Le milliardaire autodidacte et fondateur du groupe Virgin Richard Branson recherche trois compétences clés chez tous ses PDG : Ils sont perturbateurs, ils savent s’amuser et ils n’ont pas peur de prendre des risques.
Dans un récent billet de blog, Branson explique qu’aucun de ces traits cruciaux n’est enseigné dans les écoles.
« On apprend aux enfants à passer des examens plutôt qu’à comprendre des concepts et à élargir leur esprit, écrit le milliardaire. Cette poussée vers le bachotage plutôt que la compréhension est extrêmement problématique, dit-il. Pour préparer les étudiants à devenir les prochains chefs d’entreprise, ils doivent être pleinement équipés du « pouvoir de la connaissance », ce qui, selon Branson, n’est pas le cas actuellement.
Le milliardaire utilise son parcours éducatif comme exemple. En grandissant, écrit-il, l’école n’était pas son point fort car il souffrait de dyslexie. Heureusement, ses parents ont soutenu ses idées « farfelues » dès son plus jeune âge et ont même appuyé sa décision d’abandonner le lycée et de lancer un magazine.
Branson poursuit en disant que les écoles ne parviennent pas à enseigner les compétences nécessaires au monde des affaires parce qu’elles ont des directives si rigides.
« De nombreux enfants sont voués à l’échec par un système qui ne se soucie que des résultats aux examens, écrit-il. Cela pose des problèmes aux enfants qui sont dyslexiques ou qui pensent en dehors de la norme.
Ce que le système éducatif ne voit pas, dit Branson, c’est que ceux qui pensent différemment ont un talent, qui devrait être entretenu.
