Brian Kaminski, MA, BCBA
*Disclaimer: Ez a cikk nem áll kapcsolatban a BACB®-vel, és minden állítás kizárólag a szerző véleményén alapul.
A szigorú tanfolyamok elvégzése és több száz órányi terepmunka-tapasztalat után a “vizsga” marad az utolsó akadály a viselkedéselemzőnek az igazgatótanácsi minősítéshez vezető úton. A siker azonban nem garantált.
A BACB® által közzétett eredmények szerint az első alkalommal sikeres vizsgát tettek aránya 2018-ban 65% volt, a megismételt vizsgán való megfelelés aránya pedig 28%-ra csökkent.
A friss diplomások számára a stratégia nem egyszerűen a sikeres vizsga, hanem az, hogy elsőre sikerüljön.
Nem meglepő tehát, hogy az egyik legégetőbb kérdés, amit egy viselkedéselemző hallgató a szupervizorának feltesz: “Mit tett a vizsgára való felkészülés érdekében?”
Ez biztosan így volt az én esetem is a doktori iskola alatt, és minden lehetőséget megragadtam, hogy új nézőpontot vagy betekintést kapjak a cégemnél dolgozó vezető BCBA-tól.”
Míg néhány közös téma felmerült (“Kezdj el tanulni most!”), a tanácsok egyébként meglehetősen változatosak voltak, a tanulással töltött idő mennyiségétől kezdve a felkészülés során használt pontos tanulási eszközökig.
Míg az eltérő átmenési arány elegendő motivációt adott volna a saját tanulásomhoz, engem egy meglehetősen szeizmikus életesemény is ösztönzött:
Egy héttel az érettségi előtt újdonsült apuka lettem… ikreknek.
Élesen tudatában voltam annak, hogy az érettségit követő hónapokban az életem csak még kaotikusabbá, nem pedig kevésbé kaotikussá fog válni.
Úgy éreztem, hogy a legjobb esélyem a sikerre az, ha mindent beleadok, és minél hamarabb leteszem a vizsgát – és pontosan ezt tettem.
Két hónappal az érettségi után négy adrenalinnal átitatott órára besétáltam egy Pearson tesztközpontba, és kábultan, zavartan és megkönnyebbülten sétáltam ki.
Az érzelmeim a következő hetekben a teljes magabiztosságtól a teljes kétségbeesésig ingadoztak, miközben számtalan szórakozással töltöttem az időmet, hogy eltereljem a figyelmemet az eredményekről (közben frissítettem az e-mailjeimet).
Március 22-én este 8:37-kor megkaptam azt az e-mailt, amit egyszerre vártam és rettegtem:
Tárgysor: BACB vizsgaeredmények
Amint a “megnyit” gombra kattintottam, milliónyi gondolat száguldott át az agyamon – ez volt az! Ahogy erőlködve próbáltam újra a szövegre fókuszálni a tekintetem, soha nem fogom elfelejteni azt az érzést, amit az eredményem megjelenésekor éreztem:
Átmentem.
A kritikus szükség idején
Mivel a viselkedéselemzés területe folyamatosan fejlődik, a vizsgára jelentkezők száma pedig évről évre nő, soha nem volt még nagyobb szükség rendszeres képzési rendszerekre és vizsgafelkészítő eszközökre.
Egyszerűen fogalmazva, a világnak kétségbeesetten szüksége van több BCBA-ra, hogy segítsen a hatalmas társadalmi jelentőségű problémák kezelésében – és ez a pozitívabb vizsgaeredmények függvénye.
Ezért szeretném megosztani a saját tapasztalataimat, amelyek lehetővé tették számomra, hogy átmenjek a “vizsgán”, abban a reményben, hogy tájékoztat, kihívást jelent és motiválja a leendő vizsgázókat.
Bár az én tapasztalataim nem biztos, hogy mindenki számára általánosan alkalmazhatóak, remélem, hogy legalább egy új meglátással szolgálhatnak a BCBA-reménykedőknek.
Az “ezüstgolyót” vagy a “mindenre egyformán alkalmas” megközelítést, amely garantálja a minősítést, én sem tudom ajánlani, de meg tudom osztani az általam használt forrásokat, az általam alkalmazott stratégiákat és a további megfontolandó tényezőket.
Kezdjük el.
Tanulmányi források
Néhány hamarosan vizsgázó számára talán egyenesen erre a részre ugrott, és azt gondolta magában: “Hol kezdjem?!”
Először is szeretném elmondani, hogy bár számos tanulási eszközt használtam (mondhatni egy “beavatkozási csomagot”), lehetetlen lenne számomra, hogy a sikeremet bármelyiknek konkrétan tulajdonítsam – mindegyik értéket nyújtott és valamilyen mértékben segítette a tanulást.
