- Mi az augmentatív alternatív kommunikáció (AAC)?
- A támogató kommunikáció típusai
- A segédeszköz nélküli támogató kommunikáció
- A támogatott támogató kommunikáció
- Low-Tech/Papír alapú:
- High-Tech:
- A jelnyelv előnyei az autizmusban
- A beszédgeneráló eszközök (SGD-k) előnyei
- További olvasmányok:
- A szerzőről
Mi az augmentatív alternatív kommunikáció (AAC)?
Hiszed vagy sem, mindannyian használtuk már az AAC valamelyik formáját az életünk során. Talán már láttál vagy láttál embereket, akik gesztust vagy arckifejezést használnak kommunikációra. Talán látott már olyan személyt, aki képekre mutat vagy gombokat nyomogat a számítógépen, ami beszél helyettük. Vagy lehet, hogy Ön az a személy, aki inkább SMS-t ír, mint hogy telefonon beszéljen. Ha a kommunikáció ezen formáinak bármelyikét alkalmazta már, akkor Ön is használta az aktív segítő támogatást.
Az Amerikai Beszéd- és Nyelvtudományi Társaság (ASHA) szerint az augmentatív és alternatív kommunikáció (AAC) magában foglalja a kommunikáció minden olyan formáját (a szóbeli beszédtől eltérő), amelyet gondolatok, szükségletek, igények és ötletek kifejezésére használnak. Az AAC használható a meglévő beszéd kiegészítésére, illetve alternatív módon, amikor a hiányzó vagy nem célzott beszéd helyett használják.
A támogató kommunikáció típusai
A segédeszköz nélküli támogató kommunikáció
A külső eszközt vagy fizikai segítséget nem igénylő támogató kommunikáció. Ez a fajta forma a saját testünk némi motorikus irányítását igényli.
- Az arckifejezések
- A testbeszéd
- A gesztusok
- A jelbeszéd
A támogatott támogató kommunikáció
A támogató kommunikáció, amely elektronikus (high-tech) vagy nem elektronikus (low/light tech) eszközöket vagy anyagokat használ. Ide tartoznak többek között a következők:
Low-Tech/Papír alapú:
- Képek
- Tárgyak
- Fényképek
- Írás
- Kommunikációs táblák/könyvek
High-Tech:
- Beszédgeneráló eszközök (SGD-k) vagy hangkimeneti kommunikációs segédeszközök (VOCA-k)
- AAC alkalmazások
A kutatások már évek óta bizonyítják, hogy az AAC használható a fejlődési és szerzett fogyatékossággal élők sikeres kommunikációjának segítésére. Az autizmussal élő gyermekeknek gyakran nehézséget okoz, hogy kifejezzék kívánságaikat/szükségleteiket és megértsék a körülöttük lévő világot. Ha nem tudnak úgy kommunikálni, hogy mások is megértsék őket, az befolyásolja a gyermek és családja életminőségét. Ez frusztrációt és nem kívánt viselkedést eredményezhet.
A NAPA Központban az a célunk, hogy minden szükséges eszközt biztosítsunk a gyermek számára ahhoz, hogy hatékonyan kommunikálhassa vágyait, szükségleteit, gondolatait és érzéseit. Ezért többféle kommunikációs eszközt biztosítunk és fogadunk el a gyermek számára. Ezek az eszközök lehetnek gesztusok, jelbeszéd, beszédgeneráló eszköz hangkimenete, vagy a formák kombinációja. Minél korábban kezdjük el a nyelvi beavatkozást, annál gyorsabban tanulja meg a gyermek a hatékony kommunikációt és a nem kívánt viselkedések kiküszöbölését.
A jelnyelv előnyei az autizmusban
Sok autista gyermek képes megtanulni és sikeresen kommunikálni a jelnyelv segítségével, mivel az vizuális alapú, segítség nélküli, és gyors kommunikációs módot biztosít. Ráadásul könnyen megtanulható és bárhol, bármikor használható. Azzal, hogy a gyermek számára kommunikációs lehetőséget biztosítunk, segíthetünk csökkenteni azokat a negatív viselkedési formákat, amelyek abból erednek, hogy a gyermek nem képes közölni a közvetlen igényeit és szükségleteit.
Az alábbi jelek tanítását kezdheti el: “még”, “kész”, “segíts”, “egyél”, “igyál”. Fontos megjegyezni, hogy a jelnyelv tanításakor és használatakor a jelbeszédet a verbális nyelvvel lehet párosítani. Néhány gyermek számára a jelelt szó vizuális megjelenítése segíthet a szóbeli beszédre való áttérésben, mivel a jel vizuális segédeszközként szolgál a kimondott szavakhoz.
Az alábbi videóban Lisa, a NAPA logopédusa 5 egyszerű jelet oszt meg a kisgyermekek beszédének ösztönzésére:
A beszédgeneráló eszközök (SGD-k) előnyei
Az SGD-k használata autista gyermekekkel nyelvi és olvasási készségeket taníthat. Az egyik népszerű mítosz az AAC-ról és az SGD-kről az, hogy akadályozza a verbális beszéd fejlődését. A kutatások azonban azt mutatják, hogy éppen ellenkezőleg, az AAC segíti a gyermekek gyorsabb nyelvi és verbális beszédfejlődését. Lehetővé teszi a gyermekek számára a szókincsben szereplő szavak vizuális és auditív megjelenítését, valamint a szavak értelmes mondatokká történő kombinálásának képességét. Egyes SGD-k, mint például az iPad vagy mobileszköz alkalmazás formájában, rendkívül hordozhatóak, viszonylag alacsony költségűek, és segítenek a család és a gyermek helyzetének javításában. Néhány példa ezekre az alkalmazásokra: LAMP, Touch Chat, Proloqu2go és Avaz.
Ha kérdései vannak az autizmussal élő gyermekek terápiás lehetőségeiről, az AAC-ről, vagy további információkat szeretne arról, hogyan kezdjen hozzá, vegye fel a kapcsolatot logopédusával. Emellett bátran vegye fel a kapcsolatot a NAPA gyermeklogopédiai terápiás programjával, hogy ingyenes konzultációt kérjen egyik logopédusunkkal. Az AAC-ra szakosodtunk, és a diagnózisok széles skáláját kezeljük, beleértve az autizmust is. Itt vagyunk, hogy segítsünk – forduljon hozzánk bármikor!
További olvasmányok:
- https://www.autismspeaks.org/technology-and-autism
- https://praacticalaac.org/praactical/how-i-do-it-autism-and-aac-five-things-i-wish-i-had-known-by-deanne-shoyer/
A szerzőről
Maria De Leon a NAPA Center logopédusa (SLP), több mint 5 éve dolgozik a speciális oktatás területén. Különböző családokkal dolgozott együtt, hogy segítsen a gyermekeknek elérni a bennük rejlő legnagyobb lehetőségeket. Szenvedélye az augmentatív és alternatív kommunikáció (AAC), valamint a kommunikációs zavarokkal küzdő egyének támogatása. Imád kávézni, hétvégén pedig a cicájával és kiskutyájával együtt nézi a tévéműsorokat.
