- Activități fără cântec pentru instrumente ritmice reciclate
- Învățarea muzicii într-un mediu COVID
- Designing Safe Elementary Music Lesson Plans
- Max a găsit două bețe de Brian Pinkney
- Nouă idei de planuri de lecție folosind instrumente de ritm reciclate
- Creați videoclipuri cu „performanțele” clasei dvs.”
- Concluzie
Activități fără cântec pentru instrumente ritmice reciclate
Vreți să creați planuri de lecții de muzică elementară cu activități și idei gratuite care vor funcționa pentru sala de clasă sau pentru învățământul la distanță? Sunteți într-o situație în care nu puteți cânta în prezent la orele de muzică?
„Instrumentele găsite” sunt peste tot în jurul dumneavoastră. Cartea ilustrată Max a găsit două bețe, de Brian Pinkney, reprezintă introducerea PERFECTĂ pentru a folosi „instrumentele găsite” cu clasele dumneavoastră de muzică elementară.
Învățarea muzicii într-un mediu COVID
Multor profesori de muzică li s-a spus că nu li se va permite să folosească sălile de clasă în acest an și că vor preda dintr-un cărucior. Este posibil ca profesorii cărora li se permite să își folosească sălile de clasă să nu poată împărți rechizite, cum ar fi instrumente ritmice sau maieuri. Este posibil ca la școala dumneavoastră să nu fie permisă cântatul. Chiar și jocurile în care elevii se află în imediata apropiere ar putea să nu fie permise.
Atunci, cu o ENORMĂ parte din activitățile muzicale elementare standard interzise, ce puteți face?
Designing Safe Elementary Music Lesson Plans
În mijlocul unei pandemii, următoarele activități ar fi considerate printre cele mai sigure pentru orele de muzică.
- Cărți de povești
- Activități de ascultare
- Instrumente ritmice reciclate
- Activități online
Dacă sunteți o școală 1:1, veți dori să faceți câteva activități online. Ar trebui să-i pregătiți pe elevi și să-i învățați cum să folosească Music Literacy Boom Cards, Music Composition Drag & Drop Blocks și alte activități muzicale online, în cazul în care școala dvs. este forțată să se închidă din nou. Dar, NU vă petreceți întreaga oră pe dispozitive digitale. Copiii AU NEVOIE de interacțiune într-o sală de clasă reală, atât cât este posibil în prezent.
Instrumentele ritmice reciclate sunt o modalitate perfectă de a-i face pe copii să fie activi și să participe la birourile lor sau să se distanțeze în mod corespunzător din punct de vedere social într-un alt cadru.
Max a găsit două bețe de Brian Pinkney
Cărțile de povești reprezintă întotdeauna planuri de lecții de muzică elementară grozave, indiferent dacă sunteți în sala de clasă sau predați prin învățământ la distanță. Puteți citi această carte împreună cu elevii dvs. pentru a da startul unei întregi unități folosind doar instrumente ritmice reciclate.
Căsuțele de fulgi de ovăz, recipientele de cafea, cutiile de unt, recipientele de brânză de vaci, recipientele de plastic pentru roșii cherry și cutiile mici de tot felul, toate sunt instrumente ritmice excelente.
Am creat de fapt o lecție video cu un play along în 4 părți folosind instrumente reciclate pentru cântecul Bow Wow Wow. Aranjamentul a ieșit destul de muzical, chiar dacă a fost interpretat pe containere reciclate gratuit. Puteți face același lucru.
Solicitați profesorilor din clasă să găsească un loc pentru ca fiecare elev să își păstreze propriul instrument, astfel încât nimeni altcineva să nu-l atingă. Fiecare instrument ar trebui să fie manevrat doar de „proprietarul” său pentru a preveni răspândirea germenilor.
Mai jos sunt nouă activități diferite pe care le puteți face în cadrul unității de ritm reciclat. Distanțați activitățile. Nu încercați să le faceți pe toate într-o singură sesiune de clasă. Construiți fiecare lecție pe baza celei precedente.
Nouă idei de planuri de lecție folosind instrumente de ritm reciclate
1. Decorați/ creați instrumentele lor. Avertizați elevii că unele decorațiuni vor schimba sunetul instrumentelor lor.
2. Experimentați cu sunete. Câte tipuri diferite de sunete pot produce elevii de la un singur instrument?
3. Creați modele ritmice care au cel puțin două timbruri diferite.
4. Cântați în ecou. Profesorul ar putea „Say and Play” (spune silabele ritmului în timp ce cântă modelul), elevii fac ecou. Treptat, renunțați la silabele ritmice. Odată ce elevii sunt pricepuți, lăsați-i pe ei să fie liderii.
5. Citiți la vedere modelele ritmice. Luați în considerare posibilitatea ca elevii să „spună” sau să citească tiparul prima dată și să îl cânte imediat. Această postare de pe blog include 10 moduri de a utiliza Flashcards interactive cu modele de ritm. Această postare include, de asemenea, link-uri către cartonașe flash cu modele de ritm de sezon, ceea ce face activitatea și mai distractivă.
6. Creați și interpretați modele Orff. Folosind tema din carte sau orice altă temă aleasă ghidați elevii să creeze modele ritmice simple. În funcție de nivelul elevilor, suprapuneți aceste modele unul peste altul.
7. Învățați despre Formă. Creați diferite secțiuni pentru piesa voastră ritmică și încercați-le în diferite forme – ABA, AABB, ABC, sau forma mea preferată de Rondo – ABACA.
8. Jucați tipare ritmice. Max Found Two Sticks este, de asemenea, o introducere perfectă în muzica de fanfară. Acesta este un gen cu care mulți dintre elevii dumneavoastră s-ar putea să nu fie familiarizați. Luați în considerare crearea de modele ritmice play-along pentru Stars & Stripes Forever sau pentru piesa preferată de fanfară.
9. Scurt studiu de compozitor. Legați totul împreună cu un scurt studiu de compozitor al lui John Phillips Sousa – The March King.
Creați videoclipuri cu „performanțele” clasei dvs.”
Prezentările în persoană probabil că nu vor fi posibile în acest an. Filmați activitățile din clasă ale elevilor dumneavoastră și postați-le online. Sau, salvați-le și puneți-le împreună într-o „Performanță în premieră” a clasei, care să fie lansată și vizionată simultan de familii. Dacă nu pot viziona premiera, familiile pot oricând să vizioneze videoclipul mai târziu. Aceste videoclipuri pot fi, de asemenea, împărtășite cu membrii familiei extinse care s-ar putea să nu se mai poată vedea de ceva timp.
Nota: Profitați de fiecare ocazie pentru a vă filma elevii. NU așteptați până când aceștia performează perfect. Tratați fiecare zi ca și cum ar putea fi ultima în clasă pentru o vreme.
Concluzie
Începeți de AZI să salvați containere de toate felurile! Roagă-ți prietenii, vecinii, elevii și alți profesori să contribuie la colecția de „instrumente” găsite. Cu cât copiii au mai multă proprietate, cu atât devin mai creativi și mai investiți.
Puteți crea planuri de lecții de muzică elementară semnificative pentru clasa dvs. sau pentru o situație de învățare la distanță folosind doar o carte de povești și instrumente ritmice reciclate. Și, poate fi gratuit. Nu trebuie să coste nimic!
Cele mai bune urări prieteni!
.
