a dolů. Musíme se také naučit, jak pohodlně začít hrát na stupnici, aniž bychom museli pokaždé začínat kořenovým tónem.
Tradiční přístup k nácviku stupnic je následující:
- Začněte na kořenovém tónu (nebo tonice)
- Jděte po stupnici nahoru a dolů
Je však mnohem efektivnější cvičit 10 stupnic:
- V náhodných vzorcích
- Při použití různých intervalů
- Při plném rozsahu svého nástroje
- Časté přeskakování po rozsahu
- Změna rytmu
Tip pro cvičení:
Při učení nových akordických stupnic k melodii si nedovolte podvádět.
Budete chtít znát stupnice pro všechny akordy skladby a nebudete se muset uchylovat k hádání nebo čekat, až uslyšíte, co hraje někdo jiný na harmonii, abyste se mohli pokusit zachytit použitelné tóny podle sluchu. Naučit se nyní slovní zásobu vám později umožní lépe se vyjádřit.
Při učení nových akordových stupnic pro skladbu si nedovolte podvádět.
Budete chtít znát stupnice pro všechny akordy písně a ne se uchylovat k hádání nebo čekání, až uslyšíte, co hraje na harmonii někdo jiný, abyste se mohli pokusit zachytit použitelné noty podle sluchu. Naučit se nyní slovní zásobu vám později umožní lépe se vyjadřovat.
APLIKUJTE
Doteď jsme se učili, že v jazzové improvizaci si musíte umět rychle vybavit akordové stupnice, abyste je mohli plynule hrát. To se stává důležitým při výběru té, kterou použijete na harmonii. Při prohlížení nové melodie na sezení není čas brát si noty domů a vypracovávat stupnice. V podstatě stačí odpovědět na jednu, někdy dvě otázky, abychom určili správnou akordickou stupnici.
Otázka: Jaká je správná akordická stupnice? Otázka: Jakou stupnici byste měli použít, když symbol akordu je pro durový akord, například Cmaj7? Podívejte se na 10 běžných akordových stupnic a zjistíte, že existují dvě běžné stupnice pro akordy durového typu: Rozdíl mezi těmito dvěma verzemi akordové stupnice je pouze jeden tón, 4. stupeň stupnice. V jónské stupnici je to přirozená čtyřka, v lydické stupnici je to zvýšená čtyřka (říká se jí také ♯11). Když se tedy blížíme k akordu Cmaj7, hledáme buď F♮, nebo F♯, abychom věděli, kterou ze dvou možných
akordických stupnic máme použít.
Odpověď: Odpověď na tuto otázku můžete hledat na dvou místech.
- Nejprve se podívejte na psané noty, které se odehrávají během harmonie. Když očima prohledáte noty a budete hledat F nebo F♯, velmi rychle zjistíte, zda se tam některá z těchto not nachází. Přibližně v polovině případů bude dotyčná nota, o které musíte rozhodnout, obsažena
mezi napsanými notami melodie. - Pokud ji při pohledu na napsanou melodii nevidíte, pak ji můžete najít v předcházející akordické stupnici. Tedy ve stupnici těsně před Cmaj7. Řekněme, že předchozím akordem je G7. Přemýšlejte o akordu G7 a rychle si všimnete, že je v něm F♮. Princip, který zde funguje, spočívá v tom, že tóny v akordu a jemu odpovídající akordické stupnici budou chtít pokračovat ve zvonění do další harmonie, pokud je něco v další harmonii nedonutí ke změně. Takže v případě G7 na Cmaj7 se F♮ v harmonii G7 chce přenést do harmonie C, což naznačuje, že na akordu Cmaj7 bude nejlépe fungovat jónská stupnice.
Ve skutečnosti se všichni hráči v souboru řídí podobným procesem; rozhodují o tom, která akordová stupnice je pro každou
harmonii nejvhodnější. A stejně jako v našich příkladech hledají dané tóny, aby se rozhodli, které stupnice jsou tou nejlepší volbou.
Většinou je volba poměrně zřejmá a lze ji určit během
okamžiku. Občas se vyskytne situace, která není tak jednoznačná, a
můžete zjistit, že váš první odhad neodpovídá tomu, co ostatní hráči vybrali při prvním provedení změn. Pokud se tak stane, budete vědět, že se při dalším procházení máte přizpůsobit. Někdy také narazíte na akord, u kterého se vám budou zdát funkční třeba dvě různé stupnice. V takovém případě si můžete buď vybrat tu, která se vám líbí, nebo se podívat, jakou stupnici používají ostatní hudebníci pro harmonii.
Účelem zde není nutně správně zvolit všechny jazzové stupnice hned napoprvé. Záměrem je mít systém, který můžete používat a který bude ve většině případů správný a umožní vám držet krok s proudem hudby v reálném čase.
VSTUPTE NA KURZ S GARY BURTONEM
.
