Disclaimer : Pas un chimiste. J’ai pris 2 semestres de chimie organique et je termine un cours de laboratoire sur ce sujet. Ce n’est pas facile. Toute personne qui vous dit cela n’a pas fait de vraie chimie organique ou a besoin de faire une biopsie du cerveau pour que les scientifiques puissent créer une sous-population d’humains superintellectuels. Oui, c’est un cours très difficile. C’est le cours le plus difficile que j’aie jamais suivi (exacerbé par mon masochisme en prenant la version avec mention, ce que je déconseille généralement à tout le monde). Honnêtement, cela dépend de qui vous êtes. Pour certaines personnes, la chimie organique est très naturelle. Il m’a fallu un certain temps pour me mettre dans le bain parce que tout était soudain beaucoup plus conceptuel sans grande base mathématique, alors que j’aimais que la chimie générale ait une base mathématique relativement facile à dériver, ce qui signifie que je n’avais pratiquement rien à mémoriser. Le principal problème, me semble-t-il, est que les gens abordent le cours de manière totalement erronée. C’est une matière très différente de toutes celles que vous avez suivies auparavant, très probablement. La raison en est qu’avec nos cours, nous sommes habitués à deux dichotomies de base :1) Dans les cours plus mathématiques, la mémorisation est une stratégie inutile qui est sûre de mener à l’échec, donc nous essayons d’entraîner nos capacités de raisonnement dans la matière pour assurer notre réussite.2)) Dans les cours plus basés sur la mémorisation comme les sciences biologiques (je suis un concentrateur en biochimie), il y a généralement quelques concepts directeurs majeurs mais une grande partie se résume à la mémorisation des faits.
Généralement, les gens voient le volume d’informations en chimie organique et le traitent immédiatement comme un cours de biologie, où ils essaient de tout mémoriser, et oublient qu’il a une bonne quantité du premier type de cours que j’ai mentionné. Vous ne pouvez pas espérer mémoriser tout ce que vous apprendrez en chimie organique. Cela ne veut pas dire qu’il n’y a pas de mémorisation en chimie organique ; vous devez absolument mémoriser les réactions par cœur, mais il ne doit pas s’agir de mémorisation ROTE, c’est-à-dire de mémorisation sans fondement apparent. Toutes les réactions que vous apprenez ont une logique, et le choix des réactifs n’est pas arbitraire. Il y a une raison pour laquelle les mécanismes se produisent comme ils le font. Il est tellement plus important de comprendre les raisons qui sous-tendent chaque étape d’un mécanisme que les étapes elles-mêmes. Fondamentalement, la chimie organique est comme un hybride d’un cours de biologie et d’un cours de physique, dans un sens pédagogique.
L’autre problème est que les gens dans cette classe ont souvent tendance à être faibles sur de nombreux concepts fondamentaux qui sous-tendent la chimie organique, et ils n’ont jamais cela vraiment diagnostiqué afin qu’ils puissent travailler pour faire quelque chose à ce sujet. Avant de commencer la chimie organique, vous devez absolument comprendre la chimie acide-base, la thermodynamique, la cinétique (en particulier les états de transition) et les orbitales moléculaires. Si vous ne comprenez pas comment cela fonctionne, vous allez vous noyer. La chimie acide-base est la base de toutes les réactions polaires, ce qui représente de loin la majorité des réactions que vous apprenez en chimie organique. Elle est absolument essentielle pour comprendre le fonctionnement d’un mécanisme, et les concepts d’orbitales sont également très utiles, notamment pour comprendre la stéréochimie des réactions (l’arrangement tridimensionnel des atomes et des molécules qui permet aux réactions de se produire selon une certaine trajectoire mais en interdit d’autres). La cinétique et la thermodynamique interviennent également car il s’agit toujours d’une chimie basée sur la réaction, pour l’essentiel.
Pour ce qui est de la spectroscopie, il est facile de s’enliser dans les détails, mais il faut garder à l’esprit les principes fondamentaux qui la sous-tendent pour la comprendre. Cela revient honnêtement à une connaissance des concepts fondamentaux qui sous-tendent chaque chose que vous apprenez en chimie organique.
Il y a aussi la question du raisonnement spatial. Vous devez être assez bon en raisonnement spatial pour obtenir la chimie organique. Certes, dans les cas plus difficiles, comme la biosynthèse des terpènes, j’ai essayé d’utiliser des astuces semi-mathématiques, qui ont fonctionné pour moi, mais entraîner vos capacités de raisonnement spatial peut être vraiment utile. Achetez un kit de modélisation et jouez avec.
La dernière chose que je peux vous dire est que pour vraiment réussir en chimie organique, vous devez faire BEAUCOUP de bons problèmes pour cela. Notre cerveau est un peu nul, en ce sens que lorsque vous pensez avoir compris quelque chose, la plupart du temps vous avez une question, et vous réalisez soudainement que vous ne comprenez pas assez bien. Par exemple, l’un des exercices les plus difficiles en chimie organique est la synthèse, qui consiste à prendre une molécule simple et à en construire une complexe par une série de réactions. Pour ces questions de synthèse, il ne suffit pas de connaître une série de réactions. D’accord, parfois ça peut l’être. Mais, pour les questions les plus difficiles, cela ne fonctionnera pas. Vous devez vraiment être capable d’intégrer les concepts ensemble, ce qui ne peut se faire qu’avec de la pratique. Et cette pratique prend du temps. Vous ne pourrez jamais vous contenter de bachoter pour un examen de chimie organique (croyez-moi, j’ai essayé – c’est une idée terrible). Cela fonctionne pour certains cours, mais votre cerveau a physiquement besoin de temps pour tout intégrer et construire les nouvelles connexions neuronales nécessaires pour réussir en chimie organique. C’est pourquoi, une fois arrivé à orgo, vous devez étudier un peu à la fois chaque jour. En outre, les professeurs peuvent être étonnamment utiles, en particulier pendant les heures de bureau, alors assurez-vous d’en profiter pleinement.
Mais pour résumer : orgo est difficile parce qu’il y a une énorme quantité d’informations et c’est un défi très logique. N’essayez pas de mémoriser par cœur. Visez la compréhension des concepts sous-jacents à tout ce que vous apprenez car c’est la seule façon de traiter quelque chose que vous n’avez pas vu auparavant (ce qui arrivera lors de vos examens). Entraînez vos capacités de raisonnement spatial. Arrivez en sachant très bien la chimie acide-base, arrivez en sachant très bien la thermodynamique et la cinétique, et arrivez en sachant très bien la théorie MO et VB. Étudiez souvent un petit peu à la fois – le bachotage est un moyen infaillible d’échouer. Si vous faites ces choses, tout ira bien. Probablement.
C’est en fait intéressant, mais les personnes les plus matheuses de ma classe ont fait le meilleur dans orgo, ce qui devrait vraiment frapper à la maison avec cette idée de, parce que je ne peux pas l’exagérer, NE PAS ESSAYER DE MÉMORISER. C’est de loin la plus grosse erreur que les gens font, et elle ne pardonne pas.
