Legyen tisztában azzal, hogy mit csinálnak a gyermekei az interneten
A gyermek többféle módon is részt vehet a számítógépes zaklatásban. A gyermeket zaklathatják, zaklathat másokat, vagy tanúja lehet a zaklatásnak. A szülők, tanárok és más felnőttek nem biztos, hogy tisztában vannak a gyermek által használt összes digitális médiával és alkalmazással. Minél több digitális platformot használ egy gyermek, annál több lehetőség van arra, hogy potenciális kiberbántalmazásnak legyen kitéve.
Figyelmeztető jelek, hogy a gyermeket kiberbántalmazzák vagy másokat zaklat
A kiberbántalmazásra utaló figyelmeztető jelek közül sok a gyermek eszközhasználata körül történik. Néhány figyelmeztető jel arra, hogy egy gyermek cyberbullyingban lehet érintett:
- Az eszközhasználat, beleértve az SMS-ezést is, észrevehető növekedése vagy csökkenése.
- A gyermek érzelmi reakciókat mutat (nevetés, düh, zaklatottság) arra, ami az eszközén történik.
- A gyermek elrejti a képernyőjét vagy az eszközét, amikor mások a közelében vannak, és kerüli a beszélgetést arról, amit az eszközén csinál.
- A közösségi média fiókokat bezárják vagy újak jelennek meg.
- A gyermek elkezdi kerülni a társas helyzeteket, még azokat is, amelyeket korábban élvezett.
- A gyermek visszahúzódóvá vagy depresszióssá válik, vagy elveszíti érdeklődését az emberek és a tevékenységek iránt.
Mit tegyünk, ha cyberbullying történik
Ha figyelmeztető jeleket vesz észre arra vonatkozóan, hogy a gyermeke cyberbullyingban lehet érintett, tegyen lépéseket a gyermek digitális viselkedésének kivizsgálására. A cyberbullying a zaklatás egy formája, és a felnőtteknek ugyanúgy kell hozzáállniuk a kezeléséhez: támogassák a zaklatott gyermeket, foglalkozzanak a résztvevő zaklató viselkedésével, és mutassák meg a gyermekeknek, hogy a cyberbullyingot komolyan veszik. Mivel a cyberbullying online történik, az arra való reagálás más megközelítést igényel. Ha úgy gondolja, hogy egy gyermek részt vesz a cyberbullyingban, több dolgot is tehet:
- Észrevétel – Ismerje fel, ha változás történt a hangulatban vagy a viselkedésben, és tárja fel, mi lehet az oka. Próbálja megállapítani, hogy ezek a változások a gyermek digitális eszközhasználata körül történnek-e.
- Beszélgetés – Tegyen fel kérdéseket, hogy megtudja, mi történik, hogyan kezdődött, és ki érintett.
- Dokumentálás – Tartson feljegyzést arról, mi és hol történik. Készítsen képernyőképeket a káros bejegyzésekről vagy tartalmakról, ha lehetséges. A legtöbb törvény és irányelv megjegyzi, hogy a zaklatás ismétlődő viselkedés, ezért a feljegyzések segítenek a dokumentálásban.
- Jelentés – A legtöbb közösségi médiaplatformon és iskolában egyértelmű irányelvek és jelentési folyamatok vannak. Ha egy osztálytársa cyberbullyingot folytat, jelentse az iskolának. Az alkalmazással vagy a közösségi médiaplatformokkal is kapcsolatba léphet, hogy jelentse a sértő tartalmakat és eltávolíttassa azokat. Ha egy gyermek fizikai fenyegetést kapott, vagy ha potenciális bűncselekmény vagy illegális viselkedés történik, jelentse a rendőrségen.
- Támogatás – A kortársak, mentorok és megbízható felnőttek néha nyilvánosan beavatkozhatnak, hogy pozitívan befolyásolják azt a helyzetet, amikor negatív vagy bántó tartalom jelenik meg egy gyermekről. A nyilvános beavatkozás magában foglalhatja a zaklatással megcélzott személyről szóló pozitív megjegyzések közzétételét, hogy megpróbálják pozitív irányba terelni a beszélgetést. Az is segíthet, ha felkeresi a zaklató gyermeket és a zaklatás célpontját, hogy kifejezze aggodalmát. Ha lehetséges, próbálja meg meghatározni, hogy szükség van-e további szakmai támogatásra az érintettek számára, például beszéljen egy nevelési tanácsadóval vagy mentálhigiénés szakemberrel.
