The Complete Guide to Lecture Capture

Wat is lecture capture?

Lecture capture is het proces van het opnemen van klassikale colleges als video’s, en deze beschikbaar te maken voor studenten om na de les te bekijken.

De term “lecture capture” is eigenlijk vrij breed en kan worden gebruikt om een verscheidenheid aan oplossingen, software, en hardware te beschrijven.

Het kan nodig zijn iets simpels op te nemen als audio en PowerPoint-puntdia’s. Of misschien wilt u uw bureaublad, camera, een aparte microfoon en webcam allemaal opnemen voor één les.

Lecture capture-oplossingen nemen vele vormen aan, afhankelijk van hoe elk individu van plan is om ze te gebruiken.

Wat u in deze gids leert

Hier volgt een korte blik op wat er in deze Lecture Capture-gids wordt behandeld. Klik gerust op een sectiekop om naar de sectie te gaan die u wilt lezen.

1. Lecture capture 101
2. Hardware vs softwaregebaseerde lecture capture
3. Waarom lecture capture gebruiken
4. Hoe colleges opnemen
5. Top tips voor universiteiten

Lecture capture heeft de afgelopen decennia een lange weg afgelegd.

Wat vroeger een videoproductie-opstelling met meerdere camera’s vereiste, kan nu worden gedaan met één geïntegreerde oplossing voor het vastleggen van colleges – er is geen videoploeg nodig.

In een tijdperk van lagere budgetten, minder beurzen en bezuinigingen op faculteiten is dit voor veel hogescholen en universiteiten belangrijk.

Heden ten dage wil iedereen, van community colleges tot prestigieuze universiteiten, zichzelf toekomstbestendig maken voor een digitale leeromgeving.

En hoewel klassikaal onderwijs niet snel zal verdwijnen, wordt het creëren van online bronnen voor studenten een must voor instellingen voor hoger onderwijs.

Lecture capture 101: Alles wat u moet weten over aan de slag gaan met een oplossing voor het vastleggen van colleges

We hebben een beetje behandeld wat lecture capture is, maar hoe werkt het precies? Wat moet u in een oplossing zoeken? Laten we eens kijken naar enkele van de belangrijkste kenmerken en veelgestelde vragen over lecture capture.

Kan je bestaande technologie integreren met nieuwe lecture capture-systemen?

Een belangrijke factor voor veel universiteiten bij het kiezen van een lecture capture-systeem is of het al dan niet kan integreren met de technologie die ze al op de campus hebben.

Het goede nieuws is dat softwaresystemen nu rechtstreeks aansluiten op het learning management system (LMS) van de school, en hardware-opties zijn gebouwd om te werken met bestaande AV-apparatuur.

Kun je collegeopnamen van tevoren plannen?

Niet alle lecture capture-systemen bieden deze mogelijkheid. Dit is echter een belangrijke factor voor veel besluitvormers. Sommige professoren vinden het prettig om opnamen te kunnen automatiseren, zodat ze zich op het lesgeven kunnen richten in plaats van op de technologie.

Hoe kun je ervoor zorgen dat studenten opgenomen colleges bekijken?

Eén van de vorderingen van de afgelopen jaren is de mogelijkheid om inzichten te verkrijgen via videogegevens. Professoren kunnen nu zien welke studenten de opgenomen colleges bekijken, en bijhouden hoeveel ze hebben gezien. Ze kunnen studenten ook verantwoordelijk houden door de kijkpercentages van de video’s te koppelen aan hun LMS-cijferboek als maatstaf voor klasdeelname en betrokkenheid.

Op welke apparaten kunnen colleges worden bekeken?

De beste systemen voor het vastleggen van colleges beperken niet waar colleges kunnen worden bekeken. Zoek naar een systeem dat studenten in staat stelt de voor hen beste optie te kiezen. Of ze nu een Mac of pc, iOS of Android-toestel hebben, de inhoud moet altijd beschikbaar zijn.

