Miten huijata verkkokokeissa:

Kun on kyse verkkotenttien järjestämisestä, useimmat oppilaitokset kohtaavat ongelman opiskelijoiden huijaamisesta. Emme kannata emmekä rohkaise huijaamista, ja tämä viesti on tarkoitettu tiedotustarkoituksiin. Jos mietit, miten huijata verkkokokeissa, tulet hämmästymään, kuinka vaikeaa se voi olla.

Vaikka emme, kannusta, opiskelijat ovat huomanneet, kuinka helppoa on huijata verkkokokeissa, testeissä ja tietokilpailuissa oikeilla tiedoilla. Vaikka valvottuja tenttejä on vaikea huijata, tarkastelemme opiskelijoiden käyttämiä vaihtoehtoja.

Perustuen 9 vuoden kokemukseemme kotitehtävien apupalveluista, olemme huomanneet useita tapoja, joita opiskelijat käyttävät järjestelmien kiertämiseen. Seuraavissa osioissa tarkastellaan eri tapoja, joilla opiskelijat huijaavat verkkokokeissa.

Ensimmäisessä osiossa selitämme, miten huijata ei-tarkastetussa verkkokokeessa. Toisessa jaksossa tutkitaan, miten se tehdään, jos tentti on valvottu. Kolmannessa osassa tutkitaan vaihtoehtoja huijaamiseen monivalintakokeissa.

How to Cheat in an Online Exam

Kuten olemme edellä todenneet, yliopistot ja korkeakoulut ovat nyt omaksuneet verkkokursseja, ja opiskelijat ovat ottaneet tämän tilaisuutena huijata verkkokokeissa. Useimmat opiskelijat etsivät, miten huijata verkkokokeissa kotona, vaikka se ei joskus olekaan mahdollista.

Tämä johtuu siitä, että opiskelijat suorittavat näitä kokeita ollessaan etäällä ja korkeakoulujen on vaikea valvoa verkko-opiskelijoidensa toimintaa.

Vaikka jotkin korkeakoulut ja yliopistot kehittävät uusia menetelmiä verkkokokeiden huijaamisen torjumiseksi, opiskelijat ovat keksineet nerokkaita tapoja huijata verkkokokeiden aikana.

Katsotaanpa muutamia yleisimpiä tapoja, joilla opiskelijat tekevät niin.

Kuvaruutukaappausten lähettäminen asiantuntijalle

Tässä periaatteessa kyse on kysymysten lähettämisestä vastaajapalveluun. Tämä on yleisin ja ehkä turvallisin tapa, jolla opiskelijat huijaavat kokeissa, varsinkin jos niitä ei ole valvottu.

Opiskelijat yksinkertaisesti hankkivat asiantuntijan esseekirjoituspalvelusta, antavat hänelle tarvittavat tiedot ja kurssimateriaalit opiskeltavaksi.

Tämä periaatteessa antaa hänelle tehtäväksi opiskella koko kurssin ja ymmärtää sen ikään kuin hän olisi kurssin opiskelija. Tämän jälkeen opiskelijat lähettävät kysymyksiä ottamalla kuvakaappauksia kysymyksistä palkatulle asiantuntijalle.

Es on itse asiassa tilanteita, joissa opiskelijat rakentavat luottamusta siinä määrin, että jotkut opiskelijat lähettävät korkeakoulun kirjautumistietoja, jotta muut kirjautuisivat sisään ja tekisivät tentit heidän puolestaan. Tämä on hyvin riskialtista, ja vain varomaton opiskelija voi todella tehdä niin.

Ruudun jakaminen tai peilaaminen huijaamiseen

Ruudun peilaaminen/jakaminen on tapa, jolla opiskelijat voivat käyttää useampaa kuin yhtä näyttöä työskennellessään, tässä tapauksessa tehdessään verkkokoetta. Koska verkkokurssit mahdollistavat sen, että monet opiskelijat voivat suorittaa yhden kokeen useista etäpisteistä, tällaisilla kokelailla on vapaus käyttää useita näyttöjä.

Tällaisessa skenaariossa jotkut opiskelijat käyttävät yhtä näyttöä tenttikysymysten lukemiseen, kun taas toinen näyttö (toiset näytöt) peilaa (peilaavat) päämonitorin sisältöä. Näin opiskelijan ystävä voi käyttää tenttikysymyksiä samanaikaisesti ja keksiä vastauksia.