Mindamellett szeretnék megosztani néhány kulcsfontosságú szempontot az egyes általam használt eszközökkel kapcsolatban, beleértve az alapvető funkciókat és az árat.
A következő lista azokat az erőforrásokat tartalmazza, amelyeket személyesen használtam a “vizsgára” való tanuláshoz (nem különösebb sorrendben).
StudyABA.com
Költség: A StudyABA.com az egyik legjobbat kínálja, amivel valaha találkoztam.
Azoknak a vizsgázóknak, akik “próbavizsgákat” keresnek, hogy csiszolják a tudásukat és felmérjék a tudásukat, a StudyABA.com az egyik legjobbat kínálja, amivel találkoztam.
A próbavizsgák mellett az oldal feladatlistára összpontosító “tartalmi” kvízeket is kínál a legkülönbözőbb csomagokban, hogy illeszkedjen a költségvetéséhez.
Én személyesen a Platinum vizsgafelkészítő csomagot használtam, amely akkoriban a következőket tartalmazta:
- Két teljes hosszúságú próbavizsga (előzetes és utólagos teszttel)
- 11 tartalmi területre vonatkozó kvíz
Minden teljes hosszúságú próbavizsga kétszer is letehető, lehetővé téve a kiindulási pontszámok megállapítását a fejlődés nyomon követéséhez, az utólagos tesztben minden válaszhoz magyarázatot adva.
A StudyABA.com-nál a közelmúltban végrehajtott változtatások révén a Platinum csomag kibővült, és most már négy teljes hosszúságú próbavizsgát és mind a 11 tartalmi területre vonatkozó kvízt tartalmaz, ami összesen több mint 900 kérdésnek felel meg.
Az egyéb tényezők, amelyek különösen tetszettek az oldalon:
Erősségek:
Vizsgaszerkezet & Érvényesség
A StudyABA.com-ot először egy barátom mutatta be, aki nemrég tette le a vizsgát, és aki áradozott az oldal által elért eredményekről. Elég lenyűgöző adatokkal támasztják alá a terméküket:
Több mint 13.000 ember tett próbavizsgát, és azoknak az embereknek a 99,7%-a, akik átmentek az A és B verziójú próbavizsgáinkon, átmentek a valódi minősítő vizsgán.
(Az adatok utolsó frissítése 2019 márciusában történt)
Míg etikailag nem tudok nyilatkozni a vizsga tényleges kérdéseiről, azt mondhatom, hogy a StudyABA.com-on található gyakorló kérdések minőségileg gazdagok és messzemenően kiterjedtek a Feladatlista fogalmaira.
Az a tény, hogy a gyakorló tesztet a vizsgához hasonló tesztelési körülmények között kínálják (pl.pl. számítógépes, 4 órás időkorlát, 160 kérdés), az ismételt gyakorlással magabiztosságérzetet keltett.
A vizsgára való tanulás során a Platinum Exam csomagban található 4 gyakorlóvizsgát stratégiailag több hét különbséggel osztottam el, és az egyes következő tesztek során kapott visszajelzéseket alkalmaztam a tanulásom testre szabásához.
Míg a vizsgára való tanulásnak sokféle módja van, nagyon bátorítom a gyakorlati vizsgák használatát a fejlesztendő területek azonosítására, és a StudyABA.com adatvezérelt eredményekkel rendelkezik, amelyek alátámasztják érvényességüket.
Hangsúlyos felkészülési és vizsgáztatási tanácsok
A StudyABA.com egyik jellemzője, amelyet igazán nagyra értékeltem, az oldalukon található “Vizsgatanácsok” rész volt, amely megbízható gyakorlati tanácsokat adott a vizsgát megelőző hetekre és órákra.
Személyesen hasznosítottam a stratégiákat és tippeket, amelyek megnyugtattak a vizsga előtti utolsó pillanatokban – erősen bátorítom, hogy olvassa el!
Pénzvisszafizetési garancia
A BDS-hez hasonlóan a StudyABA.com is a pénzvisszafizetési garancia bizalmát kínálja a felhasználóknak:
“Annyira biztosak vagyunk a vizsgafelkészítő anyagainkban, hogy pénzvisszafizetési garanciát kínálunk!”. Ahhoz, hogy megkapja ezt a teljes vásárlási visszatérítést, át kell adnia a vizsgáinkat, mielőtt megbukik a valódi tanúsítási vizsgán. Ha azonban nem megy át a vizsgáinkon, és a valódi minősítő vizsgán sem sikerül, akkor ingyenesen újraveheti a vizsgáinkat! Ez a pénzvisszafizetési garancia CSAK a Platinum és Gold vizsgafelkészítő csomagjainkra érvényes.”