Hardware- vs. softwaregebaseerde lecture capture

Zowel hardwarematige als softwarematige systemen kunnen worden gebruikt om colleges op te nemen. We zullen de voor- en nadelen van beide bekijken.

Wat is lecture capture-hardware?

Lecture capture-hardware is een op apparatuur gebaseerd platform dat fysiek in een klaslokaal wordt geplaatst voor het opnemen en/of streamen van presentaties, evenementen en lezingen.

Afbeelding Bron: Matrox

Pros

• Opnemen van full HD en SD video en audio
• Opnemen van meerdere bronnen zoals documentcamera’s, collegecamera’s, of tablets
• Maakt geplande college-opnamen mogelijk
• Kan relatief hands-off zijn voor docenten

Cons

• Reguliere opnametijden en -locaties
• Hardwaretechnologie veroudert snel
• Onderhoud vereist veel technische ondersteuning

Wat is lecture capture software?

Met software voor het vastleggen van lezingen kunt u videopresentaties opnemen, videobestanden beheren en videocontent naar elk apparaat streamen. Met softwaregebaseerde systemen kunt u vanaf elke standaardcomputer opnemen zonder dat u een hardware capture box nodig hebt.

Pros

• Flexibiliteit
• Schaalbaarheid voor elk klaslokaal, aanvullende suite
• Bewerkingsmogelijkheid
• Draagbare inhoud
• Ad-hoc gebruik

Cons

• Termoeilijkheden om meerdere inputs/randapparaten te integreren
• Weerstand als gevolg van veranderende technologieën/praktijken
• Licentie- en ondersteuningskosten
• Automatische planning is beperkt

Waarom lecture capture gebruiken?

Geef opties die studenten willen

Studenten in staat stellen colleges opnieuw af te spelen, zodat ze de stof die ze nodig hebben om te slagen, zorgvuldig kunnen nalezen.

• Studenten maken aantekeningen met verschillende niveaus van vaardigheid en nauwkeurigheid.
• In een onderzoek van de Universiteit van Wisconsin-Madison was 78% van de studenten van mening dat het opnieuw bekijken van colleges zou helpen om de lesstof beter te onthouden. 76% vond dat het hun toetsscores zou verbeteren en 93% zou graag lessen opgevangen zien als ze de les moeten missen.

Uitbreiden beschikbare colleges

Instellingen kunnen cursussen verbeteren door gemakkelijke toegang te bieden tot opgenomen voorkennis of aanvullend materiaal.

• In sommige gevallen kunnen studenten die een les volgen, baat hebben bij het bekijken van colleges uit een voorkennis of remedial class.
• Noodzakelijke lessen worden niet elk semester aangeboden als gevolg van budgettaire beperkingen of bezuinigingen op de faculteit.
• In een traditionele omgeving, wanneer een professor met pensioen gaat, kan zijn unieke stijl voor het presenteren van een lezing met hem “met pensioen” gaan. Op dezelfde manier, in een traditionele omgeving, tenzij een student er persoonlijk is, gaat een lezing van een gastspreker verloren.
• Een professor die in het veld werkt, heeft misschien geen toegang tot een traditioneel klaslokaal, maar wil graag een laptop kunnen gebruiken om een lezing op te nemen en terug te zenden naar de universiteit.
• Omdat opnames met behulp van softwaresystemen kunnen worden gedaan op een standaard pc of Mac – of zelfs een mobiel apparaat – kan een lezing worden vastgelegd in een collegezaal, een kantoor, of zelfs ter plaatse in een ziekenhuis. Professoren hebben de flexibiliteit om colleges te geven en tegelijkertijd onderzoek te blijven doen.
• Colleges die gewoonlijk alleen in de herfst van even jaren worden aangeboden, kunnen nu het hele jaar door beschikbaar zijn, zelfs voor studenten die in het buitenland studeren.

