Nyt kun sinulla on aihe ja/tai toimiva opinnäytetyö, sinulla on useita vaihtoehtoja, miten voit aloittaa täydellisemmän luonnoksen kirjoittamisen.
Just write. Sinulla on jo ainakin yksi tarkentava idea. Aloita siitä. Mitä haluat sanoa siitä? Mitä yhteyksiä voit luoda sen avulla? Jos sinulla on toimiva tutkielma, mitä kohtia voisit esittää, jotka tukevat tätä tutkielmaa?
Tee hahmotelma. Kirjoita aiheesi tai teesisi ylös ja kirjoita sitten ylös, mitä kohtia voisit esittää, jotka konkretisoivat aihetta tai tukevat teesiä. Näiden ei tarvitse olla yksityiskohtaisia. Itse asiassa niiden ei tarvitse olla edes kokonaisia lauseita (vielä)!
Aloita tutkimus. Jos kyseessä on tehtävä, jossa sinua pyydetään tekemään tutkimusta, jotta voit tukea näkökantojasi tai saada lisää tietoa aiheesta, tutkimuksen tekeminen on tärkeä alkuvaihe (ks. kohta ”Laadukkaiden tekstien löytäminen” kohdassa ”Informaatiolukutaito”). Tähän voi kuulua monenlaisia asioita, kuten haastattelun tekeminen, kyselytutkimuksen laatiminen ja toteuttaminen tai artikkelien etsiminen Internetistä ja kirjaston tietokannoista.
Tutkimus on hyvä varhainen vaihe, koska se, että opit, mitä tietoa uskottavista lähteistä on saatavilla aiheestasi, voi toisinaan johtaa tutkielman muuttamiseen. Tutkimuksen säästäminen myöhempään vaiheeseen laatimisprosessissa voi merkitä tämän muutoksen tekemistä sen jälkeen, kun olet jo sitonut joskus huomattavan määrän työtä teesiin, jota olemassa oleva uskottava tutkimus ei tue. Tutkimus on hyödyllistä myös siksi, että tutustumalla siihen, mitä tietoa aiheestasi on saatavilla, voit tarkentaa sitä, mitä haluat ehkä sanoa siitä.
Esseen rakenne
Olet ehkä jo perehtynyt viiden kappaleen esseerakenteeseen, jossa ensimmäisessä kappaleessa esittelet aiheesi, joka huipentuu teesiin, jossa on kolme erillistä osaa. Johdantokappaletta seuraa kolme pääkappaletta, joista jokainen käsittelee yksityiskohtaisesti jotakin teesin osaa. Lopuksi päätöskappaleessa tehdään yhteenveto esseessä käsitellyistä pääajatuksista ja esitetään teesi (tai hieman uudelleen muotoiltu versio teesistä) uudelleen.
Tätä rakennetta opetetaan yleisesti yläkouluissa, ja siinä on sekä hyviä että huonoja puolia.
Plussat
- Se auttaa saamaan ajatukset järjestykseen.
- Se on hyvä johdatus yksinkertaiseen tapaan jäsentää essee, jonka avulla opiskelijat voivat keskittyä sisältöön sen sijaan, että painiskelevat monimutkaisemman rakenteen kanssa.
- Se tutustuttaa opiskelijat monien esseiden yleiseen muotoon ja osatekijöihin – laajempi johdantokeskustelu, joka antaa lukijalle kontekstin tälle keskustelulle, jota seuraa yksityiskohtaisempi tukikeskustelu esseen rungossa, ja joka päättyy keskustelun käärimiseen ja uudelleen keskittymiseen pääajatukseen.
- Se on tehokas rakenne luokassa pidettäville esseille tai ajoitetuille kirjallisille kokeille.
Miinukset
- Se voi olla kaavamainen – tällä tavoin jäsennetyt esseet kuulostavat hyvin samankaltaisilta.
- Se ei ole kovin joustava – aiheet eivät useinkaan sovellu helposti tähän rakenteeseen.
- Se ei rohkaise tutkimukseen ja keskusteluun siinä syvyydessä, jota korkeakoulutasoisissa töissä yleensä vaaditaan. Usein kappale ei yksinkertaisesti riitä siihen, että paperilla voidaan käydä riittävän perusteellista keskustelua, joka tukee tutkielmassa esitettyä kantaa.
Jos siis viiden kappaleen essee ei ole korkeakoulutyön kultainen lippu, mikä sitten on?
Tämä on hankalampi kysymys! Ei oikeastaan ole olemassa yhtä määrättyä rakennetta, jota kirjalliset korkeakoulutyöt noudattavat – kohderyhmä, tarkoitus, pituus ja muut seikat auttavat sanelemaan, millainen tämä rakenne on missäkin kirjoittamassasi kappaleessa. Sen sijaan tämä teksti tarjoaa sinulle joitakin ohjeita ja parhaita käytäntöjä.
