President Trump questionou o valor das faculdades comunitárias e sugeriu que as universidades “restringissem o pensamento livre”
Resultados de pesquisas em 2017 sugeriram que os conservadores típicos tinham cada vez mais começado a compartilhar a visão fraca do presidente sobre a ed. superior. Em uma pesquisa da Pew, apenas 36% dos republicanos e dos que responderam ao GP disseram que o ensino superior teve um efeito positivo na direção do país – uma queda acentuada nas respostas apenas dois anos antes, embora o slide tivesse começado em 2016, antes das eleições. (NOTA: Este artigo foi atualizado de uma versão anterior para esclarecer quando os números da pesquisa começaram a cair.)
Resultados de outra pesquisa recente da Pew indicam que essas opiniões persistiram. Em julho, apenas 33% dos respondentes da pesquisa republicana disseram que a ed mais alta teve um efeito positivo. E 59 por cento acreditavam que a ed mais alta teve um efeito negativo na direção do país, o número mais alto nos resultados da pesquisa até agora.
Reunião do que um blip temporário, os resultados do Pew sugerem um desafio contínuo para os líderes universitários que esperam manter ou reparar um consenso bipartidário em apoio ao ensino pós-secundário.
Que a pesquisa Pew encontrou 67 por cento dos entrevistados democratas e democratas com opiniões positivas de ed mais alta, uma ligeira queda em relação aos dois anos anteriores. Ao todo, 50% dos adultos americanos disseram ter opiniões positivas sobre o ensino pós-secundário.
“É certamente algo de que estamos cientes, e achamos preocupante”, disse Dan Madzelan, vice-presidente associado para as relações governamentais no Conselho Americano de Educação. “O ensino superior historicamente não tem sido apanhado por nenhum tipo de divisão partidária”
Os fatores por trás das taxas de aprovação mais baixas (a ed mais alta teve positivos de 63% para todos os americanos em 2015) provavelmente vão além de ataques partidários ou controvérsias impulsionadas por notícias a cabo. Os americanos de todas as convicções políticas citaram o custo crescente da faculdade nas respostas a pesquisas anteriores. E o escândalo das admissões nas faculdades de elite que se desdobrou no início deste ano prejudicou a marca Ed mais alta, embora tenha envolvido apenas um punhado de instituições altamente seletivas.
O quadro geral da visão do público sobre Ed mais alta é provavelmente mais complicado também. Pesquisas divulgadas por think tanks baseados em DC em 2018 e este ano encontraram amplo apoio para a proposta de valor de ed mais alto mesmo entre os conservadores.
E os resultados de Pew sugerem que as faculdades não são únicas em sua posição mais baixa com o público em geral.
Vistas das instituições americanas estão em baixo no quadro
Os últimos números sobre a divisão partidária em ed mais alto vieram de uma pesquisa de julho de opiniões sobre as principais instituições americanas. Não mais de 50% dos entrevistados tinham opiniões positivas sobre o impacto feito por entidades como grandes instituições financeiras, empresas de tecnologia, igrejas, sindicatos de trabalhadores, grandes corporações e a mídia nacional.
Apenas os sindicatos e bancos tinham visto uma melhora significativa na percepção pública desde 2010, de acordo com os resultados do Pew. E as empresas de tecnologia tinham visto a queda mais precipitada na opinião pública positiva. Enquanto 50% disseram ter tido uma visão positiva do impacto das empresas de tecnologia em julho, 68% tiveram percepções positivas do setor em 2010. A diferença de opiniões entre republicanos e democratas sobre o setor também foi bastante pequena em comparação com outras instituições.
Não está claro por que as opiniões positivas de uma alta opinião entre os democratas podem ter caído desde 2015. A pesquisa de julho, que pesquisou cerca de 1.500 pessoas e teve uma margem de erro de 4,4% para perguntas sobre opiniões partidárias, não fez perguntas detalhadas sobre preocupações comuns com faculdades – tais como custo, valor do diploma ou liberdade de expressão no campus.
Pew conduziu a pesquisa cerca de quatro meses depois que os promotores federais apresentaram acusações contra dezenas de indivíduos envolvidos na compra da admissão de seus filhos em faculdades de elite, altamente seletivas. O escândalo decorrente dessa operação, apelidado de Varsity Blues, alimentou o cinismo público da idéia de que a ed superior é um sistema meritocrático.
David Schleifer, vice-presidente de pesquisa de opinião na Agenda Pública, advertiu contra a importância da aparente queda de opiniões positivas entre os democratas.
“Não é uma queda maior como se vê quando se olha para o lado republicano”, disse ele. “Vamos ver onde isso vai parar no próximo ano”.
Mais nuances nas percepções públicas
Depois que Pew e Gallup lançaram luz sobre a visão cada vez mais negativa dos republicanos em relação à alta ed, pesquisas subsequentes apresentaram um quadro mais matizado da opinião pública. Um relatório da New America em 2018 encontrou republicanos e democratas concordando com o valor de um grau. A divisão mais acentuada foi sobre quem deveria pagar a faculdade – o governo ou os próprios estudantes.
Uma pesquisa da Terceira Via divulgada neste verão constatou que cerca de 50% dos republicanos tinham uma visão favorável do ensino superior, enquanto 44% tinham opiniões negativas. A pesquisa também encontrou um apoio esmagador do Partido Republicano às escolas vocacionais e faculdades comunitárias públicas. E tanto os republicanos quanto os democratas entrevistados apoiaram a responsabilidade das instituições de baixo desempenho por grandes margens.
Schleifer disse que os tipos de questões levantadas pelas pesquisas podem afetar como os entrevistados relatam suas opiniões sobre o ensino superior. Os indivíduos podem ter razões muito diferentes para concluir que as faculdades estão tendo um impacto positivo ou negativo no país.
“É importante ter em mente que essa é uma questão realmente diferente de se um grau é importante para o sucesso econômico ou importante para o sucesso no local de trabalho”, disse ele.
