Wat is Augmentatieve Alternatieve Communicatie (AAC)?
Geloof het of niet, we hebben allemaal wel eens een vorm van AAC in ons leven gebruikt. Misschien heb je mensen wel eens een gebaar of gezichtsuitdrukking zien gebruiken om te communiceren. Misschien heb je wel eens iemand plaatjes zien aanwijzen of knoppen zien indrukken op een computer die voor hem of haar spreekt. Of misschien bent u wel die persoon die liever sms’t dan telefoneert. Als je een van deze vormen van communicatie hebt gedaan, heb je AAC gebruikt.
De American Speech-Language Association (ASHA) stelt dat Augmentatieve en Alternatieve Communicatie (AAC) alle vormen van communicatie omvat (anders dan mondelinge spraak) die worden gebruikt om gedachten, behoeften, wensen en ideeën uit te drukken. AAC kan worden gebruikt als aanvulling op bestaande spraak, en als alternatief wanneer het wordt gebruikt in plaats van spraak die afwezig of niet doelgericht is.
Soorten AAC
Hulpeloze AAC
AAC die geen extern hulpmiddel of fysieke hulp nodig heeft. Dit type vorm vereist enige motorische beheersing van het eigen lichaam.
- Gezichtsuitdrukkingen
- Lichaamstaal
- Gestures
- Tekenentaal
Geassisteerde AAC
AAC waarbij hulpmiddelen of materialen worden gebruikt, hetzij elektronisch (high-tech) of niet-elektronisch (low/light tech). Dit omvat, maar is niet beperkt tot:
Low-Tech/Paper-Based:
- Pictures
- Objects
- Photographs
- Writing
- Communication boards/books
High-Tech:
- Speech generating devices (SGD’s) of Voice Output Communication Aids (VOCA’s)
- AAC Toepassingen
Uit onderzoek blijkt al jaren dat AAC kan worden gebruikt om mensen met ontwikkelingsstoornissen en verworven handicaps te helpen succesvol te communiceren. Kinderen met autisme ondervinden vaak moeilijkheden bij het uiten van hun wensen/behoeften en het begrijpen van de wereld om hen heen. Niet in staat zijn om te communiceren op een manier die anderen kunnen begrijpen heeft invloed op de kwaliteit van leven van het kind en hun familie. Dit kan leiden tot frustratie en ongewenst gedrag.
Bij NAPA Center is het ons doel om het kind alle noodzakelijke hulpmiddelen te bieden om effectief te communiceren over zijn/haar wensen, behoeften, gedachten en gevoelens. Daarom bieden en accepteren wij meerdere middelen voor het kind om te communiceren. Deze middelen kunnen variëren van gebaren, gebarentaal, stemgeluid van een spraakgenerator, of een combinatie van vormen. Hoe eerder we met taalinterventie beginnen, hoe sneller het kind leert effectief te communiceren en ongewenst gedrag te elimineren.
Voordelen van gebarentaal voor autisme
Veel kinderen met autisme zijn in staat geweest om te leren en succesvol te communiceren via gebarentaal, omdat het visueel is gebaseerd, zonder hulp, en biedt een wijze van snelle communicatie. Bovendien is het iets dat gemakkelijk kan worden geleerd en gebruikt overal, op elk moment. Door het kind een manier te bieden om te communiceren, kunt u helpen het negatieve gedrag te verminderen dat het gevolg is van het onvermogen van het kind om zijn onmiddellijke wensen en behoeften kenbaar te maken.
Een aantal signalen die je kunt leren zijn: “meer”, “helemaal klaar”, “help”, “eet”, “drink”. Het is belangrijk te onthouden dat bij het onderwijzen en gebruiken van gebarentaal men deze kan combineren met verbale taal. Voor sommige kinderen kan het gebruik van het visuele van het getekende woord hen helpen bij de overgang naar verbale spraak, aangezien het teken fungeert als een visueel hulpmiddel voor gesproken woorden.
In de onderstaande video deelt NAPA spraak-taalpatholoog Lisa 5 eenvoudige gebaren om spraak bij peuters aan te moedigen:
Voordelen van Spraak Genererende Apparaten (SGD’s)
Het gebruik van SGD’s bij kinderen met autisme kan taal- en leesvaardigheden aanleren. Een populaire mythe over AAC en SGD’s is dat het de ontwikkeling van verbale spraak zal belemmeren. Onderzoek heeft echter aangetoond dat integendeel, AAC helpt kinderen sneller taal en verbale spraak te ontwikkelen. Het stelt kinderen in staat om een visuele en auditieve voorstelling te hebben van woordenschat en het vermogen om woorden te combineren tot zinvolle zinnen. Sommige AAC’s, zoals die in de vorm van een applicatie in een iPad of mobiel apparaat zijn zeer draagbaar, relatief goedkoop, en helpen het gezin en het kind mondiger te maken. Enkele voorbeelden van deze toepassingen omvatten, maar zijn niet beperkt tot LAMP, Touch Chat, Proloqu2go, en Avaz.
Als u vragen hebt over therapiemogelijkheden voor kinderen met autisme, AAC, of als u meer informatie wilt over hoe u kunt beginnen, neem dan contact op met uw spraaktaalpatholoog. Daarnaast kunt u contact opnemen met NAPA’s Pediatrische Logopedie programma voor een gratis consult met een van onze spraak-taalpathologen. Wij zijn gespecialiseerd in AAC en behandelen een breed scala aan diagnoses, waaronder autisme. Wij zijn er om u te helpen – u kunt altijd contact met ons opnemen!
Verder Lezen:
- https://www.autismspeaks.org/technology-and-autism
- https://praacticalaac.org/praactical/how-i-do-it-autism-and-aac-five-things-i-wish-i-had-known-by-deanne-shoyer/
Over de auteur
Maria De Leon is een Speech Language Pathologist (SLP) bij NAPA Center, met meer dan 5 jaar op het gebied van speciaal onderwijs. Ze heeft gewerkt met verschillende gezinnen om kinderen te helpen hun hoogste potentieel te bereiken. Ze heeft een passie voor Augmentatieve en Alternatieve Communicatie (AAC) en het opkomen voor mensen met communicatieve stoornissen. Ze houdt van koffie en in het weekend kan je haar vinden terwijl ze tv-programma’s volgt met haar kat en puppy.