Mitä kannattaa pitää mielessä college-tason kirjoitusten rakenteesta
Vältä kolmen kohdan rakennetta
Kolmen kohdan rakenteen sijaan pyri laatimaan tutkielma, joka käsittelee yhtä asiaa. Katso esimerkkiä edellisestä osiosta ”Opinnäytetyön löytäminen”:
”Katniss Everdeen, Nälkäpelin sankaritar, luo elokuvan aikana yhtä paljon vaaraa itselleen kuin mitä hän kohtaa muiden taholta.”
Tämän tutkielman avulla voit käsitellä yksittäistä, suppeaa aihettasi syvällisemmin, joten voit tarkastella aiheen yhden näkökulman useita puolia sen sijaan, että sinun pitäisi käsitellä nopeasti ja lyhyesti laajempaa pääajatusta.”
Tukipisteiden ”oikeaa” määrää ei ole
Tukipisteiden määrää ei ole määrätty. Sinun ei tarvitse olla kolmea! Ehkä sinulla on kaksi hyvin syvällisesti, tai ehkä neljä, jotka tutkivat tuota yhtä elementtiä merkittävimmistä näkökulmista. Tutkielman pituudesta riippuen niitä voi olla enemmänkin.
Tutkielmalle on useampi kuin yksi hyvä paikka
Tutkielman tavoitteista riippuen tutkielmasi ei välttämättä enää istu ensimmäisen kappaleen lopussa, joten keskustellaanpa muutamista paikoista, joista se voi yleisesti löytyä yliopistokirjoituksissa.
Se voi päätyä johdantotietojesi loppuun – kun olet esitellyt aiheesi, antanut lukijoille jonkinlaisen järkevän kontekstin sen ympärille ja rajannut keskittymisesi yhteen aiheen osa-alueeseen. Tämä saattaa sijoittaa teesisi ennakoitavaan ensimmäisen kappaleen loppuun, mutta se saattaa myös sijoittaa teesin useiden kappaleiden päähän kirjoituksesta
Jotkut korkeakoulutyöt, erityisesti sellaiset, joissa sinua pyydetään pohtimaan perusteellisesti jonkin asian useita puolia, soveltuvat hyvin kirjoituksen lopussa olevaan teesiin (jota kutsutaan joskus ”viivästetyksi teesiksi”). Tämä tutkielma ilmestyy usein noin kappaleen verran ennen loppupäätelmää, jolloin voit käydä perusteellista keskustelua kysymyksen useista eri puolista ja antaa tämän keskustelun ohjata sinut kannanottoosi sen sijaan, että sinun tarvitsisi käyttää koko tutkielman ajan puolustaaksesi kantaa, jonka olet jo ilmaissut.
Nämä ovat joitakin tavallisia paikkoja, joihin tutkielmasi voi päätyä tutkielmassasi, mutta tutkielma voi tosiaankin olla missä tahansa tekstissä.
Kirjoittamisen alkeet
Alkoilla on muutamia tehtäviä. Ne riippuvat jonkin verran kirjoituksen tarkoituksesta, mutta tässä on muutamia asioita, joita pari ensimmäistä kappaletta tekevät tekstillesi:
- Ne määrittelevät tekstisi sävyn ja ensisijaisen yleisön – onko se rento? Akateeminen? Suunnattu ammattilaisyleisölle, joka on jo perehtynyt aiheeseen? Kiinnostuneelle yleisölle, joka ei vielä tiedä aiheesta paljoakaan?
- Ne esittelevät yleisöllesi aiheesi.
- Ne antavat sinulle tilaisuuden tarjota kontekstia aiheen ympärille – mitä ajankohtaisia keskusteluja sen ympärillä käydään? Miksi se on tärkeä? Jos kyseessä on aihe, josta yleisösi ei todennäköisesti tiedä paljoakaan, saatat huomata, että sinun on määriteltävä, mikä itse aihe on.
- Niiden avulla voit näyttää yleisöllesi, mitä osaa tuosta suuremmasta aiheesta aiot käsitellä tässä tekstissä ja miten aiot käsitellä sitä.
- Näissä saatetaan esitellä kertomus, jos se on tarkoituksenmukaista, tai aiheeseen liittyvä tarina, joka tarjoaa esimerkin käsiteltävästä aiheesta.
