Cuando se trata de realizar exámenes online, la mayoría de las instituciones educativas se enfrentan al problema de las trampas por parte de los estudiantes. No defendemos ni fomentamos las trampas, y este post tiene fines informativos. Si usted se pregunta cómo hacer trampa en los exámenes en línea, usted se sorprenderá de lo difícil que puede llegar a ser.
Aunque no lo hacemos, fomentar, los estudiantes han descubierto lo fácil que es hacer trampa en los exámenes en línea, pruebas y cuestionarios con la información correcta. Aunque es difícil hacer trampas en los exámenes supervisados, examinaremos las opciones que utilizan los estudiantes.
Basado en nuestra experiencia de 9 años en servicios de ayuda con los deberes, hemos observado una serie de formas que los estudiantes utilizan para eludir los sistemas. Las siguientes secciones exploran las diversas formas en que los estudiantes hacen trampa en los exámenes en línea.
En la primera sección, explicamos cómo hacer trampa en un examen en línea no supervisado. La segunda sección explora cómo hacerlo si un examen es supervisado. La tercera explora las opciones para hacer trampa en los exámenes de opción múltiple.
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- Cómo hacer trampa en un examen en línea
- Enviar capturas de pantalla a un experto
- Compartir o reflejar la pantalla para hacer trampas
- Trampas con dispositivos tecnológicos
- El lado tramposo de la tecnología y los gadgets
- Suplantación o uso de un amigo
- Deja que tu trabajo sea escrito por un Equipo
- Cómo hacer trampa en un examen proctorado en línea
- Interceptar las transmisiones de video
- Usar un proyector externo
- Usar una máquina virtual
- Otros enfoques no técnicos para hacer trampa
- Cómo hacer trampas en los exámenes online de opción múltiple
- Usar un proyector externo
- Usar una máquina virtual
- Hackear las respuestas correctas
- Búsqueda de las respuestas en línea
- Conclusión
Cómo hacer trampa en un examen en línea
Como hemos señalado anteriormente, las universidades y colegios ahora están adoptando los cursos en línea y los estudiantes han tomado esto como una oportunidad para hacer trampa durante las pruebas en línea. La mayoría de los estudiantes buscan cómo hacer trampa en los exámenes en línea en casa, aunque a veces no sea posible.
Esto se debe a que los estudiantes toman esas pruebas mientras están en sus lugares remotos y es difícil para las instituciones de educación superior controlar las actividades de sus estudiantes en línea.
Aunque algunos colegios y universidades están ideando nuevos métodos para combatir las trampas en los exámenes online, los estudiantes han ideado ingeniosas formas de hacer trampas durante los exámenes online.
Exploremos algunas de las formas más comunes en que los estudiantes lo hacen.
Enviar capturas de pantalla a un experto
Esto es básicamente enviar preguntas a un servicio de respuestas. Esta es la forma más común y tal vez la más segura que los estudiantes hacen trampa en sus exámenes, especialmente si no proctored.
Lo que los estudiantes hacen es simplemente conseguir un experto de un servicio de escritura de ensayos, proporcionarles la información necesaria y los materiales del curso para estudiar.
Eso básicamente le da una tarea para estudiar todo el curso, y entenderlo como si fuera un estudiante en la clase. Entonces, después de eso, los estudiantes envían preguntas tomando capturas de pantalla de las preguntas al experto contratado.
De hecho, hay algunas situaciones en las que los estudiantes construyen la confianza hasta el punto de que algunos estudiantes envían la información de inicio de sesión de la universidad para que otros inicien sesión y hagan sus exámenes por ellos. Esto es muy arriesgado, y sólo un estudiante descuidado puede realmente hacer eso.
Compartir o reflejar la pantalla para hacer trampas
Reflejar/compartir la pantalla es una forma en la que los estudiantes pueden utilizar más de un monitor mientras trabajan, en este caso, mientras hacen un examen online. Dado que los cursos en línea permiten a muchos estudiantes realizar un examen desde múltiples ubicaciones remotas, estos candidatos tienen la libertad de utilizar varios monitores.
En este escenario, algunos estudiantes utilizan un monitor para acceder a las preguntas del examen mientras el otro monitor o monitores reflejan el contenido del monitor principal. Esto permite que el amigo del estudiante acceda a las preguntas del examen simultáneamente y obtenga las respuestas.
Se sabe que el tema de reflejar/compartir la pantalla es una de las miríadas de formas en que los estudiantes hacen trampa durante los exámenes en línea. Es fácil y eficaz porque todo ocurre simultáneamente. El estudiante o candidato tiene la impresión de estar en línea en su puesto de trabajo.
