Leadership

Le leadership est l’ensemble des compétences qu’une certaine personne doit posséder pour influencer la façon de penser ou d’agir d’autres individus, en les motivant pour que les tâches à effectuer par ces personnes soient réalisées efficacement, aidant ainsi à l’obtention de résultats, en utilisant différents outils tels que le charisme et l’assurance dans la prise de parole, ainsi que la capacité à socialiser avec les autres. La personne fait preuve de leadership en prenant des initiatives, en proposant des idées novatrices, etc.

Qu’est-ce que le leadership

Le concept de leadership est connu comme un groupe de compétences managériales qu’une personne possède pour influencer la façon d’agir ou d’être des individus ou des groupes d’individus dans un travail donné, motivant cette équipe à travailler avec enthousiasme pour atteindre tous leurs buts, activités et objectifs.

Le leadership se définit également comme la capacité à commander, gérer, prendre des initiatives, convoquer, promouvoir, motiver, encourager et évaluer un projet, de manière efficace et efficiente, qu’il soit personnel, institutionnel ou managérial (dans le système administratif de l’entreprise).

Le leadership approfondit une répartition du pouvoir, puisque les membres du groupe de personnes ne sont pas dépourvus de pouvoir, mais donnent vie aux activités du groupe de différentes manières. Bien qu’en règle générale, le leader est celui qui a la décision finale.

Le travail d’un leader est d’essayer de fixer un objectif et d’amener la majorité des gens à vouloir et à travailler vers l’objectif proposé. C’est un élément essentiel pour les managers dans le monde de l’organisation, afin de faire avancer l’organisation ou l’entreprise, mais c’est également essentiel dans différents contextes, tels que l’éducation (les enseignants qui font adhérer leurs élèves à leur façon de penser), dans le sport (savoir comment mener l’équipe à la victoire) et même dans le milieu familial (les parents sont presque toujours pris en exemple par leurs enfants).

Types de leadership

Selon les spécialistes du développement organisationnel, il existe différents types et styles de leadership. En fait, il n’existe pas de types différents, puisque le leadership n’en est qu’un et que, comme les leaders, la catégorisation correspond à la manière dont ils exercent ou ont assumé la capacité de diriger. Les types de leadership qu’il y a sont les suivants:

Le leadership d’entreprise

Le leadership d’entreprise est ce type de leadership qui est exercé par le responsable au sein de l’environnement de l’entreprise et qui a la qualité de communiquer avec succès avec les employés lorsqu’il fait des recommandations ou des suggestions, en formant un lien avec les travailleurs et le but à atteindre cette entreprise, ainsi il est reconnu par ceux qui y travaillent comme un leader au sein de l’entreprise.

La fonction principale de la direction d’entreprise est de veiller au parfait fonctionnement dans tous les domaines de l’organisation afin d’atteindre le succès. Par exemple : un chef d’entreprise est chargé d’attribuer une activité à un groupe de personnes, de la réaliser et d’atteindre les objectifs, ainsi que de prendre des décisions importantes pour maintenir l’équilibre de l’organisation.

Le leadership transformationnel

Le concept de leadership transformationnel a été fondé et introduit par le spécialiste James MacGregor Burns. Il l’a décrit comme le type de leadership exercé par certaines personnes dotées d’une forte personnalité et d’une vision, qui sont qualifiées pour changer les perceptions, les attentes et les motivations de leurs partisans, ainsi que pour conduire des rénovations au sein de l’entreprise.

Des années plus tard, Bernard M Bass, a élaboré la définition originale, créant la théorie du leadership transformationnel de Bass. Par exemple, les entreprises qui ont continué à innover le développement des ordinateurs, transformant ainsi le cours de l’histoire des affaires.

Le leadership situationnel

Ce modèle de leadership est basé sur l’adaptation du type de leadership que le patron doit prendre par rapport au niveau de développement des employés et à la situation dans laquelle il se trouve, ce qui le rend assez efficace, car il est exercé le plus approprié par rapport à la situation dans laquelle l’équipe s’adapte à leurs besoins.

L’importance du leadership situationnel est centrée sur le pouvoir qu’il peut avoir sur certaines personnes, en plus du fait qu’il permet de savoir ce que veut un certain groupe de personnes et d’essayer de résoudre leurs préoccupations et leurs besoins, en faisant en sorte que le groupe se sente protégé, ce qui va générer une motivation supplémentaire au moment d’atteindre efficacement les objectifs.

