Zelfgemaakte miljardair en oprichter van Virgin Group Richard Branson zoekt drie belangrijke vaardigheden in al zijn CEO’s: Ze zijn disruptief, ze weten hoe ze plezier moeten hebben en ze zijn niet bang om risico’s te nemen.
In een recente blogpost legt Branson uit dat geen van deze cruciale eigenschappen op scholen wordt onderwezen.
“Kinderen wordt geleerd om examens te halen in plaats van concepten te begrijpen en hun geest te verruimen,” schrijft de miljardair. Deze drang om te leren in plaats van te begrijpen is enorm problematisch, zegt hij. Om studenten voor te bereiden om de volgende zakelijke leiders te worden, moeten ze volledig worden uitgerust met de “kracht van kennis,” wat volgens Branson momenteel niet gebeurt.
De miljardair gebruikt zijn onderwijsachtergrond als voorbeeld. Toen hij opgroeide, schrijft hij, was school niet zijn sterkste kant omdat hij leed aan dyslexie. Gelukkig steunden zijn ouders zijn “bizarre” ideeën van jongs af aan en stonden ze zelfs achter zijn besluit om van de middelbare school af te gaan en een tijdschrift te beginnen.
Branson zegt verder dat scholen er niet in slagen de noodzakelijke vaardigheden bij te brengen die nodig zijn in de zakenwereld, omdat ze zulke strenge richtlijnen hebben.
“Veel kinderen worden klaargestoomd om te falen door een systeem dat zich alleen bekommert om examenresultaten,” schrijft hij. Dit levert problemen op voor kinderen die dyslectisch zijn of die buiten de norm denken.
Wat het onderwijssysteem niet ziet, zegt Branson, is dat degenen die anders denken een talent hebben, dat gekoesterd moet worden.
