O Guia Completo de Captura de Palestras

O que é captura de palestra?

A captura de palestra é o processo de gravação de palestras em sala de aula como vídeos, e a sua disponibilização para que os alunos as revejam após a aula.

O termo “captura de palestra” é na verdade bastante amplo e pode ser usado para descrever uma variedade de soluções, software e hardware.

É possível que você precise gravar algo tão simples quanto áudio e slides pontuais do PowerPoint. Ou, você pode querer gravar sua área de trabalho, câmera, um microfone separado e webcam, tudo para uma classe.

As soluções de captura de palestra assumem muitas formas, dependendo de como cada indivíduo pretende usá-las.

O que irá aprender neste guia

Aqui está um breve olhar sobre o que será abordado neste guia de Captura de Palestras. Sinta-se livre para clicar no título de uma seção para pular para a seção que você gostaria de ler.

1. Captura de Palestras 101
2. Captura de Hardware vs Captura de Palestras baseada em Software
3. Por que usar a captura de Palestras
4. Como gravar palestras
5. Dicas para universidades

Captura de Palestras tem vindo de muito longe nas últimas décadas.

O que antes envolvia uma produção de vídeo com várias câmeras, agora pode ser feito com uma única solução integrada de captura de palestra – não é necessária uma equipe de vídeo.

Numa era de orçamentos reduzidos, menos bolsas de estudo e cortes nas faculdades, isto é importante para muitas faculdades e universidades.

Hoje em dia, todos, desde as faculdades comunitárias até às universidades de prestígio, estão à procura de um ambiente de aprendizagem digital à prova de futuro.

E mesmo que o ensino em sala de aula não vá embora tão cedo, criar recursos online para estudantes está se tornando uma necessidade para as instituições de ensino superior.

Lecture capture 101: Tudo o que você precisa saber sobre como começar com uma solução de captura de palestra

Já falamos um pouco sobre o que é captura de palestra, mas como isso funciona exatamente? O que você deve procurar em uma solução? Vamos ver algumas das principais características e perguntas frequentes sobre a captura de palestras.

Pode integrar a tecnologia existente com novos sistemas de captura de palestras?

Um fator chave para muitas universidades ao escolher um sistema de captura de palestras é se ele pode ou não se integrar com a tecnologia que eles já têm no campus.

A boa notícia é que os sistemas de software agora se ligam diretamente ao sistema de gestão de aprendizagem (LMS) da escola, e as opções de hardware são construídas para trabalhar com equipamentos AV existentes.

Pode agendar gravações de palestras com antecedência?

Nem todos os sistemas de captura de palestras permitem isso. No entanto, este é um grande fator para muitos tomadores de decisão. Alguns professores gostam da opção de automatizar as gravações para que possam concentrar-se no ensino e não na tecnologia.

Como pode certificar-se que os alunos assistem a palestras gravadas?

Um dos avanços nos últimos anos tem sido a capacidade de obter insights através de dados de vídeo. Os professores agora podem ver quais alunos assistem às palestras gravadas, e acompanhar o quanto eles já viram. Eles também podem responsabilizar os estudantes conectando porcentagens de visualização de vídeo com seu livro de graduação LMS como uma medida de participação na aula e engajamento.

Em que dispositivos as palestras podem ser vistas?

Os melhores sistemas de captura de palestras não limitam onde as palestras podem ser assistidas. Procure um sistema que permita aos alunos escolher a melhor opção para eles. Quer tenham um Mac ou PC, iOS ou dispositivo Android, o conteúdo deve estar sempre disponível.

Captura de palestras baseadas em hardware vs software

Os sistemas baseados em hardware e software podem ser usados para gravar palestras. Vamos quebrar os prós e contras de cada um.

O que é hardware de captura de palestra?

Hardware de captura de palestra é uma plataforma baseada em aparelhos que é colocada fisicamente em uma sala de aula para gravar e/ou transmitir apresentações, eventos e palestras.

Image Source: Matrox

Pros

• Gravações de vídeo e áudio full HD e SD
• Captura múltiplas fontes tais como câmeras de documentos, câmeras para palestras, ou comprimidos

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• Possibilita a gravação de palestras programadas
• Pode ser relativamente desligado para instrutores

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Cons

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• Tempos e locais de gravação rígidos

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• A tecnologia de hardware envelhece rapidamente

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• A manutenção requer muito suporte técnico

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O que é um software de captura de palestras?

O software de captura de conferências permite-lhe gravar apresentações de vídeo, gerir ficheiros de vídeo e transmitir conteúdo de vídeo para qualquer dispositivo. Sistemas baseados em software permitem que você grave a partir de qualquer computador padrão, sem precisar de uma caixa de captura de hardware.