Korlátozás:
(Jelenleg) Csak “értékelő eszköz”
A tesztelési ciklusom idején (2019 február) a StudyABA.com-ot olyan webhelyként jellemezném, amely átfogó “értékelő eszközöket” kínált, amelyek a jelenlegi tudásszint felmérésére használt értékelések voltak.
Az értékelési eszközök hihetetlenül értékesek – ahogyan egy viselkedéselemző olyan értékelési eszközöket használ, mint a VB-MAPP vagy az ABLLS, hogy azonosítsa a készséghiányokat a beavatkozás irányításához, a diákoknak meg kell határozniuk, hol vannak tudásbeli hiányosságaik, hogy tájékoztassák tanulmányaikat.
Az embernek azonban nem szabad kizárólag egy értékelési eszközre támaszkodnia, mint a felkészülés egyetlen forrására – ezután egy lépéssel tovább kell mennie, és elsődleges forrásokat kell keresnie, hogy mélyre ásson és finomítsa a fejlesztésre szoruló területeket.
Amikor a StudyABA.com-ot használtam (ahogy a BDS esetében is), az nagyszerű “értékelési” képességeket nyújtott, de elmaradt a “beavatkozási” funkcionalitástól.
A StudyABA.com jelenleg egy “több mint 200 oldalas tanulmányi kézikönyv fejlesztési fázisában van, amelyet úgy terveztek, hogy segítsen az alkalmazott viselkedéselemzéssel kapcsolatos ismeretek bővítésében, és segít a nagy vizsgára való tanulásban – definíciókat, táblázatokat, grafikonokat, példákat és magyarázatokat tartalmaz, amelyek segítenek az alkalmazott viselkedéselemzésen belüli fogalmak megértésében.”
Az oldal ezt a lenyűgöző kiegészítést követően egy hatékony “egy-két ütést” kíván kínálni a leendő vizsgázók sikerre való felkészítéséhez!
2. A vizsgázóknak az alkalmazott viselkedéselemzésre való felkészüléshez szükséges ismeretek és a vizsgán való részvételre való felkészülés. BDS modulok
Költség:
A viselkedéselemzéssel foglalkozó hallgatók többsége vagy hallott már a Behavior Development Solutions (BDS) modellről, vagy személyesen használta azt, és nem véletlenül. A BDS 1998 óta egy jól bevált oktatási platformot kínál a képzésben lévő viselkedéselemzők számára.
A mesterprogramom felénél kezdtem el használni a BDS-t, hogy célzottan használjam a korábbi félévekben tanult tartalmakat (pl. a “Kutatási módszerek” felvétele után a BDS-en belül a “B szakasz – Kísérleti tervezés” feladatsor moduljait tekintettem át). Tapasztalataim alapján egyéb megfontolandó tényezők:
Erősségek:
Kiterjedt tartalmi könyvtár
A vizsgához használt összes tanulmányi eszköz közül minden bizonnyal a BDS rendelkezett a legmegbízhatóbb tartalmi kínálattal, több mint 193, a BACB feladatlistájából származó modullal. Minden modul körülbelül 10-25 célzott feleletválasztós kérdést tartalmazott a Feladatlista egyes pontjai körül. Ami a legfontosabb, hogy az Akvizíciós modulok során a hibás válasz vagy a “tipp” kérés után konkrét visszajelzést adtak, beleértve az elsődleges forrásokból származó szöveges idézeteket is. Az ilyen visszajelzés hihetetlenül értékes volt, ha világossá vált, hogy további olvasásra van szükségem egy adott koncepcióval kapcsolatban.
Adatkövetés
Egy másik funkció, amelyet nagyra értékeltem a BDS-ben, az a képesség volt, hogy egyéni jelentéseket készíthet és küldhet az egyes modulok előrehaladásáról. Ez tökéletesen illeszkedik a teljesítménymenedzsment rendszerekhez, és néhány szemeszteren keresztül valóban elküldtem a heti eredményeimet e-mailben a felettesemnek a további szintű elszámoltathatóság érdekében.
“Pénzvisszafizetési garancia”
A magas árcédula ellenére az egyik funkció, amely vonzhatja a felhasználókat, az a pénzvisszafizetési garancia lehetősége, ha a termék használata ellenére sem sikerül a vizsga. A teljes részleteket lásd a webhelyen.
Korlátozások:
Ár
Ezt a pontot nem lehet megkerülni – a BDS drága.
Egyesek számára az ár elég lehet ahhoz, hogy teljesen elriassza őket a platform használatától.
Mások számára a költségek valójában motivációs forrásként szolgálhatnak, az “edzőtermi tagság mentalitását” használva, a következő logikával: “Nos, ha már így is ennyi pénzt fizetek, akkor kénytelen leszek használni.”