Sin embargo, otra persona que tiene más conocimientos sobre el examen está realizando la prueba en su nombre. Debido a la proliferación de esta forma de hacer trampas en los exámenes en línea, las instituciones han ideado algunas soluciones.
Una de las formas en que las instituciones de enseñanza superior han intentado combatir la duplicación/compartición de pantallas es utilizando navegadores web seguros mientras se realizan los exámenes en línea.
Sin embargo, los navegadores seguros pueden impedir que un estudiante salga del entorno del examen. Esto se consigue negándoles el acceso a la configuración de la pantalla que permite a los estudiantes reflejar o compartir el contenido de su pantalla con otros monitores.
Otro método que se puede utilizar para evitar esta forma de hacer trampas en los exámenes en línea es el uso de software de supervisión. Este software permite reflejar la pantalla con el supervisor en directo y, por lo tanto, permite a los examinadores en línea supervisar cualquier actividad que tenga lugar en los monitores de sus candidatos.
A pesar de ello, reflejar/compartir la pantalla sigue siendo uno de los métodos utilizados para hacer trampas durante los exámenes en línea.
Trampas con dispositivos tecnológicos
En el mundo actual, la tecnología se desarrolla a un ritmo muy rápido. Continuamente se desarrollan y lanzan al público nuevos aparatos y dispositivos. Estas tecnologías han permitido a los seres humanos lograr cosas que hace unos años eran inalcanzables.
En los últimos tiempos, dispositivos como los teléfonos inteligentes han permitido a los estudiantes hacer trampas durante los exámenes en línea. Según algunas empresas que realizan exámenes en línea, como Prometric, algunos estudiantes están utilizando dispositivos Bluetooth diminutos e indetectables durante los exámenes en línea.
Además, los smartphones también son utilizados por los estudiantes para hacer trampas. Hoy en día, algunas calculadoras científicas avanzadas son programables. Los estudiantes pueden almacenar datos y fórmulas y utilizarlos durante los exámenes en línea para ayudarles a obtener una puntuación alta.
Por otra parte, los candidatos también han admitido que la acusación es cierta. Mientras que la mayoría de los candidatos preferirán utilizar dispositivos de alta tecnología para hacer trampas durante los exámenes online, otros optarán por utilizar los métodos más tradicionales, como escribir en la palma de la mano o utilizar chuletas.
El lado tramposo de la tecnología y los gadgets
Aquí no estamos discutiendo en contra de las tecnologías emergentes. Las tecnologías son buenas porque ayudan a que la vida humana sea mejor y cómoda. Sin embargo, la tecnología puede usarse tanto para lo bueno como para lo malo.
Utilizar dispositivos tecnológicos para hacer trampas durante los exámenes online es aplicar la tecnología de una manera mala. Las instituciones de enseñanza superior están intentando combatir esta forma de hacer trampas durante los exámenes en línea.
Uno de los métodos más eficaces que se pueden utilizar para combatir las trampas durante los exámenes en línea utilizando dispositivos tecnológicos es aplicar el autoproctorado junto con el proctorado en vivo.
Esto ayuda a evitar que los candidatos hagan trampas durante los exámenes en línea porque las tecnologías de supervisión registran los movimientos de la cabeza, de las teclas y de los ojos de los examinados mientras realizan sus exámenes en línea.
También es posible que las tecnologías de supervisión graben el audio durante los exámenes en línea. Es posible diferenciar entre la voz del examinador y otras voces emergentes que pueden ayudar al estudiante a hacer trampas durante los exámenes en línea.
Suplantación o uso de un amigo
Dado que los estudiantes realizan sus exámenes en línea de forma remota, pueden reclutar fácilmente a otra persona que tenga más conocimientos para que realice los exámenes en su nombre.
En tal situación, el candidato simplemente reclutará a otra persona y estará listo. Para evitar la suplantación de identidad se puede utilizar la autenticación de identidad en línea, como la identificación facial y la biometría.
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Cómo hacer trampa en un examen proctorado en línea
Ahora que hemos discutido los métodos más comunes utilizados por los estudiantes para hacer trampa durante las pruebas en línea, muchos estudiantes se han dado cuenta de que las tecnologías proctoring se utilizan para combatir varias formas de engaño en línea, especialmente cuando los exámenes se hacen desde casa.
Varias instituciones de enseñanza superior están utilizando exámenes supervisados para evitar que los candidatos hagan trampas.
Sin embargo, ninguna tecnología es infalible. Los estudiantes aún pueden hacer trampa durante un examen proctored en línea.
A continuación se presentan algunas de las formas técnicas y no técnicas en que los candidatos pueden hacer trampa durante un examen proctored en línea.
