The Lead ist ein wöchentlicher Newsletter, der Ressourcen und Verbindungen für Studentenjournalisten an Hochschulen und Schulen bietet. Melden Sie sich hier an, um ihn jeden Mittwochmorgen in Ihren Posteingang zu bekommen.
The Lead arbeitet mit dem Poynter Institute zusammen!
Die Idee für The Lead entstand, als ich 2018 als Sommerstipendiatin bei Poynter arbeitete. Dies ist ein schöner Moment, in dem sich der Kreis schließt, und ich freue mich sehr auf diese Partnerschaft.
Barbara Allen, Poynters Direktorin für Hochschulprogramme, wird meine Redakteurin sein. Sie verfügt über jahrelange Erfahrung als Medienberaterin für Hochschulen und wird wertvolle Ideen und ein gutes Urteilsvermögen in den Newsletter einbringen.
Was bedeutet das für Sie? Nicht viel – der Auftrag und die Struktur von The Lead bleiben gleich.
Der Newsletter wird nun jeden Mittwoch statt dienstags in Ihrem Posteingang landen, und Sie können jede Ausgabe auf Poynter.org finden. In regelmäßigen Abständen werden die Experten von Poynter selbst zu Wort kommen. Ich hoffe auch, studentische Mitarbeiter als bezahlte Gastautoren zu finden – bleiben Sie dran, um mehr darüber zu erfahren.
Ihre Unterstützung hat dazu beigetragen, dass dieser Newsletter wachsen und es bis zu diesem Punkt schaffen konnte. Vielen Dank!
– Taylor Blatchford
Viele der anfänglichen Coronavirus-Nachrichten sind schon vorbei – die meisten Universitäten sind geschlossen und haben sich auf Fernunterricht verlegt. Aber es gibt noch viel zu berichten. Hier sind 10 Ideen für Berichte und Fragen, die Sie über Ihre eigene Schule stellen können.
Was plant Ihre Schule für den Herbst? Einige Schulen kündigen an, dass sie den Campus wieder öffnen und den Unterricht persönlich abhalten wollen, während andere sich zurückhaltender äußern. Wenn Ihre Schule die Wiedereröffnung plant, welche Maßnahmen erwägt sie, um einen sicheren Betrieb des Campus zu gewährleisten?
Wie hat sich die Pandemie auf die Anmeldezahlen und die Anwerbung von Studenten ausgewirkt? Es ist schwer, sich für eine Hochschule zu entscheiden, ohne den Campus zu besuchen. Welche Anstrengungen unternimmt Ihre Schule, um auf die Studenten zuzugehen und diese Erfahrung zu kompensieren? Und wie leiten die Berater an den High Schools die Schüler aus der Ferne an, insbesondere die Abschlussschüler?
Wie kam es zu den Entscheidungen, den Präsenzunterricht zu streichen? Wenn Sie an einer öffentlichen Schule sind, können Sie hier öffentliche Unterlagen beantragen. Ziehen Sie in Erwägung, E-Mails zwischen Universitätsleitern anzufordern, die sich auf die Schließung des Campus und die Umstellung auf Online-Kurse beziehen. Um Ihre Suche zu präzisieren und damit die Wahrscheinlichkeit zu erhöhen, dass sie erfüllt wird, beschränken Sie sie auf bestimmte Daten und E-Mail-Adressen. Hier finden Sie die Vorlage des Student Press Law Center für eine Anfrage nach Unterlagen.
Welche Ressourcen stellen Ihre Schulen bedürftigen Studenten zur Verfügung? Können Studenten, die eine Unterkunft benötigen, auf dem Campus bleiben? Werden Studenten im Rahmen von Arbeitsstudienprogrammen weiterhin bezahlt oder können sie von zu Hause aus arbeiten? Und wie sieht es im Sommer aus – werden Studenten, die eine Unterkunft benötigen, auf dem Campus untergebracht werden können?
Welche Auswirkungen hat die Pandemie auf das Budget Ihrer Schule? Die Universität von Arizona hat Personalabbau und Gehaltskürzungen angekündigt, um die Haushaltslöcher zu stopfen, und es ist wahrscheinlich, dass andere Universitäten folgen werden. Wie werden sich die Haushaltskürzungen des Staates auf die Mittel für die Schulen auswirken, und wie sieht der Notfallplan Ihrer Schule aus?
Unternimmt Ihre Universität Forschungsarbeiten zum Coronavirus? Und wie haben sich die Einschränkungen bei persönlichen Kontakten auf die laufende Forschung ausgewirkt?
