他の業界では、仕事が嫌になると “そろそろ自分の会社から転職しよう “と考えるそうです。 そのときに最初に考えるのは、”I need to get out of .” ではありません。 しかし、教師の場合、現状に不満があるとき、”I think it’s time for me to leave teaching “という言葉をよく耳にします。 さらにショックなことに、これは他の地区、あるいは学校で教えたことがない、あるいは特にその地区で何年も働いている教師からよく聞かれるのです。
さて、私から言わせてもらうと、あなたは教師が嫌いなのではなく、学校が嫌いなのだ。 Click To Tweet
教師という職業は、自分自身や自分の仕事の進め方についてとても批判的になる職業です。 子どもたちが行儀が悪かったり、思ったように成長しなかったりすると、自分たちが失敗したことが唯一の理由だと考えてしまうのです。 そして、長時間労働、終わりのない業務、管理職のマイクロマネジメント、一向に改善されない教室内の様子など、自分の仕事に不満や疎外感を覚えると、この仕事全体が自分には向いていないという結論に達してしまうのです。 私たちは、毎日の挑戦は、自分が思っていたほど優秀ではない、時間がもう意味をなさない、疲れている、みんなを喜ばせることができない、などなど、もう教えることに相性が悪いからに違いないと思うようになります。
しかし、このような結論に至る教師の大半は、本当に良い教師であることがわかります。 彼らは、ほとんど欠点といえるほど、際限なく気を配る人たちです。 彼らの核心は教えることを愛しているのですが、障害があまりにも多くなり、耐えられなくなるのです…このような教師が、不満の唯一の解決策は完全にこの職業から離れることだと考えるのは、私の心を傷つけます。
私が初めて教職に就いたとき、私はまだ学生教師でした。 その年の12月に卒業を控え、新学期を待ちきれなかったので、9月に面接を受けました。 このポジションは前の先生が辞めたために空いたもので、第1四半期の間ずっとクラスを運営していた代役のオンパレードではなく、一貫した先生をどうしても置きたかったようです。
面接では、とても歓迎され、サポートされているように感じました。 学校は新しい建物で、1:1テクノロジーを含む多くの設備が整っており、見学もさせてもらいました。 そして、学生教師、そして1年目の教師として、管理職は私がその旅で必要とする手助けをしてくれると信じていました。 こんなに早く自分の教室を持てたことは、明らかに嬉しかったですね。
しかし、その後、この学校で本当に苦労することになりました。 その学校は中学校で、私が教えたい生徒の年齢層とは違っていましたし、私は高校に行くのが理想でした。 毎週の授業計画では、ちょっとしたことで批判されることが多く、校内で喧嘩が起きないように午前と午後に当番があるなど、この学校では余計な業務や課題が多かったのです。 また、管理職が常に私の肩越しに見ているような気がして、応援してくれているようなことは言うものの、自分が失敗したような気分で講評会を後にすることもありました。 また、悪さをしたときのサポートもほとんどなく、生徒が私の上を歩いていました。 私はこの学校で本当に満足できず、1年間を終えるのに必死でした。
今、私の最初の経験を知って、「教師になって、特に1年目にはようこそ！」と思う人もいるかもしれません。 しかし、私は、それがつらい一年であったという理由だけで、それを受け入れることを拒否しました。 私は自分がプロフェッショナルであると強く信じていましたし、たとえ同僚の多くより経験が少なくても、プロフェッショナルとして扱われたいと思っていました。 しかし、もっと重要なのは、すべての学校や地区が同じではなく、探せば自分に合う場所が見つかるかもしれないと信じていたのです。
もちろん、面接を受け、気に入った学校に出会いました。 そこはオルタナティブ・スクールで、時には犯罪歴のある子もいて、行動上の問題も山ほどありました。 でも、その学校の先生たちは本当に楽しそうだったんです。 選択科目を教えたり、庭を作ったりする自由があったんです。 校長先生と話すと、教室は私の世界であり、私の世界をどのように運営するかは決して指示しないと言われました。 また、問題行動が起きたときに先生をサポートする方法も教えていただき、感心しました。 この学校は私が求めていたものだと思いましたし、そこで教えることは、1年半経った今でも素晴らしい経験になっています。
私が最初に勤めた学校は何も悪くありません。私が不満に思っていることを見ても、嫌にならない人もいるでしょうしね。 逆に、今働いているところの話を聞いて、なぜその環境を選ぶのかと思う人もいるかもしれません。 私は、教師にとって適切な学校を見つけることの重要性を強調していないように思います。 私のように、タイトルIの学校とそれに付随するすべてのことを楽しんでいる教師もいます。 また、AP/IBプログラムが充実しており、子供の教育に携わる親がサポートする学校で働くことを心から楽しむ教師もいます。
退職を考えている、あるいは考え続けている方にお勧めしたいのは、他の場所で教えたことがあるかということです。
教える仕事に何が必要かを考えて、それを探しに行ったことがありますか？
