Rédiger des titres efficaces

Appliquez les règles suivantes lorsque vous rédigez des titres. La meilleure façon d’écrire un bon titre est de le garder simple et direct. Ne soyez intelligent que lorsqu’il est nécessaire de l’être. Les jeux de mots sont bons, mais uniquement pour les histoires à jeux de mots. (Pour des exemples du bon, du mauvais et du laid, allez aux rubriques Bons titres et Problèmes de titres après avoir lu ces conseils sur « Écrire des titres efficaces »).

Utilisez la voix active : Les titres efficaces impliquent généralement une structure de phrase logique, une voix active et des verbes forts au présent. Ils ne comportent pas d’intertitres : comme pour tout bon écrit, les bons titres sont portés par de bons verbes.

Une idée capitale : Le premier mot de l’entête doit être mis en majuscule, ainsi que tous les noms propres. La plupart des mots du titre apparaissent en minuscules. Ne mettez pas la majuscule à tous les mots. (Certaines publications mettent la majuscule à la première lettre de chaque mot ; le Kansan et la plupart des autres publications ne le font pas). Dans la plupart des cas, mettez une majuscule au premier mot qui suit un deux-points. (Dans certains cas, lorsqu’un seul mot suit le deux-points, ce mot ne prend pas la majuscule. Utilisez votre meilleur jugement).

Numéro, s’il vous plaît : Les chiffres vont souvent à l’encontre du style AP dans les titres. Par exemple, vous pouvez commencer une phrase par un chiffre et, même si ce chiffre est inférieur à 10, vous n’êtes pas obligé de l’épeler. (Remarque : pour de meilleurs résultats, veuillez visualiser en pleine largeur de l’écran de votre ordinateur).

Exemple :

3 meurent dans un accident

Toutefois, dans la mesure du possible, suivez les règles de style AP et Kansan.

À gauche : Écrivez tous les titres au ras de la gauche, sauf indication contraire.

C’est classé xx ? Remplissez chaque ligne du titre à moins de deux unités de la lettre x en minuscule. (Nous en parlerons en classe). Il ne faut pas qu’une ligne d’un titre à plusieurs lignes soit trop courte. Des exceptions peuvent être faites pour certains titres dont les spécifications sont étroites (comme les titres d’une colonne). Remarque : la règle des deux x s’applique à ce cours et au Kansan ; ce n’est pas une règle universellement suivie. Certaines publications accordent une plus grande marge de manœuvre ; la plupart ne le font pas, certaines vous obligeant à vous rapprocher encore plus. Néanmoins, la règle des deux « x » est une bonne règle à suivre).

Exemple :

Le présent, s’il vous plaît : Utilisez le présent pour les informations du passé immédiat, le passé composé pour le past perfect et le futur pour les événements à venir.

Ponctuation normale – le plus souvent : La ponctuation des titres est normale avec deux exceptions significatives : Utilisez des points pour les abréviations uniquement, et utilisez des guillemets simples là où vous utiliseriez des guillemets doubles dans un article.

Exemple (guillemets simples) :

Exemple (paraphrase) :

Exemple :

Et encore de la ponctuation : La virgule, en plus de son utilisation normale, peut prendre le travail du mot et. En de rares occasions, la virgule peut également indiquer le mot mais (mais, si elle est utilisée de cette façon, soyez très, très prudent, en vous assurant que le lecteur a bien compris que c’est ce que la virgule signifie. Le point-virgule est préférable pour le mais, et il est encore mieux d’utiliser le mot mais).

Exemples :

Lincoln propose un compromis ; Davis décline (mieux)

Encore plus sur la ponctuation : Dans les titres à plusieurs lignes, efforcez-vous de garder la plupart des signes de ponctuation, à l’exception des traits d’union et des tirets, à la fin des lignes. N’utilisez pas de trait d’union à la fin d’une ligne. À quelques exceptions près, tout point-virgule ne doit être utilisé qu’en fin de ligne dans un titre à plusieurs lignes.

Exemple n°1 (bon) :

Exemple n°4 (non acceptable) :

Exemple #5 (non acceptable) :

Exemple n°6 (horrible) :

Les ruptures dans les mauvais exemples ci-dessus rendent la tâche difficile au lecteur. Faites des pauses naturelles – des pauses où une légère pause du lecteur est acceptable et naturelle (comme dans le premier exemple). Dans l’exemple 4, l’utilisation du point-virgule avant « Starr » est trop proche de la fin de la ligne. Dans l’exemple 5, il y a une mauvaise rupture, mais il y a aussi trop de ponctuation. (Idem pour l’exemple n° 6). Restez simple. Utilisez aussi peu de ponctuation que possible dans les titres.
(Une note importante sur l’utilisation des mots : Faites attention, très attention, aux mots que vous utilisez. Le mot « sonde » dans l’exemple n°6 n’est évidemment pas un choix approprié compte tenu de la nature de l’histoire traitée. (Voir  » double sens  » ci-dessous.) Vous pouvez penser que c’est plutôt évident, mais vous serez surpris du nombre de fois où des choses comme ça apparaissent dans la presse écrite – et dans ce cours !).

