Definice vědy a techniky
Věda z latinského scientia (vědění) je systém získávání poznatků založený na vědecké metodě, jakož i organizovaný soubor poznatků získaných tímto výzkumem. Věda, jak je zde definována, se někdy označuje jako čistá věda, aby se odlišila od aplikované vědy, což je aplikace vědeckého výzkumu na konkrétní lidské potřeby.
Technologie je široký pojem, který se zabývá používáním a znalostmi nástrojů a řemesel určitého druhu a tím, jak to ovlivňuje schopnost druhu ovládat své prostředí a přizpůsobovat se mu. V lidské společnosti je důsledkem vědy a techniky, i když některé technologické pokroky těmto dvěma pojmům předcházely.
Věda označuje systém získávání znalostí. Tento systém využívá pozorování a experimentování k popisu a vysvětlení přírodních jevů. Termín věda také označuje organizovaný soubor znalostí, které lidé pomocí tohoto systému získali.
Oblasti vědy se běžně dělí podle dvou hlavních linií:
- přírodní vědy, které studují přírodní jevy (včetně biologického života),
- společenské vědy, které studují lidské chování a společnosti.
Tyto skupiny jsou empirické vědy, což znamená, že poznatky musí být založeny na pozorovatelných jevech a musí být možné ověřit jejich platnost jinými badateli pracujícími za stejných podmínek.
Rozdíly v etymologii
Slovo věda pochází prostřednictvím staré francouzštiny a je odvozeno z latinského slova scientia pro vědění, které zase pochází ze scio – „vím“. Od středověku až do osvícenství znamenalo slovo věda nebo scientia jakékoli systematicky zaznamenané poznání. Věda tedy měla stejný velmi široký význam, jaký měla v té době filozofie. V jiných jazycích, včetně francouzštiny, španělštiny, portugalštiny a italštiny, nese slovo odpovídající vědě rovněž tento význam. Dnes se primární význam slova „věda“ obecně omezuje na empirické studium zahrnující použití vědecké metody.
Technologie je termín, který má původ v řeckém „technologia“, „τεχνολογία“ – „techne“, „τέχνη“. („řemeslo“) a „logia“, „λογία“ („výrok“). Striktní definice je však neuchopitelná; „technologie“ může odkazovat na hmotné předměty užitečné pro lidstvo, jako jsou stroje, hardware nebo náčiní, ale může zahrnovat i širší témata, včetně systémů, způsobů organizace a technik. Pojem lze použít buď obecně, nebo pro konkrétní oblasti: příkladem může být „stavební technologie“, „lékařská technologie“ nebo „nejmodernější technologie“.
Souvisí technologie s vědou?
Bigelowova věta „praktické aplikace vědy“ poukazuje na kořeny většiny současných nejasností ohledně významu pojmu technologie. Tím, že tuto frázi použil k popisu technologie, fakticky zařadil technologii pod deštník vědy do té míry, že věda a technologie jsou nyní, jak popsal Rose, mnohými vnímány jako „nedělitelná dvojice“ s technologií jako podřízeným a závislým partnerem. Po většinu času je tedy tato dvojice zabalena do jediného pojmového balíčku známého jednoduše jako „věda“. Tento bod je zdůrazněn při hledání výukových zdrojů souvisejících s technologiemi na internetu. Na stránkách věnovaných přírodovědnému vzdělávání existuje nepřeberné množství plánů výuky. Problémem však je, že mnohé z těchto lekcí by správně měly být označovány jako „technologie“, ale až příliš často jsou označovány jako „aplikovaná věda“.
Jedním ze zdrojů zmatku je nepochybný vztah, který existuje mezi vědou a technologií, a Sparks poukázal na to, že i když se věda a technologie překrývají v oblasti, která by mohla být označována jako „aplikovaná věda“, existuje mezi nimi řada důležitých rozdílů, i když tyto rozdíly nemusí být samozřejmé pro průměrného člena široké veřejnosti, který v důsledku zanedbání a opakovaného používání slovního spojení „věda a technologie“ ztratil rozdíl mezi „vědou“ a mezi „technologií“. Tyto dva pojmy od sebe nelze odlišit, což není nijak překvapivé vzhledem k tomu, že, jak říká Mayr: „praktická použitelná kritéria pro ostré a přehledné rozlišení mezi vědou a technologií neexistují.“
.
