Benefícios da Linguagem Gestual e Outras Formas de AAC para o Autismo

O que é a Comunicação Alternativa Augmentativa (AAC)?

Acreditar ou não, todos nós temos usado uma forma de AAC em nossas vidas. Você pode ter ou visto pessoas usando um gesto ou expressão facial para se comunicar. Você pode ter visto um ponto individual para fotos ou apertar botões em um computador que fala por elas. Ou você pode ser aquela pessoa que prefere enviar mensagens de texto em vez de falar ao telefone. Se você fez alguma dessas formas de comunicação, você usou o AAC.

A American Speech-Language Association (ASHA) afirma que a Comunicação Augmentativa e Alternativa (AAC) inclui todas as formas de comunicação (além da fala oral) que são usadas para expressar pensamentos, necessidades, desejos e idéias. A AAC pode ser usada para complementar a fala existente, e alternativamente quando usada no lugar da fala que está ausente ou não é intencional. AAC

Tipos de AAC

AAC não-autorizado

AAC que não requer ferramenta externa ou ajuda física. Este tipo de forma requer algum controle motor do nosso próprio corpo.

• Expressões faciais
• Linguagem corporal
• Gesturas
• Linguagem de sinalização

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA que utiliza ferramentas ou materiais electrónicos (alta tecnologia) ou não electrónicos (tecnologia baixa/leve). Isto inclui mas não está limitado a:

Baixo-Tech/Paper-Based:

• Fotos
• Objectos
• Fotografias
• Escrita
• Placas/livros de comunicação

Highh-Tech:

• Dispositivos Geradores de Fala (SGDs) ou Dispositivos de Comunicação de Saída de Voz (VOCAs)
• Aplicações AAC

Há anos que a pesquisa tem mostrado que o AAC pode ser usado para ajudar aqueles com deficiências de desenvolvimento e adquiridas a se comunicarem com sucesso. Crianças com autismo muitas vezes experimentam dificuldades em expressar seus desejos/necessidades e compreender o mundo ao seu redor. Não ser capaz de comunicar de uma forma que os outros possam compreendê-las afecta a qualidade de vida da criança e da sua família. Isto pode resultar em frustração e comportamentos indesejados.

No NAPA Center, nosso objetivo é fornecer todas as ferramentas necessárias para que a criança comunique efetivamente seus desejos, necessidades, pensamentos e sentimentos. É por isso que fornecemos e aceitamos múltiplos meios para que a criança se comunique. Estes meios podem variar desde gestos, linguagem gestual, saída de voz a partir de um dispositivo gerador de fala, ou uma combinação de formas. Quanto mais cedo começarmos a intervir na linguagem, mais depressa a criança aprende a comunicar eficazmente e a eliminar comportamentos indesejados.

Benefícios da linguagem gestual para o autismo

Muitas crianças com autismo têm sido capazes de aprender e comunicar com sucesso através da linguagem gestual porque ela é visualmente baseada, sem ajuda, e fornece um modo de comunicação rápida. Além disso, é algo que pode ser facilmente aprendido e usado em qualquer lugar, a qualquer momento. Ao fornecer uma forma de comunicação para a criança, você pode ajudar a reduzir os comportamentos negativos que surgem da incapacidade da criança de comunicar seus desejos e necessidades imediatas.

Alguns sinais de que você pode começar a ensinar são: “mais”, “tudo feito”, “ajuda”, “comer”, “beber”. É importante lembrar que quando se ensina e usa linguagem gestual é possível combiná-la com linguagem verbal. Para algumas crianças que usam o visual da palavra assinada pode ajudá-las na transição para o discurso verbal, já que o sinal funciona como um auxílio visual para as palavras faladas.

No vídeo abaixo, a fonoaudióloga Lisa partilha 5 sinais fáceis para encorajar a fala em crianças pequenas:

Benefícios dos Dispositivos Geradores de Fala (SGD)

Usar SGD’s com crianças com autismo pode ensinar habilidades de linguagem e alfabetização. Um mito popular sobre AAC e SGDs é que ele irá obstruir o desenvolvimento da fala verbal. No entanto, pesquisas nos mostraram que, ao contrário, a AAC ajuda as crianças a desenvolverem a linguagem e a fala verbal mais rapidamente. Ela permite que as crianças tenham uma representação visual e auditiva das palavras do vocabulário e a capacidade de combinar palavras para fazer sentenças significativas. Alguns SGD, como os que se encontram em forma de aplicação num iPad ou dispositivo móvel, são altamente portáteis, de custo relativamente baixo e ajudam a capacitar a família e a criança. Alguns exemplos dessas aplicações incluem, entre outros, LAMP, Touch Chat, Proloqu2go, e Avaz.

Se você tiver dúvidas sobre opções de terapia para crianças com autismo, AAC, ou quiser mais informações sobre como começar, entre em contato com o seu patologista de linguagem de fala. Além disso, não hesite em contactar o programa de Fonoaudiologia Pediátrica da NAPA para uma consulta gratuita com um dos nossos patologistas da linguagem da fala. Somos especializados em AAC e tratamos de uma gama diversificada de diagnósticos, incluindo o autismo. Nós estamos aqui para ajudar – alcance a qualquer momento!

Outras leituras:

• https://www.autismspeaks.org/technology-and-autism
• https://praacticalaac.org/praactical/how-i-do-it-autism-and-aac-five-things-i-wish-i-had-known-by-deanne-shoyer/

Sobre o Autor

Maria De Leon é uma Fonoaudióloga (SLP) no NAPA Center, com mais de 5 anos na área de educação especial. Ela tem trabalhado com uma variedade de famílias para ajudar as crianças a atingirem o seu potencial máximo. Ela tem uma paixão pela Comunicação Augmentativa e Alternativa (AAC) e pela defesa de indivíduos com distúrbios comunicativos. Ela adora café e, no fim-de-semana, pode encontrá-la a pôr a conversa em dia nos programas de televisão com o seu gatinho e cachorrinho.