8 jeux irrésistibles pour enseigner la conscience phonémique qui encouragent la coopération et la maîtrise

Je suis un grand fan des jeux (comme dans Game Night est un favori dans notre maison ? ?) et j’aime les utiliser pour enseigner chaque fois que je peux. Ces jeux pratiques de conscience phonémique sont parfaits pour la pratique à la maison et en classe.

Les jeux sont non seulement engageants pour les enfants, (et les adultes ?), mais ils fournissent une tonne d’opportunités pour la pratique et la répétition des compétences. Les jeux de cette liste favorisent la conscience phonologique et phonémique. Ils donnent également aux enfants la possibilité de pratiquer des compétences émotionnelles sociales en coopérant les uns avec les autres pour jouer. 👏

Avant de leur donner l’occasion de jouer entre eux à ces jeux de conscience phonémique, je joue toujours avec eux en premier. Souvent, c’est autour de ma table de lecture guidée, mais cela peut aussi être en groupe entier selon le jeu.

Des jeux de conscience phonémique qui encouragent la coopération et la maîtrise

Une fois que mes enfants savent jouer correctement (et de manière coopérative 🥳), j’adore ajouter ces jeux dans les centres d’apprentissage. Ils me font gagner des points d’enseignant cool et donnent à mes élèves la chance de pratiquer, pratiquer, pratiquer d’une manière vraiment significative.

Lorsque ces jeux ne sont pas dans un centre, ils sont disponibles sur une étagère pour des moments libres dans notre journée. J’encourage les élèves à les sortir dans ces moments pour avoir un peu plus de pratique.

Lorsque nous donnons aux enfants le choix des jeux éducatifs, ils en tireront profit quel que soit le jeu qu’ils choisissent !

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Conscience phonologique VS Conscience phonémique

Avant de commencer, connaissez-vous la différence entre la conscience phonologique et la conscience phonémique ?

J’ai utilisé ces termes de manière interchangeable pendant des années, mais ils sont en fait très différents.

J’ai tout expliqué (et même créé une petite antisèche pour vous) que vous pouvez lire ici : La différence entre la conscience phonologique et la conscience phonémique.

Les compétences

Dans d’autres guides sur la conscience phonologique et phonémique (comme les meilleures vidéos et livres pour couvrir chaque compétence), j’ai fait des recommandations basées sur chaque compétence. Je ne le ferai pas cette fois-ci, et pour une bonne raison !

Heureusement, ces jeux se prêtent à trop de compétences différentes en matière de conscience phonologique et phonémique pour pratiquer une seule compétence pendant un jeu !

Dans ce post, je partage mes jeux préférés et les façons dont nous y jouons pour pratiquer toutes ces compétences importantes de pré-lecture.

Bien sûr, je ne donne pas à mes élèves toutes ces activités en même temps. Je présente une seule activité (dans un groupe de lecture guidée ou un groupe entier) qu’ils pourront faire avec ce matériel.

Plus tard dans l’année, je leur enseignerai une autre façon de les utiliser ou une autre façon de répondre aux questions (c’est-à-dire de pratiquer les compétences).

Maintenant que toute la logistique est réglée, c’est parti ! 🤸🏽♀️

Junior Learning CVC Word Builders Activity Cards

Ces cartes sont excellentes pour pratiquer la discrimination sonore. Les mots CVC sont affichés sous forme d’images avec des points en dessous. Dans leur forme la plus simple : les élèves peuvent dire les sons en pointant chaque point, en identifiant les sons de début, de milieu et de fin.

En outre, les cartes peuvent être utilisées pour identifier les mêmes sons de début (ou de milieu ou de fin !). Je demande aux élèves de trouver une  » correspondance  » avec les mêmes sons.

Il y a aussi des cartes qui sont dans les mêmes familles de mots. Ces mots riment, les élèves peuvent donc trouver les correspondances de rimes. Ils peuvent également identifier quel son a été modifié pour créer le nouveau mot, ce qui constitue une pratique de la manipulation des phonèmes 🙌

Compétences pratiquées :

• discernement des sons
• rhymologie
• manipulation des phonèmes

Junior Learning Silly Soup Board Game

Ce jeu amusant est parfait pour pratiquer le début du discernement des sons. Les élèves font une soupe en obtenant différents ingrédients idiots à ajouter dans leurs bols.

Les bols et les ingrédients qu’ils cherchent ont tous deux des images sur eux. Ils associent le bon ingrédient en faisant correspondre le son de départ. Par exemple, les élèves font correspondre l’image d’une camionnette sur le bol et un ingrédient sur lequel figure le mot  » volcan « .

Pour prolonger ce jeu, nous pratiquons les syllabes avec ces images. Elles ne correspondent pas aux endroits exacts mais cela fonctionne ! Par exemple « volcan » et « tomate » ont tous les deux trois syllabes, donc ce serait une correspondance !

Compétences pratiquées :

• discernement des sons
• syllabes

Ressources éducatives Tableaux de réponses de boîtes à sons

Ces tableaux de boîtes à sons ont un ENORME succès auprès de mes élèves. Les voitures et les tableaux sont magnétiques, ce qui permet de les tenir en place. Nous les associons avec les cartes ci-dessus pour en faire un jeu indépendant.