Näytön peilaaminen/jakaminen on tunnetusti yksi niistä lukemattomista tavoista, joilla opiskelijat huijaavat verkkokokeissa. Se on helppoa ja tehokasta, koska kaikki tapahtuu samanaikaisesti. Opiskelijan tai kokelaan koetaan olevan verkossa omalla työpisteellään.

Kuitenkin toinen henkilö, jolla on enemmän tietoa kokeesta, tekee kokeen hänen puolestaan. Koska tämä huijaamisen muoto on yleistynyt verkkokokeissa, oppilaitokset ovat keksineet joitakin ratkaisuja.

Yksi keino, jolla korkeakoulut ovat yrittäneet torjua näytön peilaamista/jakamista, on suojattujen verkkoselaimien käyttäminen verkkokokeita suoritettaessa.

Suojatut selaimet voivat kuitenkin estää opiskelijaa menemästä tenttiympäristön ulkopuolelle. Tämä saavutetaan kieltämällä heiltä pääsy näyttöasetuksiin, joiden avulla opiskelijat voivat peilata tai jakaa näytönsä sisällön muiden näyttöjen kanssa.

Toinen menetelmä, jota voidaan käyttää tämän verkkokokeiden huijaamisen muodon estämiseksi, on valvojaohjelmistojen käyttö. Nämä ohjelmistot mahdollistavat näytön peilaamisen reaaliaikaisen valvojan kanssa, ja näin ollen verkkokokeiden tarkastajat voivat valvoa kaikkea toimintaa, jota kokelaidensa näytöissä tapahtuu.

Tästä huolimatta näytön peilaaminen/jakaminen on edelleen yksi verkkokokeiden aikana käytettävistä huijausmenetelmistä.

Huijaaminen teknologisilla laitteilla

Teknologia kehittyy nykymaailmassa erittäin nopeasti. Uusia vempaimia ja laitteita kehitetään ja julkaistaan yleisölle jatkuvasti. Tällaiset teknologiat ovat antaneet ihmisille mahdollisuuden saavuttaa asioita, jotka muutama vuosi sitten olivat muuten saavuttamattomissa.

Viime aikoina laitteet, kuten älypuhelimet, ovat antaneet opiskelijoille mahdollisuuden huijata verkkokokeissa. Joidenkin verkkokokeita järjestävien yritysten, kuten Prometricin, mukaan jotkut opiskelijat käyttävät pieniä ja huomaamattomia Bluetooth-laitteita verkkokokeiden aikana.

Opiskelijat käyttävät myös älypuhelimia huijaamiseen. Nykyään jotkut kehittyneet tieteelliset laskimet ovat ohjelmoitavia. Opiskelijat voivat tallentaa tietoja ja kaavoja ja käyttää niitä verkkokokeiden aikana auttaakseen heitä saamaan korkeat pisteet.

Toisaalta myös ehdokkaat ovat myöntäneet syytöksen olevan totta. Vaikka useimmat kokelaat käyttävät mieluummin huipputeknisiä laitteita huijaamiseen verkkokokeiden aikana, toiset valitsevat perinteisemmät menetelmät, kuten kirjoittamisen kämmeniinsä tai huijauslomakkeiden käytön.

Tekniikan ja vempaimien huijauspuoli

Tässä emme vastusta kehittyvää teknologiaa. Teknologiat ovat hyviä, koska ne auttavat ihmisen elämää olemaan parempaa ja mukavampaa. Teknologiaa voidaan kuitenkin käyttää sekä hyviin että huonoihin tarkoituksiin.

Teknologisten laitteiden käyttäminen huijaamiseen verkkokokeissa on teknologian soveltamista huonolla tavalla. Korkea-asteen oppilaitokset pyrkivät torjumaan tätä huijaamisen muotoa verkkokokeiden aikana.

Yksi tehokkaimmista menetelmistä, joilla voidaan torjua huijaamista verkkokokeiden aikana teknisten laitteiden avulla, on automaattisen valvojan soveltaminen yhdessä live-valvojan kanssa.

Tämä auttaa estämään kokelaiden huijaamista verkkokokeiden aikana, koska proctoring-teknologiat tallentavat kokelaiden pään, näppäinten painalluksen ja silmien liikkeet, kun he osallistuvat verkkokokeisiin.