Studenten op school houden

Laat studenten colleges bekijken die ze niet kunnen bijwonen, colleges herhalen die ze niet begrepen, of colleges bekijken die ze nodig hebben voor achtergrondinformatie. Het vastleggen van uw colleges helpt voorkomen dat studenten achterop raken.

• Slechts 36 procent van de voltijdstudenten voltooien hun bachelordiploma op tijd.
• In sommige gevallen kan het normale schema van een student worden onderbroken als gevolg van ziekte of een noodsituatie in het gezin. Hoe meer sessies een student mist, hoe groter de kans dat hij een klas laat vallen of zelfs uit het programma stapt. Vaak worden dropped classes niet opnieuw aangeboden tot het volgende academische jaar, waardoor de student verder achterop raakt en de kosten van hun opleiding opdrijven.

Aantrekken van niet-traditionele studenten

Door het eenvoudig te maken om colleges op te nemen en te bekijken, kunt u studenten een manier bieden om “virtueel” lessen bij te wonen waar en wanneer ze in staat zijn. Niet-traditionele studenten kunnen toegang hebben tot hetzelfde materiaal als studenten die op de campus wonen.

• Voor veel niet-traditionele studenten kan het bijwonen van lessen in persoon erg moeilijk zijn. Sommigen balanceren kinderopvang, hebben fysieke uitdagingen of zijn anderszins niet in staat om te reizen, of moeten werken tijdens sommige van de normaal geplande lestijduren.
• Naarmate het gemakkelijker wordt om te communiceren met mensen over de hele wereld, kunnen studenten die ver van de campus of zelfs overzee wonen, geïnteresseerd zijn in het bevorderen van hun opleiding. Dit geldt niet alleen voor studenten die gewoon voor een semester in het buitenland studeren, maar ook voor studenten die permanent in een vreemd land wonen. Mannen en vrouwen in het leger, bijvoorbeeld, kunnen geïnteresseerd zijn in het voortzetten van hun opleiding op afstand, maar zijn beperkt in wanneer of waar ze een college kunnen bekijken.

Open mogelijkheden voor samenwerking

Het aanbieden van een manier om collegestof te delen over geografische grenzen maakt het gemakkelijker voor docenten om samen te werken aan een klas en voor studenten om te profiteren van die samenwerking.

• In sommige situaties zou een student een klas willen volgen die niet lokaal wordt aangeboden, maar misschien wel beschikbaar is op een andere campus van de universiteit of binnen de bredere academische gemeenschap.
• Professoren van verschillende campussen, locaties of zelfs universiteiten kunnen gezamenlijk colleges ontwikkelen en aanbieden waarbij de colleges onder hen worden verdeeld voor een gezamenlijke onderwijsomgeving.

Hoe neem je colleges op?

Het opnemen van colleges hoeft niet intimiderend of ingewikkeld te zijn, maar het moet wel flexibel zijn.

Veel klaslokalen zijn tegenwoordig ingericht met hardware-gebaseerde audio- en videoapparatuur waarmee docenten colleges in de klas kunnen opnemen. Maar nu, dankzij op software gebaseerde platforms, kunt u lezingen en video’s voor online cursussen ook buiten het klaslokaal opnemen.

TechSmith Knowmia Pro, bijvoorbeeld, geeft docenten meerdere manieren om technologie te gebruiken voor hun specifieke manier van lesgeven en ondersteunt een verscheidenheid aan onderwijsmethoden en benaderingen. Sommige docenten willen gewoon op een knop drukken en hele colleges opnemen. Anderen verbeteren opnames met interactieve functies, zoals ingesloten quizzen, of knippen ongewenste delen van de video weg.

Ongeacht waar uw collegeopname plaatsvindt, de beste lecture capture-systemen stellen docenten in staat om zich te concentreren op het lesgeven en naadloos voor de opname te zorgen. En hoewel elk systeem een beetje anders is, zijn hier drie basisstappen die u de beste manier bieden om colleges op te nemen:

Stap 1: Neem uw video op

Of u nu een recorder gebruikt voor colleges in de klas of de inhoud vastlegt op een laptop in uw kantoor, het begint allemaal met opnemen.

