- No-Sing Activities for Recycled Rhythm Instruments
- Musikunterricht in einer COVID-Umgebung
- Entwerfen von sicheren Unterrichtsplänen für Musik in der Grundschule
- Max Found Two Sticks von Brian Pinkney
- Neun Ideen für Unterrichtspläne mit recycelten Rhythmusinstrumenten
- Erstellen Sie Videos von den „Aufführungen“ Ihrer Klasse.
- Abschluss
No-Sing Activities for Recycled Rhythm Instruments
Müssen Sie elementare Musikunterrichtspläne mit kostenlosen Aktivitäten und Ideen erstellen, die für Ihren Unterricht oder Fernunterricht funktionieren? Sind Sie in einer Situation, in der Sie derzeit nicht in Ihrem Musikunterricht singen können?
„Gefundene Instrumente“ sind überall zu finden. Das Bilderbuch Max Found Two Sticks von Brian Pinkney ist die PERFEKTE Einführung für die Verwendung von „gefundenen Instrumenten“ in Ihrem Musikunterricht.
Musikunterricht in einer COVID-Umgebung
Vielen Musiklehrern wurde mitgeteilt, dass sie ihre Klassenzimmer in diesem Jahr nicht benutzen dürfen und von einem Wagen aus unterrichten werden. Lehrer, die ihre Klassenzimmer nutzen dürfen, können möglicherweise keine Materialien wie Rhythmusinstrumente oder Schlegel mit anderen teilen. Singen ist an Ihrer Schule möglicherweise nicht erlaubt. Sogar Spiele, bei denen sich die Schüler nahe beieinander aufhalten, sind möglicherweise nicht erlaubt.
Was können Sie also tun, wenn ein RIESIGER Teil der üblichen Musikaktivitäten in der Grundschule verboten ist?
Entwerfen von sicheren Unterrichtsplänen für Musik in der Grundschule
Inmitten einer Pandemie würden die folgenden Aktivitäten zu den sichersten für den Musikunterricht gehören.
- Storybooks
- Höraktivitäten
- Recycelte Rhythmusinstrumente
- Online-Aktivitäten
Wenn Sie eine 1:1-Schule sind, werden Sie einige Online-Aktivitäten durchführen wollen. Sie sollten die Schüler darauf vorbereiten und ihnen beibringen, wie man die Music Literacy Boom Cards, Music Composition Drag & Drop Blocks und andere Online-Musikaktivitäten benutzt, für den Fall, dass Ihre Schule gezwungen ist, wieder zu schließen. Aber verbringen Sie NICHT den gesamten Unterricht an digitalen Geräten. Kinder brauchen Interaktion in einem echten Klassenzimmer, so viel wie nur möglich.
Recycelte Rhythmusinstrumente sind ein perfekter Weg, um Kinder aktiv zu machen und an ihren Tischen oder in einer anderen Umgebung mit sozialem Abstand zu unterrichten.
Max Found Two Sticks von Brian Pinkney
Geschichtenbücher eignen sich immer gut für den Musikunterricht in der Grundschule, egal ob Sie im Klassenzimmer sind oder per Fernunterricht unterrichten. Sie können dieses Buch mit Ihren Schülern lesen, um eine ganze Unterrichtseinheit nur mit wiederverwendeten Rhythmusinstrumenten einzuleiten.
Haferflockenschachteln, Kaffeebehälter, Butterdosen, Hüttenkäsebehälter, Plastikbehälter für Kirschtomaten und kleine Schachteln aller Art eignen sich hervorragend als Rhythmusinstrumente.
Ich habe sogar eine Videostunde mit einem vierstimmigen Play Along mit recycelten Instrumenten für das Lied Bow Wow Wow erstellt. Das Arrangement ist recht musikalisch ausgefallen, obwohl es auf kostenlosen recycelten Containern gespielt wurde. Sie können das Gleiche tun.
Bitten Sie die Klassenlehrer, für jeden Schüler einen Platz zu finden, an dem er sein eigenes Instrument aufbewahren kann, so dass niemand anderes es berührt. Jedes Instrument sollte nur von seinem „Besitzer“ angefasst werden, um die Verbreitung von Keimen zu verhindern.