Proctoring-teknologioiden on myös mahdollista tallentaa ääntä verkkokokeiden aikana. On mahdollista erottaa kokeen suorittajan ääni muista esiin nousevista äänistä, jotka voivat auttaa opiskelijaa huijaamaan verkkokokeiden aikana.

Impersonaatio tai ystävän käyttäminen

Koska opiskelijat suorittavat verkkokokeet etänä, he voivat helposti värvätä toisen henkilön, joka on asiantuntevampi, suorittamaan kokeet heidän puolestaan.

Tällaisessa tilanteessa kokelas vain rekrytoi itselleen toisen henkilön, ja jo on valmista. Verkossa tapahtuvaa tunnistautumista, kuten kasvojentunnistusta ja biometriikkaa, voidaan käyttää henkilöllisyyden estämiseksi.

Miten huijata verkkotentissä

Nyt olemme käsitelleet yleisimpiä menetelmiä, joita opiskelijat käyttävät huijatakseen verkkotenteissä, monet opiskelijat ovat huomanneet, että valvovia tekniikoita käytetään torjumaan useita verkkohuijauksen muotoja, erityisesti silloin, kun tentit tehdään kotoa käsin.

Monet korkea-asteen oppilaitokset käyttävät valvottuja tenttejä estääkseen kokelaiden huijaamisen.

Mikäli mikään tekniikka ei kuitenkaan ole idioottivarma. Opiskelijat voivat silti huijata valvotun verkkotentin aikana.

Alhaalla on lueteltu joitakin teknisiä ja ei-teknisiä tapoja, joilla kokelaat voivat huijata valvotun verkkotentin aikana.

Videosyötteiden sieppaaminen

Tämä on yksi teknisistä tavoista huijata valvotun verkkotentin aikana. Siihen kuuluu ohjelmiston pitäminen valvojaohjelmiston ja tietokoneen web-kameran välissä.

Valvottavien kokeiden aikana valvojaohjelmisto luottaa web-kameraan valvoakseen kokelaan toimia ja toimintoja, jotka voivat olla merkki huijaamisesta verkkokokeen aikana.

Kun valvojaohjelmisto yrittää vetää suoraa syötettä kokelaan web-kamerasta, ohjelmisto sieppaa sen ja tarjoaa ”virtuaalisesta” web-kamerasta nauhoitetun syötteen. ManyCamin kaltaista ohjelmistoa voidaan käyttää tähän tarkoitukseen.

Tämä on tehokas tekninen menetelmä, koska kokelaat voivat nauhoittaa itseään, kun he suorittavat varsinaisen kokeen, ja käyttää ManyCamin kaltaista ohjelmistoa huijatakseen valvojaohjelmistoa. Opiskelijat voivat nauhoittaa itsensä selaamassa internetiä ja tekemässä sitä, mitä pidetään hyväksyttävänä, kun he osallistuvat verkkokokeeseen.

Varmista, että kukaan muu ei ole nauhoitetun kehyksen sisällä. Kun he ovat tallentaneet materiaalin, he lähettävät sen oletusvideosyötteenä. Tämän jälkeen he voivat huijata miten haluavat verkkotenttiin osallistuessaan.

Ulkoisen projektorin käyttäminen

Ajatus ulkoisen projektorin käyttämisestä on muunnelma useiden monitorien käyttämisestä päämonitorin peilaamiseen. Tässä tapauksessa kokelas huolehtii siitä, että projisoidut kuvat ovat poispäin webbikamerasta.

Näiden kuvien pitäisi näkyä vain sinulle ja asiantunteville ystävillesi, jotka sijaitsevat huoneen toisella puolella. Projisoitujen kuvien pitäisi saada ystäväsi keskustelemaan tai tutkimaan asiaa ja prosessoidussa viestittää sinulle vastauksen samanaikaisesti.

Kandidaattien tulisi kuitenkin välttää tarpeettomia liikkeitä, jotka voivat herättää epäilyksiä verkkokokeen aikana. Jos useampi kuin yksi kokelas käyttää samaa tietokonetta verkkokokeen suorittamiseen, varmista, ettei selaimen evästeiden kaltaisia digitaalisia jäänteitä tai samoja IP-osoitteita käytetä.

