音素、書記素、形態素の違いは？
読みを教える科学は、特に最初にオートン・ギリンガムや構造化リテラシー教育について学ぶとき、外国語のように聞こえるかもしれません。
ここでは、3つの重要な用語、音素、書記素、形態素について説明しましょう。 音素は音声の最小単位であり、ある単語と別の単語を区別する一つの要素であることが多いです。 例えば、catとratは最初の音素によってのみ区別されます。 多くの場合、1つの文字が1つの音素を表しますが、英語のスペルでは、特定の音素を表す方法が複数存在する場合がほとんどです。 また、xの場合、実際には/k/ & /s/の2つの音素で構成されている。
一般に、英語には44個の音素があると考えられている。 これには、短母音、長母音、/sh/, /th/ (voiced and unvoiced), /ch/などの有声子音、そして単子音が含まれる。 二重母音である/oy/と/ou/も単音と考える人が多い。 言語学的には、/ng/や/ar/、/or/、/er/、/ear/、/oar/、シュワなども音素である。
つまり、/n/という単一の音素は、n、nn、kn、gn、pnなど多数の異なる方法で文字で表されることがあるわけである。 音素は、国際音素記号（International phonemic alphabet）、または斜線の間に音を示すことによって示されます。
音素認識、個々の音を聞いて操作する能力は、読み書き能力の発達にとって基礎となるものです。
音素認識とは、個々の音を聞き取り操作する能力で、識字能力の発達の基礎となるものです。
書記素とは
言語学では、書記素とは、それが意味を持つか、単一の音素に対応するかどうかにかかわらず、書き言葉の最小単位のことを言います。 異なる言語では、書記素は音節または意味の単位を表すことがあります。
書記素は、句読点など他の印刷記号を含むことができます。 この例では、<x>は音素/k/s//を表し、日本語では一文字が音節を表すことがある。 また、1つの文字が異なる種類やフォントであっても、同じ字体として扱う。 アルファベットの基本を理解し、素早く認識することは、読めるようになるために必要な最初のステップです。 生徒が素早く、正確に、簡単に書記する能力は、流暢なライティングとスペリングに必要です。
純粋に英語について話しているとき、書記素という別の定義をよく目にします。 この場合、graphemeは1つの音素を表す文字または文字のグループのことです。 これは多かれ少なかれphonogramと同義に使われる用語である。 一つの音素を表すのに多数のgraphemes（またはphonograms）が存在することが多い。 例えば、/ā//の音は、ai、ay、ey、ei、eigh、a-eなど、多数の書記素で表すことができる音素です。
若い学習者にとってさらに混乱を招くのは、eaなどの単一の書記素が、/ē/, /ā/, または /ĕ/という3つの音素を表すことがあるということです。
What’s A Morpheme?
おそらく、リーディング教育の研究において最も軽視されている用語と概念が形態素であろう。 形態素とは、それ以上分割できない最小の意味の単位のことです。 つまり、基本語は形態素かもしれないが、接尾語や接頭語、あるいは根もまた形態素を表している。 例えば、redという単語は1つの形態素だが、un + pre + dict + ableという形態素からun unpredictableという単語が作られている。
形態素の長さは、接頭辞a-のような1文字から、英語では1つの形態素を表すMassachusettsのような他の言語由来の地名まで、実にさまざまである。 生徒がより高度なアカデミック言語の読み書きをするようになると、形態素の概念は、デコーディングやスペリング、そして新しい語彙の意味を推測する能力にとってますます重要になる。 たとえば、-ion という接尾辞を持つ単語のスペルには、語根によって多大な違いがあります。
言語学者は、dog という単語が 1 つの形態素でできているか 2 つ（基語および接尾辞または nul がない）の形態素の特定の側面の精度について何時間も議論できますが、この研究の追求の目的は純粋に認識力を高めることからほど遠いものです。 この理解を構築する理由は明確である。 英語はその性質上、形態・音素の言語である。 音韻の性質だけでなく、形態素もまた重要な役割を担っている。
言語学習の両方の側面に取り組むにあたり、cleanとcleanse、signとsignatureといった接辞の適用で発音が変わる単語の課題を理解するためのツールを生徒に与えてください。 また、two to twentyやtwin and twelveの関係について学ぶとき、toやtwoのような一見ランダムに見える綴りを理解できるように手助けしてみてください。
English makes sense！
我々の言語がランダムで非論理的、例外だらけになるのではなく、英語にはその正書法に深くて複雑な論理があって、生徒たちはそれを使って学ぶことができるのです。
英語がどのように機能するかについての知識は、44の音素やアルファベット26文字を超えて、単語がどのように作られ、壊れていくかについての、より洗練された理解へと広がっていきます。 そして、それは、これらの用語のようないくつかの共有された理解から始まります。 スペリング・コンセプト＆ストラテジー・バインダーのような参考書バインダーで定義を共有することができます。 このビデオ「Spelling Concepts and Strategies Binder for Orton-GIllingham Lessons」で詳しく説明されています。 *このビデオでは、「Spelling Concept and Strategies Binder for Orton-GIlingham Lessons」を紹介しています。