Interceptar las transmisiones de video
Este es uno de los métodos técnicos para hacer trampa durante un examen proctored en línea. Implica mantener un software entre el software de supervisión y la cámara web de su ordenador.
Durante los exámenes supervisados, el software de supervisión se basa en la cámara web para supervisar las acciones del candidato y las actividades que pueden indicar que se está copiando durante un examen en línea.
Cuando el software de supervisión intenta obtener una transmisión en directo de la cámara web del candidato, el software la intercepta y proporciona una transmisión pregrabada de una cámara web «virtual». Software como ManyCam puede ser utilizado para este propósito.
Este es un método técnico eficaz porque los candidatos pueden pregrabar a sí mismos tomando la prueba real y utilizar un software como ManyCam para engañar al software supervisor. Los estudiantes pueden grabarse a sí mismos navegando por Internet y haciendo lo que se considera aceptable mientras participan en un examen en línea.
Asegurarse de que no hay nadie más dentro del marco pregrabado. Después de grabar la imagen, la envían como su vídeo por defecto. Después de hacer esto, pueden hacer trampa como quieran mientras hacen un examen en línea.
Usar un proyector externo
La idea de usar un proyector externo es una variación de usar múltiples monitores para reflejar su monitor principal. En este caso, el candidato se asegurará de que las imágenes proyectadas estén orientadas en dirección contraria a la cámara web.
Estas imágenes sólo deben ser visibles para usted y sus amigos conocedores que se encuentran en el otro lado de la sala. Las imágenes proyectadas deben suscitar una discusión o investigación por parte de sus amigos y en el procesado indicarle una respuesta simultáneamente.
Sin embargo, los candidatos deben evitar cualquier movimiento innecesario que pueda despertar sospechas durante la prueba en línea. Si más de un candidato está utilizando el mismo ordenador para hacer su examen en línea, asegúrese de que no hay restos digitales como las cookies del navegador o el uso de las mismas direcciones IP.
Usar una máquina virtual
Este es un enfoque muy técnico en el que un candidato puede ejecutar dos sistemas operativos al mismo tiempo dentro de la misma computadora. En este escenario, un sistema operativo ejecuta el ordenador mientras que el otro sistema operativo puede ser minimizado al igual que un programa de ordenador.
Aquí, su ordenador se comportará como dos ordenadores y un amigo conocedor puede sentarse en la dirección opuesta y tomar el examen por usted. La cámara web será ejecutada por el sistema operativo principal mientras que la prueba será ejecutada por el sistema operativo en segundo plano.
No debes preocuparte si nunca has oído hablar de las máquinas virtuales. Es algo que es técnico y requerirá que aprendas cómo funciona y sus aplicaciones. Estos son utilizados por los estudiantes que hacen trampa en los navegadores de bloqueo durante las evaluaciones y pruebas.
Otros enfoques no técnicos para hacer trampa
Estos enfoques incluyen el uso de un libro de texto real o un portátil más pequeño. Dado que el software de supervisión utiliza la cámara web para supervisar los movimientos de los ojos y la cabeza del candidato, éste puede colocar un libro de texto o un ordenador portátil más pequeño sobre el ordenador principal y utilizarlos para buscar las respuestas.
Esto se debe a que el ordenador portátil pequeño o el libro de texto estarán por debajo del plano de visión desde la perspectiva de la cámara web. Los candidatos también pueden utilizar gafas de sol para cubrir sus movimientos oculares.
Aunque hemos discutido las diversas formas de hacer trampa durante un examen proctored en línea, debe tratar de mantener la honestidad académica. Hacer trampas en un examen no es bueno.
Cómo hacer trampas en los exámenes online de opción múltiple
La mayoría de los exámenes que se realizan a los alumnos durante las pruebas online suelen ser de opción múltiple. Esto se debe a que toman menos tiempo que las preguntas abiertas o las pruebas que requieren que los estudiantes presenten ensayos en respuesta a las preguntas
En tal caso, hay varias maneras en que los estudiantes pueden hacer trampa en las pruebas de opción múltiple en línea sin ser atrapados. Incluso pueden hacerlo durante un examen proctored en línea. Las siguientes son algunas de las formas en que los estudiantes pueden lograr esto.
Usar un proyector externo
Como hemos señalado, los examinadores utilizan software de supervisión para controlar las actividades de los candidatos que pueden indicar que están haciendo trampa en un examen. Esto lo consiguen utilizando la cámara web del ordenador.
El software del supervisor, por otro lado, puede detectar fácilmente las actividades de su pantalla, como el reflejo de la pantalla. Esta es la razón por la que los candidatos deben optar por utilizar un proyector externo para reflejar su monitor principal a un amigo que pueda ayudarles a hacer trampas.