Pros

• Flexibilidade de gravação
• Scalabilidade para qualquer sala de aula, conjunto complementar
• Capacidade de edição
• Conteúdo portátil

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• Ad-uso hoc

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Cons

• Desafio para incorporar múltiplas entradas/periféricos
• Resistência devido à mudança de tecnologias/práticas
• Custos de licenciamento e suporte
• A programação automática é limitada

Porquê usar a captura de palestra?

Dar opções que os alunos querem

Permitir que os alunos reproduzam as aulas para que possam rever cuidadosamente o material de que necessitam para ter sucesso.

• Os alunos tomam notas com diferentes graus de habilidade e precisão.
• Num estudo da Universidade de Wisconsin-Madison, 78% dos alunos sentiram que ver as aulas novamente ajudaria a melhorar a retenção do material das aulas. 76% acharam que melhoraria as notas dos testes e 93% gostariam que as aulas fossem capturadas se tivessem que faltar às aulas.

Expandir aulas disponíveis

Instituições podem melhorar os cursos, fornecendo fácil acesso a pré-requisitos registrados ou material suplementar.

• Em alguns casos, os alunos que fazem uma aula podem se beneficiar da revisão das aulas de um pré-requisito ou aula de remediação.
• As aulas necessárias não são oferecidas a cada termo devido a restrições orçamentárias ou cortes no corpo docente.
• Em um ambiente tradicional, quando um professor se aposenta, seu estilo único para apresentar uma palestra pode “se aposentar” com eles. Da mesma forma, em um ambiente tradicional, a menos que um aluno esteja lá pessoalmente, uma palestra de um palestrante convidado é perdida.
• Um professor que trabalha no campo pode não ter acesso a uma sala de aula tradicional, mas gostaria de poder usar um laptop para gravar e transmitir uma palestra de volta para a universidade.
• Desde que as gravações usando sistemas baseados em software podem ser feitas em um PC ou Mac padrão – ou mesmo um dispositivo móvel – uma palestra pode ser capturada em uma sala de aula, um escritório, ou mesmo no local de um hospital. Os professores têm a flexibilidade de ensinar palestras enquanto continuam a fazer pesquisas.
• As aulas normalmente oferecidas apenas no outono dos anos pares podem agora estar disponíveis durante todo o ano, mesmo para estudantes que estudam no exterior.

Escrever estudantes na escola

Deixe os estudantes verem palestras que eles não podem assistir, repetir palestras que eles não entenderam, ou rever palestras que eles precisam para o fundo. Capturar suas palestras ajuda a evitar que os alunos fiquem para trás.

• Apenas 36% dos alunos em tempo integral concluem seu bacharelado no horário.
• Em alguns casos, o horário normal de um aluno pode ser interrompido devido a doença ou emergência familiar. Quanto mais sessões o aluno faltar, maior a probabilidade de desistir de uma aula ou mesmo de sair do programa. Muitas vezes, as aulas não são oferecidas novamente até o ano acadêmico seguinte, colocando o aluno mais atrasado e aumentando o custo de sua educação.

Atrair alunos não tradicionais

Facilitando o registro e a visualização das aulas, você pode fornecer aos alunos uma maneira de “virtualmente” assistir às aulas quando e onde eles forem capazes. Os estudantes não-tradicionais podem ter acesso ao mesmo material que os estudantes que vivem no campus.

• Para muitos estudantes não-tradicionais, assistir pessoalmente às aulas pode ser muito difícil. Alguns estão equilibrando os cuidados infantis, têm desafios físicos ou são incapazes de viajar, ou têm que trabalhar durante algumas das horas de aula normalmente programadas.
• Como fica mais fácil se comunicar com pessoas ao redor do mundo, estudantes que moram longe do campus ou até mesmo no exterior podem estar interessados em continuar sua educação. Isto se aplica não apenas aos estudantes que estão simplesmente estudando no exterior por um semestre, mas também aos estudantes que vivem permanentemente em um país estrangeiro. Homens e mulheres das forças armadas, por exemplo, podem estar interessados em continuar sua educação à distância, mas estão restritos em quando ou onde podem assistir a uma palestra.

Abra possibilidades de colaboração

Propor uma forma de compartilhar o material da palestra através das fronteiras geográficas torna mais fácil para os professores colaborarem em uma classe e para os alunos se beneficiarem dessa colaboração.

• Em algumas situações, um estudante gostaria de ter uma aula que não é oferecida localmente, mas pode estar disponível em outro campus da universidade ou dentro da comunidade acadêmica mais ampla.
• Professores de diferentes campi, locais, ou mesmo universidades podem desenvolver e oferecer aulas em conjunto onde as aulas são divididas entre eles para um ambiente de ensino colaborativo.

