Nem kell zseniálisnak lenni ahhoz, hogy a gyerekek elérjék szellemi potenciáljukat – elég egy szerető, elkötelezett szülő. Íme néhány szórakoztató és egyszerű módszer, amellyel ösztönözheted a kis okostojást.
Kapcsolódj a babádhoz
Az agy úgy van bekötve, hogy biztonságot keressen, és ha az agy nem érzi magát biztonságban, nem tud tanulni – állítja Tracy Cutchlow, az Agyszabályok a babának című könyv szerkesztője. Ezért olyan fontos, hogy kialakítsuk a baba biztonságérzetét.
A bőrrel való érintkezés segít kialakítani ezt a biztonságérzetet, csakúgy, mint a szemtől szemben töltött idő, a babamasszázs, a babához való beszélgetés és a baba viselése.
A biztonságérzet megteremtése nehéz lehet, ha új szülőként alváshiánnyal, társadalmi elszigeteltséggel és potenciálisan egyenlőtlen új feladatokkal küzdesz. De a partnerrel való erős kapcsolat az egyik legjobb módja annak, hogy a baba biztonságban érezze magát.”
Cutchlow azt javasolja, hogy írja le a házimunkákat, állapodjon meg a partnerével arról, hogyan ossza fel őket, és legyen támogató a “érzelmileg terhelt pillanatokban.”
Ha mégis összevesznek a baba előtt, mondja, ne aggódjon, ez előfordul – csak ügyeljen arra, hogy a biztonságérzetet a baba előtt is kibéküléssel állítsa helyre. A babák nem értik a szavakat, de hatással vannak rájuk az Ön és partnere közötti érzelmek.
Mondja el a napját
A szakértők azt javasolják, hogy beszélgessen sokat a babával.
“Az agy egy mintakereső szerv” – mondja Jill Stamm, a korai agyfejlődés szakértője, a Bright From the Start című könyv szerzője. “Minél többet hallja a nyelvi mintákat, annál könnyebb lesz a nyelvtanulás.”
Tracy Cutchlow, a Brain Rules for Baby című könyv szerkesztője azt javasolja, hogy mesélje el a napját. “A gondolatok egész nap átfutnak a fejünkön” – mondja Cutchlow. “És bár normális esetben nem osztanánk meg hangosan minden gondolatunkat, ennek a folyamatos információáramlásnak a hangoztatása valójában fokozza a baba agyi teljesítményét.”
3 éves korukra a gyakrabban beszélt gyerekeknek másfélszer magasabb az IQ-juk, mint azoknak a gyerekeknek, akikkel nem beszéltek. Mire általános iskolába kerülnek, sokkal erősebb olvasási, helyesírási és íráskészséggel rendelkeznek, mondja Cutchlow.”
Hogyan ültessük el a magot egy ilyen erős nyelvi fejlődéshez? Három kulcs van: a szavak száma, a szavak változatossága és összetettsége, valamint az, ahogyan mondod őket.
Azzal, hogy elmeséled a napodat, természetesen mindenféle szót fogsz használni. Azzal pedig, hogy olyan leíró kifejezéseket használsz, mint a “piros autó” és a “rendkívül erős kávé”, feldobod a szókincset, amelynek a gyermekedet kiteszed.
A hangszíned is fontos. Ismered a bababarát, énekes-hangos hangot – magasabb hangmagasság, eltúlzott magánhangzók (gondolj arra: “Helloooooooo, baaaa-byyy!”) -, amit ösztönösen használsz? Valamire rájöttél! A kutatók ezt “parentese”-nek nevezik, és ez egy kiváló módja annak, hogy a baba agya könnyebben megtanulja a nyelvet, mivel minden egyes magánhangzó jobban elkülönül. A hangszín segít a csecsemőknek kategóriákba sorolni a hangokat, a magas hangmagasságot pedig könnyebben utánozzák.”
Stamm arra figyelmeztet, hogy a szülők hajlamosak kevesebbet beszélni, ha a csecsemő még nem kezdett el gügyögni. De ne hagyja, hogy a kicsi hallgatása megállítsa – legyen beszédes a baba kedvéért. “Biztosan tudjuk, hogy ez megkönnyíti a nyelvtanulást.”
Hadd kezdődjön a gügyögés!
