The University of North Carolina at Chapel Hill

Ora che hai imparato la struttura X-bar e la determinazione dei costituenti, dovresti essere in grado di disegnare alberi di sintassi. Tuttavia, ci sono diversi tipi di frasi e modi in cui possono essere collegate, e tu hai una frase per la quale devi disegnare un albero. Cosa fare? Questa pagina è progettata per aiutarti a disegnare gli alberi sintattici.

Seguiremo come fare gli alberi per le seguenti frasi:

Amy prepara le torte.

Amy prepara torte in estate.

Amy prepara torte per i suoi amici.

Amy pensa che preparerà torte.

Passo 1: Le frasi IP e CP
Ci sono due frasi che sono alla base di ogni clausola: la frase di completamento (CP) e la frase flessiva (IP). Poiché sappiamo che ogni frase/clausa deve avere queste due frasi, inizieremo il nostro albero disegnando una struttura iniziale CP e IP. Si presume che questi due si combinino sempre allo stesso modo:

Come notato sopra, ci aspettiamo automaticamente che la testa della frase di inflessione (IP) contenga il tempo complessivo della clausola, qui denotato dalla caratteristica (+/-) PAST. Altre parole che possono apparire nella posizione di testa dell’IP includono gli ausiliari modali (es. could, should, would, might, ecc.). Tuttavia, indipendentemente dal fatto che ci sia una parola effettiva all’interno della frase, si dovrebbe sempre mostrare la struttura completa dell’IP, specialmente includendo I.

Fase 2: Aggiungere il Soggetto e il Predicato

Nella struttura dell’IP, ci sono posti specifici che sono costantemente riservati a diverse parti della frase. In particolare, lo specificatore di IP è il soggetto della clausola (e quindi è sempre un NP), e il complemento di IP è il predicato (cioè il verbo) della clausola. Questo è mostrato nella seguente struttura ad albero:

Guardando la nostra frase Amy cucina torte, vediamo che Amy è il soggetto e cucina è il predicato. Questo ci dà la seguente struttura ad albero finora:

Nota che ora che stiamo iniziando ad usare effettivamente la struttura per una frase, contiene la caratteristica -PAST perché la frase è al presente. Poiché non c’è nessun ausiliare presente, viene mostrata solo la I con la caratteristica Tense. Assicurati di includere tutti e tre i livelli di ogni frase nel tuo lavoro – sono importanti per mostrare se pensi che qualcosa sia uno specificatore, complemento, modificatore o testa. Inoltre, assicurati che i tuoi Heads coincidano con la frase che stai assumendo come head (es. una frase non può essere head di un’altra frase).

Step 3: Aggiungi altri specificatori, complementi e modificatori alle frasi

Ora che abbiamo il soggetto e il predicato inseriti nella struttura, è importante considerare cosa succede al resto delle parole e delle frasi rimaste nella frase. Per esempio, per la frase Amy prepara torte, abbiamo Amy e torte coperte, ma come si attacca torte alla frase?

Consideriamo lo stato del predicato nella frase. In questo caso, il predicato è un verbo transitivo, il che significa che richiede un oggetto diretto. Devi cucinare qualcosa. Pies, quindi, è un complemento del VP perché è richiesto dalla testa del VP. In particolare, sappiamo che pies è un NP, perché può essere sostituito anche con altri sostantivi. Questo ci porta alla seguente struttura:

Ora consideriamo se la frase fosse Amy che fa torte in estate. Sappiamo che Amy, bakes e pies dovrebbero apparire tutti nelle stesse posizioni come nell’albero qui sopra. Ma che dire della frase in estate?

Diremmo che in estate è un modificatore del VP. Perché qui non sta aggiungendo ulteriori informazioni sulle torte, ma ci sta dicendo quando avviene la cottura. Sappiamo specificamente che deve essere un modificatore piuttosto che un complemento, perché il verbo non richiede questa informazione aggiuntiva sulla cottura – non come richiede l’oggetto diretto torte. Poiché in estate è un modificatore della VP, aggiungiamo un altro nodo V’ più in alto, in modo che possa essere una sorella del V’ più in basso. Quindi, otteniamo la seguente struttura:

Nota che all’interno della PP, NP è un complemento perché è richiesto dalla testa in.

