De nouvelles idées de salle de classe peuvent transformer une vieille tradition en un aspect chaleureux et accueillant de la journée d’un élève. Ce n’est plus seulement un endroit où les élèves peuvent se présenter et parler à leurs amis, le homeroom a évolué en une période où les élèves peuvent commencer (ou finir) leur journée dans un foyer sûr et solidaire. Les enseignants peuvent prendre le temps d’apprendre à connaître leurs élèves et leur offrir des conseils et des informations pour les aider à gérer leur journée. La salle de classe est également l’endroit idéal pour célébrer la réussite des élèves, accueillir les nouveaux élèves et marquer des occasions spéciales. Voici quelques conseils sur la façon d’utiliser le homeroom pour construire une culture qui est inclusive, solidaire et amusante.
Aller au-delà de la prise de présence
Le homeroom se présente sous de nombreuses formes. Deux fois par semaine, les élèves de ma petite école secondaire se réunissent par niveau scolaire pendant 10 minutes à la première heure du matin. Deux des enseignants habituels des élèves servent de conseillers de salle de classe et s’occupent des tâches ménagères comme le contrôle des présences, la distribution des bulletins de notes ou le rappel des événements à venir comme les auditions pour la pièce de théâtre de l’école.
Lorsque les enseignants ont terminé, les élèves ont la parole pour souhaiter un joyeux anniversaire à leurs pairs ou leur rappeler des activités comme la danse du vendredi soir ou la collecte de conserves qui commence la semaine suivante. Certains élèves profitent de ce temps pour lire, et parfois il y a des blagues – nous avons eu une vague d’horribles blagues « toc-toc » un printemps – ou même un sketch de temps en temps. Un entraîneur peut même passer pour féliciter un élève en particulier. Sarita, une élève de première année de mon école, m’a dit qu’elle appréciait ce moment parce qu’elle pouvait voir des élèves qui n’étaient pas dans ses classes habituelles. « De plus, nous aimons pouvoir soulever nos propres problèmes de temps en temps », a-t-elle dit.
Savoir le pour et le contre d’une période de homeroom plus tardive
Un autre collège/lycée de notre région épargne la période de homeroom pour la fin de la journée scolaire. Le raisonnement des enseignants pour ce changement était que la présence était déjà prise dans chaque période de classe et que les annonces quotidiennes prenaient en charge les informations ou les rappels dont les élèves avaient besoin. En déplaçant la salle de classe vers l’après-midi, ils pouvaient utiliser ce temps fort du début de la journée pour enseigner. Cependant, si les enseignants et les élèves ont constaté que la camaraderie restait intacte en fin de journée, l’énergie était plus faible que le matin. Il était même tentant pour certains enfants de poser leur tête sur leur bureau.
En outre, l’absentéisme est devenu un problème. Si les élèves avaient des rendez-vous en dehors de l’école, beaucoup se disaient qu’il valait mieux manquer le homeroom que l’anglais ou les mathématiques. Ils ont également commencé à considérer la période de fin de journée comme une occasion de prendre de l’avance sur les devoirs ou de rattraper les tests ou les interrogations. Sam, un élève de huitième année à l’école, a noté qu’il aimait voir ses amis, mais qu’il aimait aussi avoir une chance de commencer ses devoirs, surtout quand il a du sport après l’école. Mais lorsque son professeur principal a proposé qu’ils lisent tous ensemble un livre, il a rechigné. « C’était comme un autre cours », a-t-il dit. En bref, si votre période de homeroom est à la fin de la journée, ou si votre école envisage de la déplacer, n’oubliez pas que garder vos élèves engagés (et présents) peut devenir un défi.
Utilisez-le comme un moment pour établir des rapports avec les élèves
Selon mon expérience, la planification du homeroom ne peut pas être laissée au hasard ou à la discrétion de chaque enseignant. Si les enseignants terminent leurs propres plans de cours et n’utilisent pas le temps de manière efficace, les élèves ne considéreront pas l’homeroom comme une partie importante de leur journée. Dans notre école, les professeurs de salle de classe se réunissent une fois par mois pour examiner le calendrier et planifier un horaire pour chaque niveau scolaire. Le bureau d’orientation fournit également une liste des anniversaires mensuels et d’autres réalisations notables des élèves. Le programme de homeroom est devenu une partie cruciale des efforts concertés de notre école pour célébrer nos élèves et rendre notre école plus accueillante et plus solidaire.
Alors que vous cherchez à optimiser votre période de homeroom, gardez à l’esprit que ce ne sont que quelques idées à considérer. Par exemple, certaines écoles ont décidé de se débarrasser complètement du homeroom. Si cette décision permet d’ajouter du temps d’enseignement à l’horaire, elle sacrifie la sécurité et le soutien que la salle de classe peut apporter. Elle réduit également la reconnaissance personnelle de chaque élève, qui est un aspect important de la réussite des élèves. Le homeroom peut prendre 10 à 15 minutes précieuses sur une journée scolaire déjà bien remplie, mais avec les bonnes idées créatives de homeroom, les résultats peuvent certainement en valoir la peine. Nous, les enseignants, devons simplement nous engager à faire en sorte que cela fonctionne.
