A normák fontos részét képezik a homeschool szabványosított tesztek pontozásának.
Amikor egy gyermek hagyományos osztálytermi tesztet ír, a pontszáma általában azt mutatja meg, hogy a kérdések hány százalékára tudott helyesen válaszolni.
Példa: Ha egy tanuló minden kérdésre helyesen válaszol, akkor 100%-ot kap. Ha négy kérdésből egyet kihagy, akkor 75%-ot kap, stb.
A szabványosított tesztek pontozásakor a gyermek teljesítményét összehasonlítják az év azonos időszakában ugyanabban az évfolyamon lévő, a normakövetési vizsgálatban részt vevő más gyerekek eredményeivel. Az összehasonlításhoz használt csoportot nevezzük normacsoportnak.
Ha a tanuló jobban teljesít, mint a normacsoportban lévő gyerekek fele, akkor az 50. percentilisbe kerül, stb.
Ha jobban teljesít, mint a normacsoportban lévő összes gyerek, akkor a 99. percentilisbe kerül.
Ha a normál csoport jól reprezentálja a gyermek korosztályi társait, akkor a percentilis rangsor hasznos információt adhat arról, hogy a gyermek hogyan teljesít a hagyományosan iskolába járó társaihoz képest. A jó hírű tesztkiadók gondosan ügyelnek arra, hogy olyan normacsoportokat állítsanak össze, amelyek a kiadás időpontjában reprezentálják az iskolai populációt. Ha azonban sok idő telt el a normakövetési vizsgálat elvégzése óta, a százalékos rangsorok félrevezetőek lehetnek, mivel a gyerekeknek ma már több matematikát tanítanak, mint évtizedekkel ezelőtt.
A National Assessment of Educational Progress adatai azt mutatják, hogy egy 1990-es átlagos 4. osztályos matematikai eredmény ma majdnem az alsó ötödbe, egy 1990-es átlagos 8. osztályos matematikai eredmény pedig ma az alsó harmadba tartozna. Ha gyermeke részt vett egy standardizált teszten, és olyan eredményeket kapott, amelyek indokolatlanul magasnak tűntek, az elavult normák jelenthetik a magyarázatot.
A MAP Growth kétféle kiváló minőségű normát kínál – teljesítménynormákat és növekedési normákat:
A teljesítménynormák megmutatják, hogyan viszonyul gyermeke teljesítménye az azonos évfolyamon és évszakban lévő többi gyermekhez
A növekedési normák megmutatják, hogyan viszonyul gyermeke tanulmányi fejlődése az azonos évfolyamon, évszakban és teljesítményszinten lévő többi gyermekhez. A növekedési normák különösen hasznosak lehetnek egy tehetséges, egy speciális szükségletekkel rendelkező vagy mindkettő gyermek esetében, mert pedagógusként jobb képet adnak arról, hogy mit várhatsz el egy olyan gyermektől, mint a tiéd.