Invesztálj az arcra fordított időbe
Nehezedre esik órákon át gülüszemeket mereszteni a babádra? Csak rajta – ezzel lendületet adsz babád agyának fejlődéséhez.
Kutatások szerint a csecsemők 3-4 hónapos korukban kezdik felismerni szüleik arckifejezéseit, és nem állnak meg itt. Körülbelül 5 hónapos korukra a csecsemők már képesek felfogni egy ismeretlen személy arcán megjelenő érzelmeket – 7-9 hónapos korukra pedig már a kutyák és a majmok arcáról is tudnak olvasni.
Az érzelmek az egyik első módja annak, ahogy a csecsemők kommunikálnak velünk – mondja Ross Flom, a Utah állambeli Provo-ban található Brigham Young Egyetem pszichológia és idegtudományok docense. Az arckifejezések leolvasásának képessége pedig az erős nonverbális kommunikációs készségek sarokköve, ami felnőttként jobb csapatmunkára, kevesebb veszekedésre és erősebb hosszú távú kapcsolatokra készíti fel a babát.
Míg soha nem lehet túl sok időt tölteni az arcunkkal, figyeljük a babát a túlzott stimuláció jeleire, mondja Tracy Cutchlow, a Brain Rules for Baby című könyv szerkesztője.
“Az agynak szüksége van szünetekre” – mondja. Figyeljünk az olyan jelekre, mint például, hogy a baba félrenéz. “Ha elvonatkoztat, ne próbáld erőltetni”. Ehelyett adjon a babának néhány percet, hogy feldolgozza, amit tanult.”
Limitálja a “vödrös” időt
A gyerekek túl sok időt töltenek a “vödrökben” – mondja Jill Stamm, a Bright From the Start szerzője. És a vödrök alatt ő babakocsikat, autósüléseket és hasonlókat ért – mindent, ami korlátozza a baba mozgását.
Sok baba órákat tölt naponta az autósülésben, még akkor is, ha nem az autóban ül. Nyilvánvalóan a biztonság az első: Stamm arról beszél, hogy korlátozni kell az autósülésben és más vödrökben töltött időt az autón kívül.
Miért? Mert a babáknak szabadon kell reagálniuk az őket körülvevő ingerekre. Ehhez az kell, hogy szabadon mozoghassanak, és hogy előre, oldalra és maguk mögé nézhessenek. Követniük kell a szemük és a fülük jelzéseit, és követniük kell a jeleket, amelyekre figyelmeztetik őket.”
Ez a gyermek figyelmi rendszerének fejlődésének első szakasza, amely “nagyon korán kialakul” – mondja Stamm. Ez teremti meg az alapot a későbbi erősebb koncentrációs és összpontosítási képességhez.
Mutasd az ujjaddal
Kutatások szerint a gyerekek gyorsabban tanulnak nyelvet, ha egy tárgyra mutatsz, miközben kimondod a szót.
A baba eleinte rád néz, amikor rámutatsz. Ahogy egy kicsit idősebb lesz, lehet, hogy a mutatóujjadra is nézni fog. Körülbelül 9 hónapos korára a legtöbb baba elkezdi követni a mutatóujjadat, és észreveszi, hogy mire mutatsz – mondja Ross Flom, a BYU pszichológiaprofesszora.
Körülbelül 9 vagy 10 hónapos korában a babák elkezdenek tárgyakat hozni, hogy megmutassák neked. Ezt a közös interakciót “közös figyelemnek” nevezik. Ez azt jelenti, hogy a gyermeked fejleszti azt a képességet, hogy valamiről (és valakiről) kettőtökön kívül is tudjon veled beszélni.
Mit tehetnek a szülők, hogy ezt a képességet fejlesszék? Folytassa a dolgok rámutatását és a róluk való beszélgetést. Lehet, hogy a gyermeked nem érti a szavakat, amiket mondasz, de a vele való kommunikációd fokozatosan egyre összetettebbé válik.
Elmehettek például az állatkertbe, ahol mindketten figyelmet szentelhettek egy állatnak, például egy jegesmedvének. “Mutassatok rá, beszéljetek róla, írjátok le” – mondja Flom a szociális, kognitív és nyelvi fejlődés elősegítése érdekében.