Katso Katnissia koskevaa tutkielmaa vielä kerran. Tästä elokuvasta voisi käydä useita keskusteluja ja lähes yhtä monta keskustelua tästä elokuvasta ja sen yhtymäkohdista vaaran käsitteeseen (kuten korruptiosta hallinnossa, vallan vaaroista, rakkauden tai muiden henkilökohtaisten kiintymyssuhteiden aiheuttamista riskeistä jne.) Tätä tutkielmaa kohti kulkeva johdantosi siirtää huomiomme tässä elokuvassa esiintyvään itseaiheutetun vaaran yleisyyteen, mikä kaventaa lukijasi huomion tavalla, joka valmistaa meitä tutkielmaasi.
Tärkeintä tässä vaiheessa laatimisprosessia on vain päästä alkuun, mutta kun olet valmis, jos haluat oppia lisää johdantojen kirjoittamiseen liittyvistä kaavoista ja menetelmistä, katso ”Johdantojen kirjoittaminen”, joka esitellään myöhemmin tässä tekstin osassa.
Keskustelujen kirjoittaminen
Keskustelujen kirjoittaminen
Keskustelujen kirjoittamisella on yleensä selkeämpi tehtävä – ne tuottavat keskustelun lihaa! Seuraavassa on joitakin tapoja, joilla näin voi tapahtua:
- Jos esität teesin jo varhain kirjoituksessa, kirjoituksen keskivaiheilla annetaan todennäköisesti tukea tälle teesille.
- Keskivaiheilla saatetaan tutkia jonkin asian useita puolia.
- Se saattaa tarkastella vastakkaisia näkemyksiä – muita kuin sitä, jota kannatat – ja keskustella siitä, miksi ne eivät käsittele asiaa yhtä hyvin kuin näkemys, jota kannatat.
Pohditaanpa ”asian useita puolia” -lähestymistapaa tuen luomiseksi Nälkäpeli-esimerkkimme avulla. Ehkä Katniss ei näe tiettyä vaarallista tilannetta, johon hän joutuu, hänen luomanaan, mutta toinen hahmo tai katsojat voivat olla eri mieltä. Kannattaa ehkä tutkia molempia versioita tästä tietystä vaarasta, jotta saat mahdollisimman täydellisen ja tasapainoisen keskustelun teesisi tueksi.
Lopun kirjoittaminen
Lopulla, kuten aloituksellakin, on yleensä enemmän kuin yksi tehtävä. Seuraavassa on muutamia asioita, joita niiden on usein tehtävä, jotta teksti tuntuisi täydelliseltä:
- Kytkeytyminen pääajatukseen/teesiin. Huomaa kuitenkin, että tämä on eri asia kuin pelkkä tekstin aikaisemman teesin kopiointi/liittäminen. Olemme todennäköisesti käyneet tekstissä kokonaisen keskustelun sen jälkeen, kun kohtasimme tuon teesin ensimmäisen kerran. Pelkkä sen toistaminen tai jopa muutaman avainsanan korvaaminen synonyymeillä ei tunnusta tätä laajempaa keskustelua. Yritä sen sijaan ohjata meidät uudella tavalla takaisin pääajatukseen.
- Sido irtonaiset päät yhteen. Jos avasit tekstin tarinan alulla osoittaaksesi, miten aihe soveltuu tavalliseen jokapäiväiseen elämään, tekstin lopussa on hyvä aika kertoa lukijoille tarinan loppu. Jos useat tekstissä olevat ajatukset nivoutuvat toisiinsa merkityksellisellä tavalla, joka ei sopinut siististi näiden ajatusten alkuperäiseen käsittelyyn, loppu voi olla oikea paikka tehdä se.
- Pitäkää fokus selkeänä – tämä on viimeinen tilaisuutenne jättää lukijaan vaikutuksen. Mitä haluat hänen lähtevän tästä tekstistä miettimään? Mihin toimiin haluat heidän ryhtyvän? Tästä on usein hyvä puhua suoraan lopetuskappale(i)ssa.
Miten voisimme palata pääajatukseen Nälkäpeli-esimerkissämme? Voisimme sanoa jotain tällaista: ”Katniss Everdeen on monella tapaa itse suurin este sille turvalliselle ja rauhalliselle elämälle, jota hän näyttää toivovan.” Se toistaa vahvasti alkuperäisen teesin, mutta ottaa myös huomioon sen vankemman tutkimisen, jota on tapahtunut kirjoituksen keskiosissa.
Kuten edellä mainittiin johdantoluvun kirjoittamisesta, tärkeintä laatimisprosessin tässä vaiheessa on vain päästä alkuun (tai tässä tapauksessa päästä alkuun johtopäätösten tekemisessä), mutta kun olet valmis, jos haluat oppia lisää johtopäätösten kirjoittamiseen liittyvistä kaavoista ja menetelmistä, lue kohta ”Johtopäätösten kirjoittaminen”, joka esitellään tekstin myöhemmässä osassa.