Como se grava as aulas?

Recording lectures does not need to be intimidating or complicated, but it does not need to be flexible.

Muitas salas de aula hoje são montadas com equipamento de áudio e vídeo baseado em hardware que permite aos instrutores gravar as aulas em sala de aula. Mas agora, graças às plataformas baseadas em software, você pode gravar palestras e vídeos para cursos online fora da sala de aula também.

TechSmith Knowmia Pro, por exemplo, dá aos instrutores várias maneiras de usar a tecnologia para seu estilo de ensino específico e suporta uma variedade de métodos e abordagens de ensino. Alguns instrutores simplesmente querem apertar um botão e gravar aulas inteiras. Outros melhoram as gravações com recursos interativos, tais como questionários embutidos, ou recorta seções indesejadas do vídeo.

Independentemente de onde a gravação da sua palestra acontece, os melhores sistemas de captura de palestra permitem aos instrutores focar no ensino e cuidar perfeitamente da gravação. E embora cada sistema seja um pouco diferente, aqui estão três passos básicos que lhe dão a melhor maneira de gravar as aulas:

Passo 1: Grave o seu vídeo

Se você estiver usando um gravador para aulas em sala de aula ou capturando conteúdo em um laptop no seu escritório, tudo começa com a gravação.

Sempre considere a qualidade de áudio e iluminação ao gravar.

Passo 2: Compartilhe e gerencie o conteúdo

Próximo, você vai querer ter certeza de que seus vídeos têm algum lugar para viver a longo prazo. Muitos sistemas de captura de palestras se integram com outros sistemas – como o sistema de gestão de aprendizagem da sua escola. Isto torna os seus vídeos facilmente acessíveis em Blackboard, Moodle, Canvas, ou outros sistemas que a sua instituição utiliza.

Passo 3: Veja as análises

Finalmente, vai querer ter a certeza que pode ver as análises a partir das suas gravações. Depois que seu vídeo for carregado, você poderá acompanhar o sucesso do aluno em tempo real. Todos os principais provedores de plataformas estão começando a introduzir as análises em suas soluções de captura de palestra. Obtenha relatórios detalhados sobre o envolvimento do visualizador e insights sobre o comportamento de visualização para cada vídeo que você criar.

5 dicas para universidades usando captura de palestras

Aqui estão nossas melhores e mais acionáveis dicas de captura de palestras para oferecer valor para sua faculdade ou universidade.

Não crie tudo do zero

Tente usando imagens e vídeos que você já tem. Você pode carregar arquivos que você tem no seu computador ou trazer vídeos do YouTube, e adicionar suas próprias perguntas e análises. Ou pode até gravar pequenos clipes de vídeo “bookend” para introduzir uma peça de vídeo existente, e depois outro clip rápido no final para resumir.

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Faça palestras acessíveis a todos

Quando criar um vídeo, certifique-se sempre de que o está a tornar acessível. Isto inclui não só tornar visível em múltiplos dispositivos, mas também que as legendas estejam incluídas. As legendas permitem aos espectadores com deficiência auditiva assistir aos vídeos e ainda receber o valor total do conteúdo.

As legendas também são importantes em um ambiente universitário porque permitem aos alunos que falam inglês como segunda língua consumir mais facilmente o material.

Vá além da sala de aula

Não restrinja seus vídeos apenas às gravações em sala de aula. Você pode gravar seus próprios vídeos de qualquer lugar. Exemplos da vida real mantêm suas palestras interessantes e envolventes.

Faça palestras interativas

Tire vantagem do quizzing e sondagens em seus vídeos para ajudar os alunos a aprender ativamente. Pode ser tão simples como adicionar uma pergunta antes da transição de tópicos ou tão robusto como adicionar um quiz completo no final de um vídeo.

Show students instead than just talk at them

Videos pode ser altamente envolvente, mas requer um pouco de trabalho. Ao invés de apenas falar sobre um slideshow, tente usar a captura de tela para mostrar aos alunos como explicar um conceito difícil.

Aprender com uma solução de captura de palestra

Agora você sabe tudo sobre como começar com a captura de palestra! Expanda o seu aprendizado na faculdade ou universidade de novas e excitantes maneiras:

• Fácil de gravar palestras – não é necessário nenhum equipamento especial ou treinamento. Grave palestras em qualquer Windows, Mac, ou dispositivo móvel.
• Fácil de ver palestras – forneça uma ampla gama de escolhas que são acessíveis a todos os alunos.
• Fácil de integrar em uma instituição – integre facilmente a captura de palestras com sua tecnologia atual para uma simples expansão pelo campus.

Perguntas Frequentes