Sono responsabili gli studenti o gli istruttori?
La scorsa settimana ho ricevuto una notifica dalla American Accounting Association che diceva: “Come forse sapete, la maggior parte delle banche di prova e dei manuali di soluzione degli editori di libri di testo possono essere acquistati online o sono gratuiti, il che provoca una disparità di condizioni per gli studenti”. L’Associazione ha chiesto dei volontari per formare un comitato con l’obiettivo di preparare una serie di nuove domande a scelta multipla e vero/falso che, presumibilmente, non potrebbero essere accessibili e acquistate online.
I siti web offrono molti modi per acquistare manuali per istruttori di libri di testo che includono “test banks” – domande e risposte fornite dagli editori di libri di testo ai professori. I professori a volte usano queste banche di test per ideare i loro test. Vergogna su di loro per non aver adattato il loro stile di test data la pronta disponibilità di banche di test.
Nel 2010 è stato scoperto uno scandalo di imbrogli all’Università della Florida Centrale (UCF). Gli amministratori hanno detto che uno o più studenti in una classe di business di livello superiore hanno acquistato una banca di prova per il libro di testo “Strategic Management: A Dynamic Perspective Concept and Cases”. Poi è stato condiviso con circa 200 compagni di classe nella classe di gestione strategica. L’istruttore del corso ha usato la stessa banca di 300 domande – che pensava fosse sicura – per creare il suo esame di metà trimestre.
I voti dell’esame di metà trimestre erano insolitamente alti, e la UCF ha presto avuto uno scandalo di imbrogli che ha fatto notizia a livello nazionale.
L’incidente ha scatenato dibattiti sull’integrità accademica e domande se le banche di prova sono guide di studio legittime o scorci non etici di potenziali esami. Per me, questo è un gioco da ragazzi. È un imbroglio perché l’obiettivo (l’intenzione della propria azione) è quello di ottenere un vantaggio sleale sugli altri studenti che giocano secondo le regole. La UCF ha scoperto che gli studenti coinvolti hanno commesso una cattiva condotta accademica, ma è stato un incidente isolato in un’università considerata come un leader nazionale nello sforzo di combattere gli imbrogli, ha detto il rettore Tony Waldrop. Waldrop ha detto che sulla scia dell’incidente della classe di business, ha messo insieme un “gruppo di lavoro” per suggerire modi in cui UCF può migliorare le sue attuali “salvaguardie”.
Donald McCabe, un professore di economia alla Rutgers University che studia gli imbrogli nei campus universitari, ha detto che il caso UCF è uno dei più grandi degli ultimi anni, ma anche non chiaro. Gli studenti che studiano la banca dei test potrebbero non sapere che le domande esatte sarebbero state sul loro esame di metà corso.
“Se pensavano di usarla come una guida di studio, è difficile sostenere che stavano palesemente imbrogliando”, ha detto McCabe. McCabe si sbaglia perché il nostro comportamento etico (o non etico) è determinato dalle nostre intenzioni. Dire che gli studenti potrebbero non aver conosciuto le domande esatte è una razionalizzazione per un’azione non etica. Vergogna al professor McCabe per non conoscere la differenza.
Ancora, McCabe ha detto che i suoi sondaggi sugli imbrogli al college suggeriscono che il problema è serio e forse sta peggiorando. Circa il 21% degli studenti ammette di aver imbrogliato nei test, con più problemi nei grandi campus e nelle grandi classi.
Gli studenti di oggi sembrano sentirsi “meno colpevoli di prendere scorciatoie” per ottenere buoni voti, ha detto, e le banche dei test sono uno dei modi più recenti in cui gli studenti cercano di andare avanti. Qui, sono d’accordo con il professore perché le azioni degli studenti che imbrogliano illustrano un fine che giustifica l’approccio al processo decisionale. Non importava agli studenti che stavano imbrogliando, purché l’acquisto della banca del testo permettesse loro di massimizzare il voto del corso.
Ho un libro di testo di etica contabile intitolato Ethical Obligations and Decision Making in Accounting: Text and Cases. Ho cercato su Google l’acquisto del banco di prova per il libro e sono venuti fuori alcuni siti. Su una vista, costerebbe 24,99 dollari, una riduzione da 34,99 dollari (senza dubbio perché la banca di prova è là fuori così l’offerta supera la nuova domanda). Lo so da un po’ e mi deprimo sempre quando scopro che gli studenti della mia classe di etica contabile hanno comprato la banca dei test.
Blog posted by Steven Mintz, aka Ethics Sage, on April 4, 2018. Visita il sito web del Dr. Mintz per iscriverti alla sua newsletter.