Virtuaalikoneen käyttäminen

Tämä on hyvin tekninen lähestymistapa, jossa kokelas voi käyttää kahta käyttöjärjestelmää samaan aikaan samassa tietokoneessa. Tällaisessa skenaariossa toinen käyttöjärjestelmä pyörittää tietokonetta, kun taas toinen käyttöjärjestelmä voidaan minimoida aivan kuten tietokoneohjelma.

Tässä tietokone käyttäytyy kuin kaksi tietokonetta, ja asiantunteva ystävä voi istua vastapäätä ja suorittaa kokeen puolestasi. Webkameraa ajaa pääkäyttöjärjestelmä, kun taas testiä ajaa taustalla oleva käyttöjärjestelmä.

Sinun ei tarvitse huolestua, jos et ole koskaan kuullut virtuaalikoneista. Kyse on teknisestä asiasta, ja se edellyttää, että opit, miten se toimii ja sen sovellukset. Niitä käyttävät opiskelijat, jotka huijaavat lukitussa selaimessa arviointien ja kokeiden aikana.

Muita ei-teknisiä lähestymistapoja huijaamiseen

Tällaisia lähestymistapoja ovat muun muassa todellisen oppikirjan tai pienemmän kannettavan tietokoneen käyttö. Koska tarkastusohjelmisto käyttää web-kameraa silmiesi ja pääsi liikkeiden seuraamiseen, voit asettaa oppikirjan tai pienemmän kannettavan tietokoneen pääkannettavan tietokoneen päälle ja käyttää niitä vastausten etsimiseen.

Tämä johtuu siitä, että pieni kannettava tietokone tai oppikirja on web-kameran näkökulmasta katsottuna kuvatason alapuolella. Kokelaat voivat myös käyttää aurinkolaseja peittääkseen silmiensä liikkeet.

Vaikka olemme keskustelleet eri tavoista huijata valvotun verkkokokeen aikana, sinun tulisi pyrkiä noudattamaan akateemista rehellisyyttä. Tentissä huijaaminen ei ole hyvä asia.

How to Cheat on Online Multiple-Choice Quizzes

Molemmat tentit, joita opiskelijoille annetaan verkkokokeissa, ovat yleensä monivalintakokeita. Tämä johtuu siitä, että ne vievät vähemmän aikaa kuin avoimet kysymykset tai kokeet, joissa opiskelijoiden on keksittävä esseet vastauksena kysymyksiin

Tässä tapauksessa on olemassa erilaisia tapoja, joilla opiskelijat voivat huijata monivalintakokeissa verkossa jäämättä kiinni. He voivat tehdä tämän jopa valvotun verkkokokeen aikana. Seuraavassa on lueteltu joitakin tapoja, joilla opiskelijat voivat saavuttaa tämän.

Ulkoisen projektorin käyttäminen

Kuten olemme todenneet, tutkinnon vastaanottajat käyttävät proctor-ohjelmistoja valvoakseen kokelaiden toimintaa, joka voi olla merkki huijaamisesta tentissä. He saavuttavat tämän hyödyntämällä tietokoneen web-kameraa.

Proctor-ohjelmisto voi toisaalta helposti havaita näytön toiminnot, kuten näytön peilaamisen. Tästä syystä kokelaiden tulisi valita ulkoisen projektorin käyttäminen peilatakseen päämonitorinsa kaverille, joka voi auttaa heitä huijaamaan.

Projisoidun kuvan tulisi osoittaa poispäin webbikamerasta, kun taas kokelas voi nähdä auttavan kaverinsa. Kun kysymykset on peilattu ulkoisella projektorilla, ystävä voi ilmoittaa vastauksen kokelaalle.

Koska kyseessä on monivalintakoe, ystävä voi kirjoittaa taululle, onko vastaus ”A”, ”B”, ”C” vai ”D”, ja näyttää salaa vastaukset, jotta voit täyttää ne.

Virtuaalikoneen käyttäminen

Tämä koskee erityisesti valvottuja tenttejä, joissa ohjelmisto keskittyy web-kamerasi ja verkkoselaimesi toimintaan isäntäkäyttöjärjestelmässäsi.