« Et » plus sur la virgule : Bien qu’une virgule puisse être utilisée à la place du mot et, vous devez être prudent et éviter cette pratique lorsque cela est possible – et surtout dans la partie nominative du titre. N’en abusez pas.

Exemple (mauvais) :

Evitez les fourches pour éviter les têtes chevelues ( jeu de mots) aux lecteurs : Travaillez à une bonne formulation. Evitez de scinder les morceaux de verbe entre les lignes et de terminer les lignes par des prépositions.

Exemples (mauvais) :

To be or not to be is the question : Dans de nombreux titres, comme dans l’exemple immédiatement supérieur (…loophole ‘too big’), le verbe to be n’est pas nécessaire. Il peut être utilisé, mais doit être évité dans la plupart des cas. C’est une convention de la rédaction des titres que de ne pas utiliser le verbe être, mais, comme toujours, soyez prudent et pensez au lecteur. Si un is ou was ou to be est absolument nécessaire pour la clarté, utilisez-le.

Qui (et quoi) est qui (ou quoi) ? Soyez clair : n’utilisez pas de noms propres dans les titres, sauf si le nom est suffisamment connu pour être reconnu immédiatement. Il en va de même pour les abréviations.

Exemple (mauvais) :

Exemple (bon) :

Abréviations : De nombreuses abréviations (comme celle de K.C. dans le titre ci-dessus) qui ne sont pas acceptables dans les articles le sont dans les titres. Mais soyez prudent. Si vous avez des doutes, demandez. Dans l’exemple ci-dessus, tout le monde sait que K.C. est Kansas City, Mo, ou la zone métropolitaine de Kansas City. S’il s’agissait de Kansas City, Kan, il faudrait réécrire le titre et éviter l’abréviation.
Évitez tous les acronymes ou abréviations qui ne sont pas immédiatement reconnaissables par le lecteur. Par exemple, NFL serait acceptable ; LCC pour Lawrence City Commission ne le serait pas. En cas de doute, écrivez-le en toutes lettres.

Sujet et verbe, s’il vous plaît : N’écrivez pas de titres dans lesquels les noms et les verbes (autres que is ou was) sont supposés. Et ne commencez pas un titre par un verbe. (Voir la section Titres à problèmes.)

Ne soyez pas mignon, à moins que la mignonnerie ne soit de mise : Ne cédez pas à la tentation d’écrire des titres mignons ou d’utiliser des slogans à la mode ou commerciaux, sauf si cela s’accorde particulièrement bien avec le contenu et le ton de l’article.

Ne pas Micks nix pix ! Huh ? (Mickey Rourke et Mick Jagger refusent des rôles dans le même film) : Évitez le headlinese, qui consiste simplement à utiliser des mots que vous n’utilisez normalement pas à l’écrit et dans la conversation dans des contextes similaires. Essayez de rester aussi normal que possible. (Voir Bons titres et Titres à problèmes.)

Polly veut un biscuit ? Ne vous contentez pas de répéter comme un perroquet le titre de l’article, et essayez d’éviter de voler la vedette au journaliste pour un article de fond. Un bon titre capture l’essence de l’histoire sans piller – et, par conséquent, émousser – le punch de l’écrivain.

D’autres choses à éviter : Ne pas éditorialiser, exagérer, généraliser ou utiliser de longs mots. Restez simple et direct.

Il a dit, elle a dit : Utilisez l’attribution lorsque cela est nécessaire (mais évitez les gadgets d’attribution, comme les deux points ou le tiret, dans la mesure du possible).

Pas de a ou et ou le ? Évitez l’utilisation des articles a, an et the, sauf s’ils sont nécessaires pour la clarté. (Dans le cas contraire, leur utilisation est généralement considérée comme du remplissage.)

Surveillez l’ambiguïté et le double sens : soyez particulièrement attentif à lire les sens cachés (comme dans le titre Starr : Sa sonde prouve… ci-dessus) et lorsqu’un nom pourrait être un verbe et vice versa. (Voir les titres à problèmes.)

Exemple (de double sens) :

Le titre suivant est un titre célèbre.Non seulement il comporte un double sens, mais la mauvaise rupture à la fin de la première ligne contribue au problème. Les ventes dans la rue pour le journal étaient extraordinaires ce jour-là ; l’édition a été épuisée en un temps remarquablement court. Lisez la tête et vous comprendrez pourquoi :

Need I say more ?