Ora se cambiassimo la frase in Amy prepara torte per i suoi amici, la PP per i suoi amici dovrebbe essere nella stessa posizione? Ci sono due possibilità qui: o Amy sta cucinando per i suoi amici, e ciò che sta cucinando sono le torte; o ci sono torte per i suoi amici che Amy sta cucinando. Nel primo caso, è l’azione (cucinare) che viene modificata, e per i suoi amici in quel caso sarebbe un modificatore del VP, come in estate era nella struttura sopra. Nel secondo caso, l’oggetto che Amy sta cucinando sono le torte per i suoi amici. Se questo fosse il caso, for her friends non sarebbe un modificatore del VP e sarebbe invece un modificatore del NP, come mostrato nella struttura qui sotto:

Le leggere differenze di significato tra le due possibili strutture della stessa frase possono essere colte se pensiamo alle corrispondenti domande che potrebbero essere poste. Se si chiedesse Cosa cucina Amy per i suoi amici? (dove la PP sta modificando la VP), una risposta appropriata potrebbe essere Pies, not cupcakes, dove si sta rispondendo semplicemente con dei sostantivi, senza aggiungere altre frasi (perché nient’altro si sta ramificando da quella NP). D’altra parte, se si chiedesse Cosa cucina Amy? per questa frase, una risposta appropriata potrebbe essere Torte per i suoi amici, non cupcakes per la sua famiglia, il che dimostra che le frasi preposizionali stanno agendo come modificatori distinguendo per chi sono gli oggetti in questione, non per chi cucina. In questo caso, il PP sarebbe un modificatore del NP, non del VP.

Passo 4: Aggiungere CP se ce ne sono

Nella tua frase, ci possono essere clausole multiple. Se questo è il caso, allora ci si può aspettare che compaia una frase di completamento. La struttura di base di un CP che si presenta più in basso nell’albero delle frasi è esattamente come il CP che contiene l’intera frase, descritto sopra. Ci sono due tipi di CP che possono verificarsi all’interno di una frase CP più grande: CP per clausole di complemento e CP per clausole relative. A seconda del tipo di CP, esso si attaccherà alla frase più grande in modi diversi. Poiché i CP per le clausole relative mostrano il movimento, saranno trattati nel Disegno degli alberi sintattici delle domande. Per ora, tratteremo i CP che sono clausole di complemento. Il modo in cui queste in particolare si attaccano all’albero più grande dovrebbe essere facile da ricordare: il CP per una clausola di complemento dovrebbe sempre verificarsi come complemento della frase a cui è attaccato. Consideriamo la frase Amy pensa che cucinerà le sue torte. Conosciamo già la struttura di base di Amy thinks. E che dire del fatto che cucinerà le sue torte? Questa è ciò che chiamiamo una clausola di complemento, che contiene una sorta di ‘mini-sentenza’ – questa stessa clausola potrebbe stare da sola come la frase She will bake her pies.

In questo caso, la clausola di complemento è richiesta dal verbo thinks, che rafforza il fatto che il CP è un complemento del VP in questo caso, dandoci la struttura qui sotto:

Si noti che la struttura di that she will bake her pies è esattamente come quella che faremmo per la frase she will bake her pies, tranne che la parola che introduce la clausola di complemento (that) occupa la posizione di testa del CP. Nel complesso, l’intero CP si attacca come complemento al VP contenuto nel CP superiore. In effetti, può essere utile ricordare che in inglese, almeno, una clausola di complemento si attacca sempre a una VP come complemento – le clausole di complemento non si attaccano agli NP.

Ora che avete capito come disegnare gli alberi sintattici per le frasi, siete pronti per imparare a disegnare anche gli alberi per le domande.