La imagen proyectada debe estar de cara a la cámara web mientras el candidato puede ver a su amigo que le ayuda. Una vez que las preguntas son reflejadas por el proyector externo, el amigo puede señalar la respuesta al candidato.
Como se trata de un examen de opción múltiple, el amigo puede escribir en un cartel si la respuesta es «A», «B», «C» o «D» y mostrarle encubiertamente las respuestas para que las complete.
Usar una máquina virtual
Esto se aplica específicamente a los exámenes supervisados en los que el software se centra en las actividades de su cámara web y su navegador web en su sistema operativo anfitrión.
Dado que el software se centra en su sistema operativo anfitrión, puede utilizar el sistema operativo paralelo para buscar en Google todas las respuestas y seleccionar las respuestas correctas en las opciones múltiples.
Sin embargo, el uso de este método o incluso el intento de utilizarlo requiere que usted tenga el conocimiento técnico de ejecutar un sistema operativo anfitrión y paralelo simultáneamente.
Hackear las respuestas correctas
Este es un método muy técnico de hacer trampa en un examen de opción múltiple en línea. Antes de continuar, hay que tener en cuenta que este método no siempre funciona en todos los escenarios.
De nuevo, el software supervisor puede detectar las actividades de tu pantalla si no has engañado a la cámara web enviando imágenes pregrabadas de ti haciendo el examen.
El hackeo de las respuestas correctas requerirá que el candidato resalte las respuestas de opción múltiple y las pase por un software de codificación en línea. El software detectará las opciones de elección múltiple en términos de códigos.
La respuesta correcta contendrá unos (1s) y ceros (0s) mientras que el resto contendrá otros textos codificados.
Después de detectar la respuesta correcta en el formato codificado, vuelva a la página web real que contiene las opciones de elección múltiple, y seleccione la respuesta correcta.
Como hemos señalado, esto requiere conocimientos técnicos. Otros métodos que se pueden utilizar para hacer trampa en los exámenes de opción múltiple en línea.
Incluyen el uso de escritores de sitios web de escritura que son lo suficientemente rápidos para investigar la respuesta correcta y enviársela simultáneamente y el uso de otra persona para hacer el examen por usted.
Búsqueda de las respuestas en línea
Esta es una manera muy útil y prowerful para hacer trampa en sus preguntas de opción múltiple. El proceso es sencillo. Sólo hay que copiar la pregunta completa y pegarla en la barra de búsqueda de Google, y comprobar los resultados de la búsqueda.
Si los estudiantes tienen suerte, habrá una respuesta en los muchos sitios web que publican las respuestas a las preguntas en línea. Un sitio web como Quizlet, Chegg, Brainy y Course Hero publican miles, si no millones, de respuestas en línea.
Y en la mayoría de los casos, sus preguntas pueden estar publicadas en estos sitios. Si no es así, los estudiantes pueden conseguir un sitio web que discute el tema exacto que se pregunta en la pregunta de opción múltiple. De esta manera, el estudiante puede leer y obtener la respuesta.
El único desafío con este método es que consume mucho tiempo, y los estudiantes tratan de ser muy rápidos. Además, algunos exámenes impiden copiar o incluso subrayar. En ese caso, los estudiantes intentan saltarse la limitación escribiendo manualmente la pregunta en el buscador de Google. Sin embargo, esto lleva aún más tiempo.
Conclusión
En conclusión, los métodos mencionados anteriormente ayudan a los estudiantes a hacer trampa en los exámenes en línea en todo el mundo. Mientras que el software de proctor se utiliza para proteger contra las trampas en línea durante los exámenes, se pueden utilizar diferentes maneras.
Pero esto es arriesgado y lo desaconsejamos. Lea nuestra guía sobre la detección de trampas en Blackboard y las herramientas que la mayoría de las universidades utilizan para evitar las trampas y manejar los exámenes en línea.
Aunque este artículo se centra en cómo hacer trampas en los exámenes en línea, hay que tener en cuenta que hacer trampas en cualquier tipo de examen es una mala conducta académica y es un delito punible. Los estudiantes deben practicar la honestidad académica.
El aprendizaje en línea se ha convertido en la corriente principal y más colegios y universidades lo están adoptando.
Miles de estudiantes están ahora inscritos en uno o más cursos en línea, y la demanda de evaluación en línea está en aumento.
El aumento también se debe a que las instituciones de enseñanza superior están tratando de atender al creciente número de estudiantes y los cursos en línea ayudan a atender a más estudiantes.
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