Loppukokeiden kynnyksellä opiskelijat tungeksivat kirjaston kaltaisiin suosittuihin opiskelupaikkoihin ahtautuakseen muutamaksi viikoksi koko lukukauden verran tietoa muutamaa koetta varten – mutta onko tämä oikeudenmukainen arvio opiskelijoista? | Justin Cross/The Cougar
On lukukauden loppu ja olet tyhjän päällä. Kuukausien myöhäisillat, jolloin olet ahminut tietoa aivojesi sisään, ovat melkein lopussa, mutta yksi asia on tiellä: kumulatiivinen loppukoe.
Olet todennäköisesti tiennyt kokeesta koko lukukauden ajan, mutta se ei silti poista sen kirvelyä. Kaikki lukukappaleet, jotka olet käsitellyt tänä lukuvuonna, ja luennoilla tähän mennessä oppimasi tiedot tulevat tenttiin.
Onko tämä reilua?
”Mielestäni kumulatiiviset loppukokeet ovat aika reiluja”, yritysviestinnän juniori Myles Morales sanoi. ”Nähdäkseni ne vain testaavat tietämystämme siitä, mitä olemme oppineet lukukauden aikana.”
Paperilla kumulatiivinen loppukoe on järkevä: professorit haluavat tietää, ansaitsetko kurssin opintopisteet varmistamalla, että osaat tiedot, jotka he ovat opettaneet sinulle lukukauden aikana. Logiikka on järkevä, mutta kun asiaa tutkii, huomaa, että nämä kokeet eivät ole oikeudenmukaisia eivätkä välttämättä edes tehokkain tapa arvioida tietämystä.
”Teoriassa kumulatiiviset kokeet ovat hyvä tapa nähdä, onko opiskelija käsitellyt kaiken lukukauden aikana oppimansa”, suhdetoiminnan fuksi Elise Tobias sanoi. ”Minusta opiskelijan pitäisi testata sitä, mikä on ajankohtaista, eikä sitä, mitä on ollut.”
Teitä on jo testattu kolme neljäsosaa siitä, mitä kumulatiivisessa loppukokeessa on, joten miksi testata sitä uudestaan?
Vastapuoli voisi sanoa: ”No, jos teidät testattiin kerran, eikö teidän pitäisi osata se myös toisella kerralla?”
Valistinen väite, mutta kokeiden monivalintakokeet kannustavat ulkoa opettelemiseen todellisen oppimisen ja soveltamisen sijasta. Opiskelijaa ei pitäisi rangaista siitä, että hän on unohtanut ensimmäisten viikkojen aikana käsitellyt asiat.
”Olen aina tuntenut oloni epämukavaksi loppukokeiden suhteen”, sanoi rahoitusalan vanhempi Hana Bekiri. ”Yhteiskokeet aiheuttavat äärimmäistä pelkoa ja ylivoimaista stressiä. Pelko epäonnistumisesta tai kyvyttömyydestä palauttaa mieleen jotain kuukausien takaista on jotain, mikä painaa opiskelijoiden mieltä.”
Sen lisäksi, että loppukokeessa odotetaan aikaisemman materiaalin muistamista, loppukokeeseen liittyy yleensä lisätietoa siitä, mitä on käsitelty edellisen kokeen jälkeen. Sen lisäksi, että sinun on muistettava tietoja ensimmäisestä luvusta, sinun on parempi hallita myös luku 15.
Ei ole harvinaista, että nämä kokeet painavat jopa 30 prosenttia luokan keskiarvosta. Teoriassa opiskelija voi suoriutua hyvin kaikista muista kokeista ja kurssitehtävistä, mutta silti reputtaa tai pudottaa useita kirjainarvosanoja loppukokeesta johtuen. Annamme valtavan suuren merkityksen sellaisille kokeille, joita opiskelijat tekevät univajeessa ja täynnä tietoa useista kursseista.”
”Realistisesti ottaen useimmat opiskelijat käyvät kolmesta viiteen kurssia lukukaudessa, ja heillä on vaikeuksia pysyä perässä heille annetussa jättimäisessä kuormassa ajankohtaista tietoa”, Tobias sanoi.”
Pyydän, että järjestelmää, joka vaikuttaa virheelliseltä, tarkastellaan uudelleen. Koko kumulatiivisen loppukokeen lähtökohtana on testata, mitä osaat, mutta tähän on käytännöllisempiäkin tapoja.
Tuntuisi paljon järkevämmältä määrätä essee tai projekti kattavasta aiheesta oppiaineen sisällä. Näin varmistettaisiin, että opiskelijat voivat soveltaa tietämystään aiheeseen loogisella tavalla.
Ideaalitilanteessa opiskelijoilla olisi viikko tai kaksi aikaa tehtävän suorittamiseen, mikä antaa aikaa lisätutkimukseen ja aiheeseen perehtymiseen. Kun on riittävästi aikaa sukeltaa materiaaliin, näemme parempaa oppimista luovalla tavalla.
Kekseliäs lähestymistapa kannustaisi terveelliseen oppimiseen sen sijaan, että arvostettaisiin ulkoa opettelua ja päästettäisiin tieto irti kokeen jälkeen.
On aika harkita loppukokeiden uudelleentarkastelua.
”Suuressa mittakaavassa kumulatiiviset kokeet eivät ole oikeudenmukaisia eivätkä paras tapa testata opiskelijan ymmärrystä kurssin sisällöstä”, Bekiri sanoi. ”Opiskelijoiden pitäisi pystyä todistamaan itsensä suorituksillaan koko lukukauden ajan. Loppukokeiden pitäisi olla vain sitä, viimeinen ponnistus, jolla lukukausi saadaan vihdoin päätökseen.”
Tags: Finals, finals edition
