George Eliot
La première grille de mots croisés publiée a été créée par un journaliste nommé Arthur Wynne de Liverpool, et il est généralement considéré comme l’inventeur du jeu de mots populaire. La date est le 21 décembre 1913 et elle est apparue dans un journal du dimanche, le New York World. La grille de Wynne (voir ci-dessous) différait des mots croisés d’aujourd’hui en ce qu’elle avait la forme d’un losange et ne contenait pas de carrés noirs internes. Au début des années 1920, d’autres journaux ont adopté ce nouveau passe-temps et, en l’espace d’une décennie, les mots croisés figuraient dans presque tous les journaux américains. C’est à cette époque que les mots croisés ont commencé à prendre leur forme familière. Dix ans après sa renaissance aux États-Unis, il traversa l’Atlantique et reconquit l’Europe.
La première apparition d’un mot croisé dans une publication britannique fut dans Pearson’s Magazine en février 1922, et le premier mot croisé du Times apparut le 1er février 1930. Les énigmes britanniques ont rapidement développé leur propre style, étant considérablement plus difficiles que la variété américaine. En particulier, le mot croisé cryptique s’est imposé et a rapidement gagné en popularité. Les règles généralement considérées comme régissant les énigmes cryptiques ont été établies par A. F. Ritchie et D. S. Macnutt.
Ces personnes, douées de la capacité de voir des mots assemblés selon des modèles géométriques donnés et capables de tordre et de transformer les mots en jeux de mots dansant sur l’esprit des esprits humains, ont depuis construit des millions d’énigmes à la main et chacun de ces énigmeurs a développé des styles personnels connus et aimés par ses fans. Ces personnes ont établi la norme de ce qu’il faut attendre d’une grille de mots croisés de qualité.
Par Arthur Wynne, 21 décembre 1913
du New York World
(Solution ici)
2-3. | Ce qu’apprécient les chasseurs de bonnes affaires. | 6-22. | Ce que nous devrions tous être. |
4-5. | Une reconnaissance écrite. | 4-26. | Un rêve éveillé. |
6-7. | Ceci et rien de plus. | 2-11. | Un talon. |
10-11. | Un oiseau. | 19-28. | Un pigeon. |
14-15.F-7. |
Partie de votre tête. |
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18-19. | Ce qu’est ce puzzle. | Un fleuve en Russie. | |
22-23. | Un animal de proie. | 1-32. | Pour gouverner. |
26-27. | La fin d’une journée. | 33-34. | Une plante aromatique. |
28-29. | S’échapper. | N-8. | Un poing. |
30-31. | Le pluriel de is. | 24-31. | To agree with. |
8-9. | To cultivate. | 3-12. | Partie d’un navire. |
12-13. | Une barre de bois ou de fer. | 20-29. | Un. |
16-17. | Ce que les artistes apprennent à faire. | 5-27. | Échange. |
20-21. | Fixe. | 9-25. | S’enfoncer dans la boue. |
24-25. | Découvert au bord de la mer. | 13-21. | Un garçon. |
10-18. | La fibre du palmier gomuti. |