Wie können Sie diese Geschichte visuell darstellen? Überlegen Sie, wie Sie Ihren Lesern einen leeren Campus, die Umstellung auf das Lernen zu Hause und andere Nuancen des täglichen Lebens in dieser beispiellosen Zeit zeigen können, während Sie gleichzeitig angemessene Vorkehrungen zur sozialen Distanzierung treffen.
Was passiert mit den örtlichen Geschäften in der Nähe des Campus? Das Café, das zwischen den Vorlesungen voll mit Studenten ist, die Restaurants mit den lächerlichen Happy-Hour-Angeboten – wie passen sie sich an, wenn viele Studenten nach Hause gegangen sind?
Wie trainieren die Sportler weiter? Die NCAA hat die Frühjahrssportsaison gestrichen, und viele Bundesstaaten sind mit dem Highschool-Sport nachgezogen. Wie stellen sich die Sportler darauf ein und trainieren zu Hause?
Wie stellt sich Ihr Personal auf diese Zeit ein? Falls Sie das noch nicht getan haben, sollten Sie in einer redaktionellen Notiz erläutern, wie Sie an die Berichterstattung über das Coronavirus herangegangen sind, wie Sie Ihre Mitarbeiter schützen und welche Anpassungen Sie bei der Online- und Print-Verteilung vorgenommen haben.
Ein Tool, das wir lieben
Nuzzel kuratiert die Geschichten, von denen Sie wissen, dass sie gelesen werden, damit Sie in den sozialen Medien Zeit sparen können. Melden Sie sich mit Ihrem Twitter-Konto an, um eine übersichtliche Zusammenfassung der Beiträge zu erhalten, die von Ihren Freunden in den letzten Tagen oder Stunden am häufigsten geteilt wurden. Sie können auch ganz einfach einen Newsletter mit den von Ihnen und Ihren Freunden am häufigsten gelesenen Artikeln zusammenstellen.
Was ist Ihr Lieblingstool, das andere Studentenjournalisten kennen sollten? Schicken Sie mir eine E-Mail und ich werde es vielleicht in einer zukünftigen Ausgabe vorstellen.
Eine lesenswerte Geschichte
Das Coronavirus erreichte New York City und Seattle ungefähr zur gleichen Zeit, aber die Städte haben sich sehr unterschiedlich entwickelt, berichtet Charles Duhigg für The New Yorker. „Seattles Stadtoberhäupter haben schnell gehandelt, um die Menschen davon zu überzeugen, zu Hause zu bleiben und den Rat der Wissenschaftler zu befolgen. Die New Yorker Stadtoberhäupter, die über eine hoch angesehene Gesundheitsbehörde verfügen, haben langsamer gehandelt, mehr verworrene Botschaften vermittelt und die Stimmen der Politiker dominieren lassen“, schreibt Duhigg. Sein Bericht über die Kommunikations- und Führungsentscheidungen der Städte kann als Rahmen für die Analyse der Reaktionen Ihrer eigenen lokalen und universitären Führungskräfte dienen.
Möglichkeiten und Schulungen
- Poynter veranstaltet eine Schulung zur Arbeitssuche während einer Pandemie. Melden Sie sich hier am 30. April (Donnerstag!) an.
- IRE veranstaltet ein Webinar für Journalistenstudenten über die optimale Nutzung des Sommers, wenn Praktika gestrichen werden können. Nehmen Sie hier am 1. Mai teil.
- Machen Sie mit bei der Reveal-Initiative „Seeing 2020“ über die Volkszählung in den USA und bewerben Sie sich bis zum 1. Mai für ein Stipendium.
- Schüler können sich bis zum 10. Mai für die Stipendien von Quill & Scroll bewerben.
- Bewerben Sie sich bis zum 19. Mai mit einem Podcast für den Studentenwettbewerb der New York Times.
- Die Society of Professional Journalists sucht Praktikanten für die Berichterstattung über die Excellence in Journalism Konferenz in Washington, D.C., in diesem Herbst. Bewerben Sie sich bis zum 24. Mai.
- Das Native American Journalism Fellowship für College-Studenten umfasst einen Aufenthalt auf der National Native Media Conference, Mentoring und Schulungen. Bewerben Sie sich bis zum 31. Mai.
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Taylor Blatchford ist Journalistin bei der Seattle Times und schreibt unabhängig davon The Lead, einen Newsletter für Studentenjournalisten. Sie ist zu erreichen unter [email protected] oder auf Twitter @blatchfordtr.
