Nové nápady na třídní hodiny mohou proměnit starou tradici v hřejivou a příjemnou součást studentského dne. Domácí třída už není jen místem, kde se studenti hlásí a povídají si s kamarády, ale vyvinula se v období, kdy studenti mohou začít (nebo ukončit) svůj den v bezpečném a podpůrném zázemí. Učitelé mohou věnovat čas tomu, aby se se svými studenty seznámili, a mohou jim nabídnout vedení a informace, které jim pomohou orientovat se v průběhu dne. Homeroom je také ideálním místem pro oslavu úspěchu studentů, přivítání nových studentů a oslavu zvláštních příležitostí. Zde je několik tipů, jak využít třídní hodiny k budování kultury, která je inkluzivní, podpůrná a zábavná.
Ještě víc než jen zapisování docházky
Třídní hodiny mají mnoho podob. Dvakrát týdně se žáci na mé malé střední škole scházejí podle ročníků na 10 minut hned ráno. Dva z běžných učitelů studentů slouží jako třídní učitelé a starají se o domácí práce, jako je kontrola docházky, rozdávání vysvědčení nebo připomínání nadcházejících událostí, jako jsou konkurzy na školní představení.
Když učitelé skončí, mají studenti slovo, aby popřáli svým vrstevníkům k narozeninám nebo jim připomněli aktivity, jako je páteční taneční večer nebo sbírka konzerv, která začíná následující týden. Někteří studenti využijí tento čas ke čtení a někdy se objeví i vtipy – jedno jaro jsme zažili vlnu příšerných vtipů typu ťuk ťuk – nebo dokonce sem tam nějaká scénka. Trenér se může dokonce zastavit, aby některého studenta zvlášť pochválil. Sarita, třeťačka na mé škole, mi řekla, že si tento čas užívá, protože se setkává se studenty, kteří nejsou v jejích běžných třídách. „Navíc se nám líbí, že můžeme občas nadhodit své vlastní problémy,“ řekla.“
Znejte výhody a nevýhody pozdějšího vyučovacího času
Jiná střední škola/vysoká škola v našem okolí si nechává vyučovací čas na konec školního dne. Učitelé tento posun zdůvodnili tím, že docházka se již provádí v každé vyučovací hodině a denní hlášení se postará o informace nebo připomenutí, které studenti potřebují. Tím, že přesunuli domácí hodinu na odpoledne, mohli tento hlavní čas na začátku dne využít k výuce. Nicméně zatímco učitelé a studenti zjistili, že velká část kamarádství zůstala na konci dne zachována, energie byla nižší než dopoledne. Pro některé děti bylo dokonce lákavé složit hlavu na lavici.
Problémem se navíc stala absence. Pokud měli žáci schůzky mimo školu, mnozí usoudili, že je lepší zmeškat domácí hodinu než angličtinu nebo matematiku. Začali také vnímat hodinu na konci dne jako příležitost k tomu, aby si udělali náskok při plnění domácích úkolů nebo si doplnili testy či kvízy. Sam, žák osmé třídy této školy, poznamenal, že se rád vidí se svými kamarády, ale také je rád, když má možnost začít dělat domácí úkoly, zejména když má po škole sport. Když mu však třídní učitelka navrhla, aby si všichni společně přečetli nějakou knihu, zarazil se. „Bylo to jako další hodina,“ řekl. Stručně řečeno, pokud je vaše třídnická hodina na konci dne nebo vaše škola uvažuje o jejím přesunutí, nezapomeňte, že udržet žáky zaujaté (a v docházce) se může stát výzvou.
Využijte ji jako čas pro budování vztahu se žáky
Podle mých zkušeností nelze plánování třídnické hodiny ponechat náhodě nebo uvážení každého učitele. Pokud učitelé dokončují své vlastní plány hodin a nevyužívají tento čas efektivně, studenti nebudou považovat domácí hodinu za důležitou část dne. V naší škole se třídní učitelé scházejí jednou měsíčně, aby prošli kalendář a naplánovali rozvrh pro jednotlivé ročníky. Poradna také poskytuje seznam měsíčních narozenin a dalších pozoruhodných úspěchů studentů. Program domácích tříd se stal důležitou součástí soustředěného úsilí naší školy o oslavu našich studentů a o to, aby naše škola byla přívětivější a vstřícnější.
Pokud se budete snažit o optimalizaci domácích tříd, mějte na paměti, že toto je jen několik nápadů, které je třeba zvážit. Některé školy se například rozhodly, že se homeroomu úplně zbaví. Tento krok sice přidá do rozvrhu čas na výuku, ale obětuje bezpečné a podpůrné domácí zázemí, které může homeroom poskytnout. Omezuje se také osobní uznání každého žáka, což je důležitý aspekt úspěchu žáka. Domácí třída může zabrat 10-15 drahocenných minut z již tak nabitého vyučovacího dne, ale se správnými kreativními nápady na domácí třídu mohou výsledky rozhodně stát za to. My učitelé jen musíme být odhodlaní, aby to fungovalo.