Let bij het opnemen altijd op de geluidskwaliteit en de belichting.

Stap 2: inhoud delen en beheren

Volgende stap is ervoor zorgen dat uw video’s een plek hebben om op lange termijn te blijven bestaan. Veel systemen voor het vastleggen van colleges integreren met andere systemen, zoals het leermanagementsysteem van uw school. Hierdoor zijn uw video’s gemakkelijk toegankelijk via Blackboard, Moodle, Canvas of andere systemen die uw instelling gebruikt.

Stap 3: Analyse

Ten slotte wilt u er zeker van zijn dat u de analyse van uw opnamen kunt bekijken. Nadat uw video is geüpload, kunt u het succes van uw leerlingen in realtime volgen. Alle grote platformleveranciers introduceren analytics in hun oplossingen voor het vastleggen van colleges. Ontvang gedetailleerde rapporten over de betrokkenheid van kijkers en inzicht in het kijkgedrag voor elke video die u maakt.

5 toptips voor universiteiten die gebruikmaken van lecture capture

Hier vindt u onze beste, meest bruikbare tips voor het vastleggen van colleges om uw hogeschool of universiteit toegevoegde waarde te bieden.

Maak niet alles vanaf nul

Probeer afbeeldingen en video’s te gebruiken die u al hebt. U kunt bestanden uploaden die u op uw computer hebt staan of video’s van YouTube gebruiken, en uw eigen vragen en analyses toevoegen. Of u kunt zelfs korte “bookend” videoclips opnemen om een bestaand stuk video in te leiden, en dan aan het eind nog een snel clipje om het samen te vatten.

Maak lezingen toegankelijk voor iedereen

Wanneer u een video maakt, zorg er dan altijd voor dat u hem toegankelijk maakt. Dit houdt niet alleen in dat de video op meerdere apparaten kan worden bekeken, maar ook dat er bijschriften in zijn opgenomen. Dankzij bijschriften kunnen slechthorenden video’s bekijken en toch de volledige waarde van de inhoud ontvangen.

Bijschriften zijn ook belangrijk in een universitaire setting, omdat studenten die Engels als tweede taal spreken zo gemakkelijker het materiaal kunnen consumeren.

Ga verder dan het klaslokaal

Beperk uw video’s niet tot alleen opnamen in de klas. U kunt uw eigen video’s overal vandaan opnemen. Real-life voorbeelden houden uw colleges interessant en boeiend.

Maak colleges interactief

Maak gebruik van quizzen en polling in uw video’s om studenten te helpen actief te leren. Het kan zo eenvoudig zijn als het toevoegen van een vraag voor de overgang van onderwerpen of zo robuust als het toevoegen van een volledige quiz aan het einde van een video.

Show students rather than just talk at them

Video’s kunnen zeer boeiend zijn, maar het vergt een beetje werk. In plaats van te spreken over een diavoorstelling, kunt u screen capture gebruiken om studenten te laten zien hoe ze een moeilijk concept moeten uitleggen.

Verbeter het leren met een oplossing voor het vastleggen van colleges

Nu weet u alles over het starten met het vastleggen van colleges! Breid uw college of universiteit leren in spannende nieuwe manieren:

• Gemakkelijk op te nemen lezingen – geen speciale apparatuur of opleiding nodig. Neem lezingen op elke Windows, Mac of mobiel apparaat.
• Gemakkelijk te bekijken lezingen – bieden een breed scala aan keuzes die toegankelijk zijn voor alle studenten.
• Gemakkelijk te integreren in een instelling – gemakkelijk te integreren lecture capture met uw huidige technologie voor eenvoudige uitbreiding over de campus.

Veel gestelde vragen