Ez végső soron az egyéni preferenciákon múlik, és azon, hogy mit keresel egy tanulmányi terméktől. Ha egyszerűen csak néhány stratégiailag elhelyezett gyakorlati vizsgát keres, hogy felmérje a vizsgafelkészültségét, akkor arra bátorítanám, hogy folytassa az olvasást!
Folyamatossági megfontolások
A BDS-en belüli modulok két általános kategóriába sorolhatók:
Az elsajátítási modulokat 60 percen belül kell teljesíteni. A folyékonysági modulokat viszont lényegesen rövidebb idő alatt kell elvégezni (a kérdések számától függően 3-7 perc között). Bár a kérdések és a lehetséges válaszok véletlenszerűen változnak a próbálkozások között, a tartalom ugyanaz marad az Acquisition és a Fluency modulok között (legalábbis ez volt a helyzet, amikor én használtam a terméket).
Most, néhány megjegyzés a folyékony nyelvtanulásról általában:
Először is szeretném elismerni, hogy a folyékony nyelvtanulás nagy értéket képvisel. A helyes és hatékony reagálás képessége olyan létfontosságú készség, amelyet minden nap használunk, fontos egészségügyi és biztonsági vonatkozásokkal (pl. “Helyesen” reagálni az előttünk lévő piros lámpára vezetés közben), és széleskörűen alkalmazható mindennapi életünk más területein is.
Sok viselkedéselemző még a folyékonysági tréninget is beépíti a kliensekkel végzett munkájába (pl. Gondoljunk csak egy időzített matematikai tesztre, ahol a tanuló megpróbálja a legtöbb helyes választ adni egy perc alatt), és egyre több empirikus támaszt kapnak a folyékonyságon alapuló stratégiák, például a precíziós tanítás (PT).
Bizonyos kontextusokban a folyékonysági tréning még néhány viselkedéselemző fogalom, például a kifejezések és definíciók áttekintésére is alkalmas.
Mindezek után bizonyos fokú óvatosságot sürgetnék a BDS folyékonysági modulok elvégzésének módjában, legalább két okból:
Először is azt állítom, hogy a “vizsgáztatási viselkedés” sokkal árnyaltabb és sokkal finomabb megkülönböztetést igényel, mint más hagyományos alkalmazások. A tényleges vizsga során több lehetséges válasz is “helyesnek” fog tűnni, ami megköveteli, hogy több kontextuális és etikai tényezőt mérlegeljünk egymással szemben, hogy a “legjobb” lehetséges megoldáshoz jussunk.”
A csapda itt az, hogy a BDS-en belüli Fluency és Acquisition modulok lényegében ugyanazok. Ezért fennáll annak a veszélye, hogy a felhasználók “átfutnak” egy kérdést, hogy egy “kulcsszót” keressenek a helyes válaszban, miközben nem sajátítják el az átfogó koncepciót.
Míg a BDS a “Stratégiák a sikerhez” című részben kifejezett utasításokat ad az ilyen “hibás ingerellenőrzés” megelőzésére (pl. azt tanácsolja a felhasználóknak, hogy váltogassanak 3-4 modul között, és ne vegyék fel ugyanazt a folyékonysági modult ismételten vagy közvetlenül a megfelelő ismeretszerzési modul után), a “modul befejezése” feltételrendszerének kialakítása (100%-os teljesítést követel meg az egység befejezéséhez) véletlenül kialakíthatja ezt a “szuboptimális tesztelési viselkedést”, ha helytelenül használják.
Másrészt meg kell jegyezni, hogy a Fluency szakaszok által létrehozott időkorlátok nem tükrözik azt az időbeosztást, amellyel a tényleges BCBA-vizsga során találkozunk.
A BCBA-vizsga például 160 kérdésből áll, amelyek megoldására a vizsgázóknak legfeljebb 4 óra áll rendelkezésükre.
4 óra = 240 perc = 14 400 másodperc = 90 másodperc kérdésenként
Egy tipikus BDS Fluency szakasz azonban 20 kérdésből állhat, amelyeket 5 perc alatt kell megoldani.
5 perc = 300 másodperc = 15 másodperc kérdésenként
Összességében az én és sok kollégám tapasztalata az, hogy több mint elegendő idő áll rendelkezésre a “vizsga” teljesítéséhez a megadott 4 órás időkeretben.
Míg a folyékony beszéd gyakorlása fontos, én azt állítom, hogy sokkal fontosabb az egyes kérdések alapos elolvasása és körültekintő kiválasztása. A “vizsgázási viselkedés” készség, és mint ilyet, ismételten gyakorolni kell, a vizsgakörnyezetnek megfelelő módon – lassan, precízen, minden alkalommal.
A folytatás következik …
