Forskolebørn: Emotionel udvikling hos førskolebørn: Selvom din 3-årige begynder at forstå de følelser, han/hun føler, har han/hun stadig meget lidt kontrol over dem. Hvis de finder noget sjovt, vil de grine hysterisk. Hvis noget gør dem triste eller vrede, vil de bryde ud i gråd.
I denne alder har dit førskolebarn stadig ikke udviklet meget impulskontrol. Hvis de føler noget, er de tilbøjelige til at handle på det. Det kan betyde, at de snupper et stykke legetøj fra et andet barn, hvis de vil lege med det, eller at de bliver sure, når de vil have en snack, efter at de har fået at vide, at de skal vente til spisetid. Udskudt tilfredsstillelse betyder intet for dem – de vil have det, og de vil have det nu.
Tre- og fireårige børn kan bruge at slå, bide eller skubbe som en måde at løse konflikter på. De forstår simpelthen ikke forskellen på passende og uhensigtsmæssige interaktioner endnu. Det er din opgave at lære dit barn, at der er rigtige og forkerte måder at udtrykke følelser og løse problemer med andre på.
Når dit barn bliver ældre, vil det begynde at se en sammenhæng mellem følelsesmæssige udbrud og negative konsekvenser. Hvis du får et raserianfald, kan det resultere i en “time out” eller at et yndlingslegetøj bliver taget fra dig. Disse konsekvenser hjælper din 4-årige med at forstå, at et raserianfald ikke er en acceptabel måde at vise følelser på.
Din 4-årige er også en spirende komiker. De er begyndt at udvikle en sans for humor og elsker at være fjollede og få folk til at grine. Bliv ikke overrasket, hvis du hører dem kalde deres ven for et “bajshoved” og derefter griner hysterisk; 4-årige finder snak om potter meget underholdende.
Empati begynder også at dukke op omkring 4 års alderen. Fireårige børn begynder at forstå, at andre også har følelser, og de kan forstå, når en ven er ked af det eller har ondt. De har måske lyst til at give en grædende ven et kram eller kysse hans eller hendes boo boo.