Un élève retourne une carte au milieu. Ensuite, ils ajoutent des voitures à leur stationnement et partagent les sons qu’ils ont produits. Cela pratique la discrimination des sons, la segmentation et le mélange. Nous utilisons également ces cartes pour pratiquer les syllabes de la même manière.

Compétences pratiquées :

• discrimination des sons
• segmentation
• composition
• syllabes

Dominos de mots rimés d’apprentissage junior

Ces dominos de rimes sont mes préférés car ils font vraiment réfléchir mes élèves. Ils doivent trouver une rime (comme chat/chapeau) pour associer les dominos ensemble.

Nous utilisons également ces dominos pour pratiquer la discrimination des sons en faisant correspondre les sons du début, du milieu ou de la fin également.

Les élèves peuvent prendre les dominos à tour de rôle pour trouver des correspondances, les séparer en groupes et les poser un par un, ou travailler ensemble pour trouver des correspondances pour tous les dominos. Chaque façon de jouer fonctionne bien !

Compétences pratiquées :

• rimes
• discrimination sonore

J’aperçois une souris dans la maison ! Jeu de rimes en images

Dans ce jeu, les élèves cherchent des correspondances de rimes sur leurs cartes et dans la maison. Nous utilisons principalement celui-ci pour les rimes mais il peut être réutilisé pour pratiquer d’autres compétences.

Les élèves peuvent associer des cartes d’images à des choses qu’ils voient dans la maison en se basant sur les sons qu’ils entendent dans les mots. Ils peuvent également le faire avec les syllabes.

Compétences pratiquées :

• Rhymodie
• Discrimination des sons
• Syllabes

Spot It

On ne se lasse pas de Spot It et des très nombreuses façons d’y jouer ! Si vous n’avez jamais vu celui-ci, je ne saurais trop vous le recommander.

Il y a des cartes circulaires dans une boîte. Chaque carte a des images sur elle et est complètement unique. Chaque carte n’a qu’UNE seule image en commun avec toutes les autres cartes. Honnêtement, je n’arrive pas à comprendre comment cela fonctionne. C’est de la pure magie…

En tout cas, nous utilisons ces cartes pour pratiquer TOUTES les compétences de la conscience phonémique ! Oui, elles sont si diverses. 👏

Lorsque vous trouvez une correspondance, vous devez la dire, puis répondre à une question basée sur l’habileté. Par exemple, disons que je trouve la correspondance coccinelle :

Discrimination des sons : coccinelle commence par /l/, comme feuille ! (Vous pouvez aussi faire des sons de terminaison !)

Rhymologie : coccinelle rime avec tasse à café (celle-ci peut être vraiment délicate alors nous faisons BEAUCOUP de pratique avant de la mettre en rime)

Syllabes : coccinelle a trois syllabes – tapez dans vos mains la-dy-bug

Segmentation : coccinelle, /l/ /a/ /d/ /y/ /b/ /u/ /g/

Suppression de phonèmes : coccinelle sans le /l/ est « adybug »

Manipulation de phonèmes : coccinelle avec un /k/ est « kadybug »

Nous jouons à ce jeu de tellement de façons différentes parce qu’il est TELLEMENT amusant. C’est typiquement un jeu de rapidité (Qui peut trouver les correspondances le plus rapidement ?), mais cela aide vraiment à le ralentir.

Compétences pratiquées : toutes ! 🥳

Educational Insights Phonics Beanbags

Tout comme Spot it !, nous utilisons ces sacs de haricots pour toutes les compétences 🤯

Ces sacs de haricots amusants ajoutent l’élément d’un jeu plus physique. Nous pouvons les lancer dans des bols ou des anneaux en fonction du nombre de syllabes ou de sons.

Compétences pratiquées : toutes ! 🥳

Zingo

Ce jeu est super amusant car il glisse vers l’avant pour révéler les petits jetons avec des images dessus. Nous les utilisons pour de nombreuses compétences, tout comme Spot It ! et les Phonics Beanbags.

Les élèves associent les images aux images dans la forme la plus basique de ce jeu. Cependant, il est possible de les utiliser pour d’autres compétences de conscience phonémique également !

Nous faisons correspondre les images qui ont les mêmes sons et le même nombre de sons. Nous y jouons également de la même manière qu’avec Spot It ! où ils trouvent de nouveaux mots basés sur la compétence que nous pratiquons avant qu’ils puissent placer leur correspondance sur leur tableau.

Compétences pratiquées : toutes 🥳

Ces jeux de conscience phonologique et phonémique sont une si grande opportunité pour nos nouveaux lecteurs de pratiquer ces compétences de manière indépendante. Toute la répétition les aide vraiment à  » comprendre « , même si je ne peux pas les interroger en tête-à-tête toute la journée. 🤗

Comment aimez-vous pratiquer la conscience phonologique et phonémique avec vos nouveaux lecteurs ? Avez-vous des jeux préférés à faire ? Je serais ravie d’en discuter ci-dessous ! 👇

Si vous cherchez à ajouter plus de pratique de la conscience phonémique dans votre journée, consultez ces feuilles de travail GRATUITES sur la conscience phonémique !