Nachfolgend finden Sie neun verschiedene Aktivitäten, die Sie in Ihrer Recycled Rhythm Unit durchführen können. Teilen Sie die Aktivitäten auf. Versuchen Sie nicht, sie alle in einer Unterrichtsstunde durchzuführen. Bauen Sie jede Lektion auf der vorherigen auf.
Neun Ideen für Unterrichtspläne mit recycelten Rhythmusinstrumenten
1. Dekorieren/gestalten Sie ihre Instrumente. Weisen Sie die Schüler darauf hin, dass einige Dekorationen den Klang ihrer Instrumente verändern werden.
2. Experimentieren Sie mit Klängen. Wie viele verschiedene Klänge können die Schüler mit einem Instrument erzeugen?
3. Erstellen Sie Rhythmusmuster, die mindestens zwei verschiedene Klangfarben haben.
4. Echospiel. Der Lehrer könnte „Say and Play“ (die Rhythmussilben sagen, während er das Pattern spielt), die Schüler spielen ein Echo. Nach und nach die Rhythmussilben weglassen. Sobald die Schüler das Stück beherrschen, können sie die Führung übernehmen.
5. Rhythmusmuster vom Blatt lesen. Lassen Sie die Schüler das Pattern zum ersten Mal „sagen“ oder lesen und sofort spielen. Dieser Blogbeitrag enthält 10 Möglichkeiten, interaktive Rhythmusmuster-Flashcards zu verwenden. Dieser Beitrag enthält auch Links zu saisonalen Rhythmusmusterkarten, mit denen die Aktivität noch mehr Spaß macht.
6. Erstelle und spiele Orff-Muster. Verwenden Sie das Thema aus dem Buch oder ein anderes ausgewähltes Thema, um die Schüler dazu anzuleiten, einfache Rhythmusmuster zu erstellen. Je nach Niveau der Schüler können Sie diese Patterns übereinander legen.
7. Lernen Sie die Form kennen. Erstellen Sie verschiedene Abschnitte für Ihr Rhythmusstück und probieren Sie sie in verschiedenen Formen aus – ABA, AABB, ABC oder meine bevorzugte Rondoform – ABACA.
8. Rhythmusmuster zum Mitspielen. Max Found Two Sticks ist auch ein perfekter Einstieg in die Marching-Band-Musik. Dies ist ein Genre, mit dem viele Ihrer Schüler vielleicht nicht vertraut sind. Denken Sie darüber nach, Rhythmusmuster zum Mitspielen für Stars & Stripes Forever oder Ihr Lieblingsstück für Marschkapellen zu erstellen.
9. Kurze Komponistenstudie. Verbinden Sie alles mit einer kurzen Komponistenstudie über John Phillips Sousa – The March King.
Erstellen Sie Videos von den „Aufführungen“ Ihrer Klasse.
Persönliche Aufführungen werden dieses Jahr wahrscheinlich nicht möglich sein. Nehmen Sie die Aktivitäten Ihrer Schüler auf Video auf und stellen Sie sie online. Oder speichern Sie sie und fügen Sie sie zu einer Klassen-„Premiere“ zusammen, die von den Familien gleichzeitig angesehen werden kann. Wenn die Familien die Premiere nicht sehen können, können sie sich das Video auch später ansehen. Diese Videos können auch an Familienmitglieder weitergegeben werden, die sich seit einiger Zeit nicht mehr sehen konnten.
Hinweis: Nutzen Sie jede Gelegenheit, Ihre Schüler zu filmen. Warten Sie NICHT, bis sie eine perfekte Leistung erbringen. Behandeln Sie jeden Tag so, als ob es für eine Weile der letzte im Klassenzimmer sein könnte.
Abschluss
Beginnen Sie HEUTE damit, Behälter aller Art aufzubewahren! Bitten Sie Ihre Freunde, Nachbarn, Schüler und andere Lehrer, zu Ihrer Sammlung gefundener „Instrumente“ beizutragen. Je mehr Besitz die Kinder haben, desto kreativer und engagierter werden sie.
Mit einem Märchenbuch und recycelten Rhythmusinstrumenten können Sie einen sinnvollen Musikunterricht für Ihr Klassenzimmer oder einen Fernunterricht gestalten. Und das kann kostenlos sein. Es muss nichts kosten!
Beste Wünsche, Freunde!