Sen vuoksi, että ohjelmisto keskittyy isäntäkäyttöjärjestelmääsi, voit käyttää rinnakkaista käyttöjärjestelmääsi googlaamaan kaikki vastaukset ja valitsemaan oikeat vastaukset monivalintakokeesta.

Tämän menetelmän käyttäminen tai edes sen yrittäminen edellyttää kuitenkin, että sinulla on teknistä tietämystä isäntä- ja rinnakkaisen käyttöjärjestelmän samanaikaisesta käyttämisestä.

Oikeinten vastausten salakuuntelu

Tämä on hyvin tekninen tapa huijata verkossa järjestettävässä monivalintakokeessa. Ennen kuin jatkamme, on huomattava, että tämä menetelmä ei aina toimi kaikissa skenaarioissa.

Tarkastusohjelmisto voi myös havaita näytön toiminnan, jos et ole huijannut web-kameraa lähettämällä etukäteen nauhoitettua kuvamateriaalia siitä, miten teet koetta.

Oikeinten vastausten salakuuntelu edellyttää kokelailta, että hän korostaakin usean vaihtoehdon vastaukset esiin ja ajaa ne verkossa olevan ohjelmiston kautta. Ohjelmisto havaitsee monivalintavaihtoehdot koodien muodossa.

Oikein vastaus sisältää ykkösiä (1) ja nollia (0), kun taas loput sisältävät muita koodaustekstejä.

Havaittuaan oikean vastauksen koodatussa muodossa, palaa takaisin varsinaiseen monivalintavaihtoehdot sisältävään verkkosivuun ja valitsee oikean vastauksen.

Kuten totesimme, tämä edellyttää teknistä osaamista. Muita menetelmiä, joilla voidaan huijata verkossa järjestettävissä monivalintakokeissa.

Näihin kuuluvat kirjoitussivustojen kirjoittajien käyttäminen, jotka ovat tarpeeksi nopeita tutkimaan oikean vastauksen ja lähettämään sen sinulle samanaikaisesti, sekä toisen henkilön käyttäminen tenttiin puolestasi.

Vastausten etsiminen verkosta

Tämä on erittäin hyödyllinen ja hyödyllinen tapa huijata monivalintakysymyksissä. Prosessi on yksinkertainen. Kopioi koko kysymys ja liitä se Googlen hakupalkkiin ja tarkista hakutulokset.

Jos opiskelijat ovat onnekkaita, vastaus löytyy monilta verkkosivuilta, jotka julkaisevat vastauksia kysymyksiin verkossa. Sivustot, kuten Quizlet, Chegg, Brainy ja Course Hero, julkaisevat tuhansia, ellei jopa miljoonia vastauksia verkossa.

Ja useimmissa tapauksissa kysymyksesi saattavat olla näillä sivustoilla. Jos näin ei ole, opiskelijat voivat saada verkkosivuston, joka käsittelee juuri sitä asiaa, jota monivalintakysymyksessä kysytään. Näin opiskelija voi lukea ja saada vastauksen.

Tämän menetelmän ainoa haaste on se, että se vie paljon aikaa, ja opiskelijat yrittävät olla hyvin nopeita. Lisäksi jotkut kokeet estävät kopioinnin tai jopa korostamisen. Tällöin opiskelijat yrittävät kiertää rajoituksen kirjoittamalla kysymyksen manuaalisesti Google-hakuun. Tämä vie kuitenkin vielä enemmän aikaa.

Johtopäätös

Johtopäätöksenä voidaan todeta, että edellä mainitut menetelmät auttavat opiskelijoita huijaamaan verkkokokeissa maailmanlaajuisesti. Vaikka proctor-ohjelmistoja käytetään suojaamaan verkkohuijaukselta kokeiden aikana, voidaan käyttää muitakin tapoja.

Mutta tämä on riskialtista, ja me emme suosittele sitä. Lue oppaamme Blackboardin huijaamisen havaitsemisesta ja työkaluista, joita useimmat yliopistot käyttävät sitä huijaamisen estämiseen ja verkkotenttien käsittelyyn.

Vaikka tässä artikkelissa keskitytään siihen, miten verkkokokeissa voi huijata, on syytä huomata, että huijaaminen kaikenlaisissa kokeissa on akateeminen väärinkäytös ja rangaistava teko. Opiskelijoiden tulisi harjoittaa akateemista rehellisyyttä.