Non-formele educatie
Non-formele educatie verwijst naar geplande, gestructureerde programma’s en processen van persoonlijke en sociale educatie voor jongeren, bedoeld om een reeks vaardigheden en competenties te verbeteren, buiten het formele onderwijscurriculum om. Niet-formele educatie is wat er gebeurt op plaatsen zoals jeugdorganisaties, sportclubs en toneel- en gemeenschapsgroepen waar jongeren samenkomen om bijvoorbeeld samen projecten te ondernemen, spelletjes te spelen, te discussiëren, te gaan kamperen of muziek en drama te maken. Prestaties op het gebied van niet-formeel onderwijs zijn meestal moeilijk te certificeren, ook al neemt de maatschappelijke erkenning ervan toe. Niet-formele educatie moet ook:
- vrijwillig
- toegankelijk voor iedereen (idealiter)
- een georganiseerd proces met educatieve doelstellingen
- participatief
- leerling-gecentreerd
- over het aanleren van levensvaardigheden en de voorbereiding op actief burgerschap
- gebaseerd op zowel individueel als groepsleren met een collectieve aanpak
- holistisch en procesgericht
- gebaseerd op ervaring en actie
- georganiseerd op basis van de behoeften van de deelnemers.
Formele, niet-formele en informele educatie zijn elkaar aanvullende en wederzijds versterkende elementen van een proces van levenslang leren.
