Nya idéer för hemklassrum kan förvandla en gammal tradition till en varm och välkomnande del av elevernas dag. Det är inte längre bara en plats för eleverna att kolla in och prata med vänner, utan hemklassrummet har utvecklats till en period där eleverna kan börja (eller avsluta) sin dag på en trygg och stödjande hemmaplan. Lärarna kan ta sig tid att lära känna sina elever och erbjuda vägledning och information för att hjälpa dem att klara av dagen. Homeroom är också den perfekta platsen för att fira elevernas framgångar, välkomna nya elever och uppmärksamma speciella tillfällen. Här är några tips om hur du kan använda hemklassrummet för att skapa en kultur som är inkluderande, stödjande och rolig.
Gå längre än att ta närvaro
Hemklassrummet finns i många olika former. Två gånger i veckan träffas eleverna på min lilla gymnasieskola per årskurs i tio minuter först på morgonen. Två av elevernas ordinarie lärare fungerar som hemklassrådgivare och tar hand om hushållssysslor som att kontrollera närvaro, dela ut betyg eller påminna eleverna om kommande evenemang som provspelningar till skolpjäsen.
När lärarna är klara får eleverna ordet för att önska sina kamrater grattis på födelsedagen eller påminna dem om aktiviteter som dansen på fredagskvällen eller insamlingen av konserverade livsmedel som börjar veckan därpå. En del elever använder tiden till att läsa, och ibland förekommer det skämt – vi gick igenom en våg av hemska knack-knack-skämt en vår – eller till och med en sketch då och då. En tränare kan till och med komma förbi för att peka ut en elev för särskilt beröm. Sarita, en junior på min skola, berättade för mig att hon tycker om tiden eftersom hon får träffa elever som inte är med i hennes vanliga klasser. ”Dessutom gillar vi att kunna ta upp våra egna problem då och då”, sa hon.
Känn för- och nackdelarna med en senare hemkunskapsperiod
En annan mellanstadieskola/högstadieskola i vårt område sparar hemkunskapsperioden till slutet av skoldagen. Lärarnas motivering för skiftet var att närvaron redan togs upp under varje lektionsperiod och att dagliga meddelanden tog hand om den information eller de påminnelser som eleverna behövde. Genom att flytta hemklassrummet till eftermiddagen kunde de utnyttja den bästa tiden i början av dagen för undervisning. Även om lärare och elever ansåg att mycket av kamratskapet förblev intakt i slutet av dagen, var energin lägre än på morgonen. Det var till och med frestande för vissa barn att lägga huvudet på bordet.
Det blev dessutom ett problem med frånvaro. Om eleverna hade möten utanför skolan tänkte många att det var bättre att missa homeroom än engelska eller matematik. De började också se slutet av dagen som ett tillfälle att få ett försprång med läxor eller att göra om prov eller provuppgifter. Sam, som går i åttonde klass på skolan, påpekade att han gillade att träffa sina vänner, men att han också gillade att få en chans att börja med läxorna, särskilt när han har idrott efter skolan. Men när hans klasslärare föreslog att de skulle läsa en bok tillsammans, tvekade han. ”Det var som en annan klass”, sa han. Kort sagt, om din hemklassrumsperiod ligger i slutet av dagen, eller om din skola överväger att flytta den, kom ihåg att det kan bli en utmaning att hålla dina elever engagerade (och närvarande).
Använd den som en tid för att bygga upp en relation med eleverna
Enligt min erfarenhet kan planeringen av hemklassrum inte lämnas åt slumpen eller åt varje lärares eget gottfinnande. Om lärarna avslutar sina egna lektionsplaner och inte använder tiden effektivt kommer eleverna inte att betrakta hemklassrummet som en viktig del av deras dag. På vår skola träffas hemklasslärarna en gång i månaden för att gå igenom kalendern och planera ett schema för varje årskurs. Vägledningskontoret tillhandahåller också en lista över månatliga födelsedagar och andra anmärkningsvärda prestationer av eleverna. Hemklassrumsprogrammet har blivit en viktig del av vår skolas samordnade ansträngningar för att fira våra elever och göra vår skola mer välkomnande och stödjande.
När du försöker optimera din hemklassrumsperiod, tänk på att detta bara är några idéer att tänka på. Vissa skolor har till exempel beslutat att helt avskaffa hemklassrummet. Även om detta innebär att undervisningstid läggs till i schemat, går det på bekostnad av den trygga och stödjande hemmabas som hemklassrummet kan ge. Det minskar också det personliga erkännandet av varje elev, vilket är en viktig aspekt av elevernas framgång. Hemkunskap kan ta 10-15 värdefulla minuter av en redan fullspäckad akademisk dag, men med de rätta kreativa idéerna för hemkunskap kan resultaten verkligen vara värda tiden. Vi lärare måste bara vara engagerade i att få det att fungera.
