Wenn in anderen Branchen jemand seinen Job hasst, denkt er: „Es ist an der Zeit, mein Unternehmen zu verlassen.“ Der erste Gedanke ist dann nicht: „Ich muss raus aus .“ Aber bei Lehrern, die mit ihrer derzeitigen Situation unzufrieden sind, höre ich oft: „Ich denke, es ist Zeit für mich, den Lehrerberuf aufzugeben.“ Noch schockierender ist, dass dies oft von Lehrern kommt, die noch nie in einem anderen Bezirk oder sogar an einer anderen Schule unterrichtet haben oder schon seit einigen Jahren an dieser Schule tätig sind.
Nun, lassen Sie mich derjenige sein, der Ihnen sagt – Sie hassen nicht das Unterrichten, Sie hassen Ihre Schule. Click To Tweet
Lehrer sind einer der Berufe, in denen wir so kritisch mit uns selbst und der Art und Weise sind, wie wir unsere Arbeit verrichten. Wenn Kinder sich schlecht benehmen oder sich nicht so entwickeln, wie wir es uns wünschen, denken wir, dass der einzige Grund dafür sein kann, dass wir sie im Stich gelassen haben. Und wenn wir von unserer Arbeit frustriert und entfremdet sind – seien es die langen Arbeitszeiten, die nicht enden wollenden Aufgaben, das Mikromanagement der Verwaltung, das Verhalten im Klassenzimmer, das sich nie zu bessern scheint … dann kommen wir zu dem Schluss, dass dieser Beruf insgesamt nichts für uns ist. Wir kommen zu der Überzeugung, dass unsere täglichen Herausforderungen daran liegen müssen, dass wir nicht mehr mit dem Lehrerberuf vereinbar sind, sei es, weil wir nicht so gut sind, wie wir dachten, sei es, dass die Arbeitszeiten keinen Sinn mehr machen, sei es, dass man müde ist, sei es, dass man es nicht allen recht machen kann, was auch immer es sein mag.
Aber ich stelle fest, dass die meisten dieser Lehrer, die zu diesem Schluss kommen, wirklich gute Lehrer sind. Sie sind diejenigen, die sich unendlich viel Mühe geben, fast bis zu einem Fehler. In ihrem Innersten lieben sie das Unterrichten, aber die Hindernisse werden zu groß, um sie zu ertragen… Es bricht mir das Herz, dass diese Lehrer glauben, die einzige Lösung für ihre Frustration sei, den Beruf ganz zu verlassen.
Als ich meine erste Stelle als Lehrerin bekam, war ich noch im Referendariat. Ich hatte mich im September für eine Stelle beworben, weil ich im Dezember meinen Abschluss machte und das neue Schuljahr nicht abwarten konnte. Die Stelle war frei geworden, weil die vorherige Lehrerin die Schule verlassen hatte, und man wollte unbedingt einen festen Lehrer anstelle der vielen Aushilfslehrer haben, die die Klasse das ganze erste Quartal über unterrichtet hatten.
Bei dem Vorstellungsgespräch fühlte ich mich sehr willkommen und unterstützt. Ich bekam eine Führung durch die Schule, ein neueres Gebäude mit vielen Annehmlichkeiten, einschließlich 1:1-Technologie. Ich konnte mir gut vorstellen, dort zu unterrichten, und ich war überzeugt, dass die Verwaltung mir als Lehramtsstudentin und Lehrerin im ersten Jahr die nötige Unterstützung geben würde. Sie boten mir die Stelle an und ich nahm sie an – ich war natürlich begeistert, so früh ein eigenes Klassenzimmer zu bekommen!
Aber dann hatte ich es an dieser Schule wirklich schwer. Es war eine Mittelschule, die nicht dem Alter der Schüler entsprach, die ich unterrichten wollte, ich wollte eigentlich an eine Oberschule. An der Schule gab es eine Menge zusätzlicher Pflichten und Aufgaben – wöchentliche Unterrichtspläne, die oft wegen kleinerer Fehler kritisiert wurden, Morgen- und Nachmittagsdienst, um sicherzustellen, dass es auf dem Campus keine Schlägereien gab, usw. Ich hatte auch das Gefühl, dass die Schulleitung mir ständig über die Schulter schaute, und obwohl sie Dinge sagte, die unterstützend klangen, verließ ich die Kritiksitzungen mit dem Gefühl, dass ich versagt hatte. Es gab auch wenig Unterstützung bei Fehlverhalten, so dass die Schüler mich einfach übergangen haben. Ich war wirklich nicht glücklich an dieser Schule, und es fiel mir schwer, das Jahr dort zu beenden.
Manch einer mag nun von meiner ersten Erfahrung erfahren und denken – willkommen im Lehrerberuf, besonders im ersten Jahr! Aber ich weigerte mich zu akzeptieren, dass dies der einzige Grund war, warum es ein hartes Jahr war. Ich war der festen Überzeugung, dass ich ein Profi war und wie ein solcher behandelt werden wollte, auch wenn ich weniger Erfahrung hatte als die meisten meiner Kollegen. Vor allem aber glaubte ich, dass nicht alle Schulen und Bezirke gleich waren, und dass ich, wenn ich mich umsah, vielleicht einen Ort finden würde, an den ich passte.
Natürlich führte ich Vorstellungsgespräche und fand eine Schule, die mir gefiel. Es war eine alternative Schule mit Kindern, die manchmal einen kriminellen Hintergrund hatten, und es gab eine Menge Verhaltensauffälligkeiten. Aber ich sah auch, dass die Lehrer an dieser Schule wirklich glücklich aussahen. Ich sah, dass die Lehrer die Freiheit hatten, coole Wahlfächer zu unterrichten oder einen Garten anzulegen. Ich sprach mit dem Schulleiter, der mir sagte, dass mein Klassenzimmer meine Welt sei und er mir niemals vorschreiben würde, wie ich meine Welt zu führen habe. Er erzählte mir auch, wie er die Lehrer unterstützt, wenn Verhaltensprobleme auftauchen, und ich war beeindruckt. Ich wusste, dass diese Schule genau das ist, was ich gesucht hatte, und nach anderthalb Jahren war es eine tolle Erfahrung, dort zu unterrichten.
An der ersten Schule, an der ich gearbeitet habe, gibt es nichts auszusetzen – und manche würden die Dinge, über die ich mich beschwert habe, sehen und sich nicht abwenden. Andererseits hören die Leute vielleicht von dem Ort, an dem ich derzeit arbeite, und fragen sich, warum ich mir dieses Umfeld ausgesucht habe. Ich glaube, wir betonen nicht, wie wichtig es ist, die richtige Schule für Lehrer zu finden. Einige Lehrer, wie ich selbst, arbeiten gern an Schulen mit dem Titel I und allem, was damit verbunden ist. Andere Lehrer arbeiten gerne in Schulen mit soliden und unterstützten AP/IB-Programmen und mit Eltern, die sich für die Bildung ihrer Kinder engagieren.
Ich möchte Sie ermutigen, wenn Sie jemand sind, der darüber nachgedacht hat oder noch darüber nachdenkt, die Schule zu verlassen – haben Sie jemals woanders unterrichtet? Haben Sie darüber nachgedacht, was Sie in einem Lehrerjob brauchen, und haben Sie danach gesucht?