Pour mieux comprendre comment le leadership situationnel est appliqué, nous allons donner l’exemple suivant : dans un scénario où les ventes d’une entreprise ont diminué et a causé des dommages à la condition financière de la même, si le leader utilise ce qui est le leadership, estime les dommages, optimise la production malgré la nécessité de réduire la production et le budget, tant qu’il peut capturer leurs clients.

Le leadership démocratique

Le leadership démocratique est effectué par une personne, qui prend en compte la participation des autres membres qui composent une certaine organisation, accepte les idées et les critiques qu’ils peuvent donner pour ainsi s’améliorer, est également responsable de répondre à toutes les préoccupations que les personnes sous sa charge ont, cela peut générer la confiance parmi ses subordonnés, ce qui encourage le travail d’équipe et en même temps pour atteindre la réalisation des objectifs fixés.

Un exemple assez fort de leadership démocratique est celui de certains dirigeants politiques qui travaillent main dans la main avec le peuple et qui, malgré leur rang (dans le cas des présidents par exemple), prennent en compte les opinions de ceux qui sont en dessous d’eux lorsqu’ils prennent des décisions ou entreprennent des actions.

Le leadership paternaliste

Il se caractérise par le fait que le leader prend l’entière responsabilité de guider et de veiller au bien-être de ses subordonnés, ceci afin de générer de meilleurs résultats en termes de travail, pour cela, le leader doit utiliser des incitations avec les travailleurs, en leur offrant des récompenses si le travail est effectué avec succès, c’est pourquoi on l’appelle le leadership paternaliste, car tout comme un parent à la maison, il assume ce rôle dans l’entreprise.

Le leadership paternaliste se manifeste lorsque l’employeur fournit un bien-être par le biais d’incitations à ses subordonnés par : les soins médicaux, le logement, le développement éducatif, etc.

Le leadership autocratique

C’est celui dans lequel une certaine personne est en charge des responsabilités et de prendre les différentes décisions dans un certain endroit, en plus de cela il est aussi en charge de donner des ordres aux autres personnes qui sont sous son commandement, c’est-à-dire que le pouvoir est centralisé dans une seule personne et que les subordonnés ne sont pas considérés comme compétents au moment de prendre des décisions, puisque dans le leadership autocratique, la personne qui exerce le rôle de leader croit qu’elle est la seule capable de le faire de la bonne manière.

Un exemple transcendantal de leadership autocratique est celui des gouvernements dans lesquels il n’y a pas de démocratie mais le leader (président) fait ce qu’il veut, sans tenir compte d’aucune opinion ou loi.

Le leadership pédagogique

C’est un équilibre intelligent entre la gestion à court terme (leadership managérial) des fonctions administratives et une vision à long terme (leadership visionnaire) des fonctions d’enseignement. Si les leaders ne peuvent négliger certaines fonctions de gestion, l’enseignement et l’apprentissage sont des domaines où les leaders pédagogiques efficaces doivent systématiquement consacrer la majeure partie de leur temps. L’enseignement et l’apprentissage sont au sommet de leur liste de priorités.

C’est un leadership centré sur l’apprentissage, non pas une préoccupation mais une passion pour l’apprentissage qui rend ce concept vital pour les acteurs de l’éducation, impliquant un transfert de connaissances plutôt qu’une conception de leur activité en tant que constructeur ou créateur de connaissances.

Le leadership latéral

Fondé sur la croyance que toute personne a la capacité de diriger sans avoir besoin d’être le patron. Il est généralement exercé par des personnes qui ont le même niveau au sein de l’entreprise, mais qui ont la capacité de diriger un certain groupe.

Comme tout autre type de leadership, la personne qui l’exerce doit avoir la capacité d’influencer et d’amener les gens à faire ce qu’elle leur ordonne, augmentant ainsi les performances des travailleurs sans avoir besoin de l’intervention de la haute direction.

Le leader, sans être d’un rang supérieur aux autres, doit avoir ce qu’il faut pour prendre l’initiative au cas où elle est requise, en outre, il doit faire tout ce qui est dans ses mains pour que le groupe dans lequel il se trouve s’intègre et fonctionne de manière correcte. En général, ce type de leadership est typique des personnes qui ont des années d’expérience dans une certaine entreprise.

Le leadership charismatique

C’est le type de leadership qui se caractérise par le fait de captiver et de susciter l’enthousiasme des subordonnés, en utilisant la communication avec les responsables, en les incitant à donner le maximum d’efforts et, si nécessaire, il est capable de changer les aspirations et la vision des responsables afin d’atteindre les objectifs établis.

Les avantages d’avoir ce type de leadership est que ceux qui travaillent dans cette entreprise se sentiront toujours motivés par ce qu’ils font, rendant le lieu de travail comme quelque chose d’agréable, cela se reflétera dans la performance de chaque travailleur, un autre avantage est que lors de la prise de décisions ne générera pas beaucoup de conflits car il a le pouvoir de dialoguer avec les gens atteignant un accord beaucoup plus rapidement, le travail d’équipe est l’un des piliers du leader.

Le leadership du laissez-faire

Le leader dans ce cas se caractérise par le fait qu’il joue un rôle très libéral et passif où « faire et laisser faire », puisque ce sont les travailleurs qui ont le pouvoir, ceci parce que sur le papier les subordonnés doivent être des personnes avec beaucoup de professionnalisme et qui savent bien ce qu’ils font lorsqu’ils prennent des décisions difficiles, ce qui peut être un problème si en réalité les subordonnés n’ont pas la capacité suffisante pour se débrouiller seuls.

Le leader aura peu d’influence sur la réalisation des objectifs de l’entreprise, préférant rendre les règles claires, afin d’interférer le moins possible dans les activités. Les avis qu’ils fournissent sont neutres, leur participation est donc quasi nulle, ils ne participent que si cela est nécessaire, le pouvoir de décision ayant été délégué à leurs collègues, ils n’évaluent aucun type d’activité.

Qualités ou caractéristiques d’un leader

Les caractéristiques les plus importantes du leadership sont décrites ci-dessous :

• Aptitudes à la communication : il s’agit d’une communication à double sens, car il doit s’exprimer clairement, afin que ses instructions et ses idées soient comprises, et il doit également être entendu par ses collaborateurs. Intelligence émotionnelle : selon Salovey et Mayer, l’intelligence émotionnelle est la capacité à gérer les sentiments et les émotions, les siens et ceux des autres, afin de pouvoir utiliser ces informations pour guider la pensée et l’action. Sans cette qualité, il est très difficile d’être un leader.
• Établir des objectifs : pour être un leader, il est nécessaire d’avoir un objectif clair, car sans un objectif clair, les efforts seront insuffisants. De même, les objectifs fixés doivent être proportionnels aux capacités du groupe, car il est inutile de fixer des objectifs difficiles à atteindre.
• Capacité de planification : après avoir fixé les objectifs, il faut élaborer un plan pour les atteindre, qui doit établir les étapes à suivre, ainsi que le moment de leur exécution, les personnes qui doivent les exécuter et les ressources nécessaires.
• Connaître et profiter des forces, mais en même temps connaître les faiblesses et essayer de les améliorer.
• Le leader permet à ses disciples de grandir, il ne doit donc pas s’accrocher à sa position et à son activité, il doit toujours avoir le regard tourné vers le haut. Il enseigne à ses adeptes, crée des opportunités et délègue.
• Charisme : considéré comme le don d’être aimé et d’attirer les gens, il doit être agréable aux yeux des autres. Pour obtenir cette qualité, on peut commencer par s’intéresser aux autres, être sincèrement intéressé, car c’est dans le charisme que se trouve l’excellence. On peut dire que cette qualité est le contraire de l’égoïsme. Lorsque le leader se concentre sur la pratique de l’excellence, le charisme émane de lui-même.
• Innovateur : caractérisé par la recherche de meilleures et de nouvelles façons de faire les choses, ce qui est vraiment important de nos jours, car le monde est en constante évolution technologique.
• Toujours être informé : le leader doit savoir canaliser les informations qui lui sont données, afin de les interpréter intelligemment puis de les utiliser de façon modérée et créative en même temps.

Pour être un excellent leader, il faut prendre en compte ces dix caractéristiques du leadership qui sont fondamentales pour remplir un tel rôle avec succès.

Les phrases du leadership

Il existe d’innombrables phrases historiques écrites et imprimées dans les livres de leadership, notamment celles des leaders suivants :

• Un leader est un négociateur d’espoirs, par le leader français Napoléon Bonaparte.
• Le bon chef sait ce qui est vrai ; un mauvais chef sait ce qui se vend le mieux (Confucius).
• Les gens ne doivent pas se sentir obligés. Ils devraient être en mesure de choisir leur propre chef (Albert Einstein).
• Un bon leader ne reste pas coincé derrière son bureau (Richard Branson).
• Rester avec un leader quand il a raison, rester avec lui quand il a encore raison, mais le quitter quand il n’a plus raison (Abraham Lincoln).

Questions fréquemment posées sur le leadership