The Lead to cotygodniowy biuletyn, który zapewnia zasoby i połączenia dla dziennikarzy studenckich zarówno w college’u, jak i w szkole średniej. Zapisz się tutaj, aby mieć go dostarczonego do swojej skrzynki odbiorczej w każdą środę rano.
The Lead współpracuje z The Poynter Institute!
Zacząłem burzę mózgów na pomysł na The Lead podczas pracy jako letni stypendysta Poyntera w 2018 roku. Jest to słodki moment pełnego koła i jestem podekscytowany tym partnerstwem.
Barbara Allen, dyrektor programowania college’u Poyntera, będzie moim redaktorem. Ma ona wieloletnie doświadczenie jako doradca medialny w college’u i wniesie do biuletynu cenne pomysły i osąd wiadomości.
Co to oznacza dla Ciebie? Niewiele – misja i struktura The Lead pozostaną bez zmian.
Biuletyn będzie teraz przychodził do Twojej skrzynki odbiorczej w każdą środę, zamiast we wtorek, a każde wydanie będziesz mógł znaleźć na Poynter.org. Spodziewajcie się, że co jakiś czas usłyszycie od wewnętrznych ekspertów Poyntera. Mam również nadzieję, że uda mi się znaleźć studentów, którzy mogliby być płatnymi autorami gościnnymi – bądźcie czujni, aby dowiedzieć się więcej na ten temat.
Wasze wsparcie pomogło nam rozwinąć ten biuletyn i dotrzeć do tego punktu. Dziękuję!
– Taylor Blatchford
10 zorientowanych na studenta pomysłów na opowiadanie o koronawirusie
Dużo początkowych wiadomości o koronawirusie już minęło – większość kampusów jest zamknięta i przestawiła się na zdalne nauczanie. Ale nadal jest wiele do zrobienia w zakresie sprawozdawczości. Oto 10 pomysłów na reportaże i pytania, które możesz zadać swojej szkole.
Jaki jest plan Twojej szkoły na jesień? Niektóre szkoły ogłaszają, że planują ponowne otwarcie kampusu i prowadzenie zajęć na żywo, podczas gdy inne przyjmują bardziej ostrożny ton. Jeśli twoja szkoła planuje ponowne otwarcie, jakie środki rozważa, aby zapewnić, że kampus może działać bezpiecznie?
Jak pandemia wpłynęła na liczbę zapisów i rekrutację studentów? Trudno jest zobowiązać się do college’u bez odwiedzenia kampusu. Jakie wysiłki podejmuje Twoja szkoła, aby dotrzeć do studentów i zrekompensować im to doświadczenie? A w szkołach średnich, jak doradcy prowadzą uczniów zdalnie, zwłaszcza absolwentów starszych klas?
Jakie decyzje o odwołaniu zajęć na żywo miały miejsce? W tym miejscu pojawiają się wnioski o udostępnienie dokumentacji publicznej, jeśli jesteś w szkole publicznej. Rozważ prośbę o e-maile pomiędzy liderami uniwersytetu związane z zamykaniem kampusów i przechodzeniem na zajęcia online. Aby wyszukiwanie było bardziej szczegółowe, a zatem bardziej prawdopodobne, że zostanie spełnione, ogranicz je do określonych dat i adresów e-mail. Oto szablon Studenckiego Centrum Prawa Prasowego dla prośby o rekordy.
Jakie zasoby Twoje szkoły zapewniają studentom w potrzebie? Czy studenci, którzy potrzebują mieszkania są w stanie pozostać na kampusie? Czy programy typu work-study nadal płacą studentom lub pozwalają im pracować w domu? A co z latem – czy mieszkania na kampusie i usługi będą dostępne dla studentów, którzy ich potrzebują?
Jak budżet waszej szkoły został dotknięty przez pandemię? Uniwersytet w Arizonie ogłosił zwolnienia pracowników i cięcia płac, aby uzupełnić braki budżetowe, i wydaje się prawdopodobne, że inne uniwersytety pójdą w jego ślady. Dla szkół K-12 i uniwersytetów, jak braki w budżecie państwa wpłyną na fundusze dla szkół i jaki jest plan awaryjny Twojej szkoły?
Czy Twój uniwersytet prowadzi badania związane z koronawirusem? W jaki sposób ograniczenia w kontaktach osobistych wpłynęły na prowadzone badania?
Jak możesz przedstawić tę historię wizualnie? Podejmując odpowiednie środki ostrożności, zastanów się, jak możesz pokazać swoim czytelnikom pusty kampus, dostosowania do nauki w domu i inne niuanse codziennego życia w tym bezprecedensowym czasie.
Co się dzieje z lokalnymi firmami w pobliżu kampusu? Kawiarnia, która jest pełna studentów między zajęciami, restauracje z niedorzecznymi promocjami na happy hour – jak się dostosowują, gdy wielu studentów wróciło do domu?
Jak sportowcy kontynuują treningi? NCAA anulowała wiosenny sezon sportowy, a wiele stanów poszło za przykładem sportów licealnych. Jak sportowcy rekalibrują się i trenują w domu?
Jak twój personel przystosowuje się do pokrycia tego czasu? Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś, warto napisać notkę redakcyjną, w której wyjaśnisz, jak podchodzisz do tematu koronawirusa, jak dbasz o bezpieczeństwo członków personelu i jakie zmiany wprowadziłeś w dystrybucji online i drukowanej.
Jedno narzędzie, które uwielbiamy
Nuzzel gromadzi historie, które ludzie, o których wiesz, czytają, abyś mógł zaoszczędzić czas w mediach społecznościowych. Zaloguj się za pomocą swojego konta na Twitterze, aby uzyskać łatwy do odczytania skrót historii najczęściej udostępnianych przez Twoich znajomych w ciągu ostatniego dnia lub godziny. Możesz również łatwo stworzyć biuletyn z najlepszymi lekturami Twoimi i Twoich przyjaciół.
Jakie jest Twoje ulubione narzędzie, o którym powinni wiedzieć inni dziennikarze studenccy? Napisz do mnie, a być może przedstawię je w przyszłym numerze.
Jedna historia warta przeczytania
Koronawirus dotarł do Nowego Jorku i Seattle mniej więcej w tym samym czasie, ale miasta radziły sobie zupełnie inaczej, donosi Charles Duhigg dla The New Yorker. „Przywódcy Seattle szybko przekonali ludzi, by zostali w domach i zastosowali się do rad naukowców; przywódcy Nowego Jorku, pomimo posiadania wysoko cenionego departamentu zdrowia publicznego, poruszali się wolniej, oferowali bardziej zawiłe komunikaty i pozwolili, by głosy polityków dominowały” – pisze Duhigg. Jego raporty na temat komunikacji w miastach i wyborów przywódczych mogą być wykorzystane jako ramy do analizy reakcji lokalnych i kampusowych liderów.
Możliwości i szkolenia
- Poynter organizuje sesję szkoleniową na temat poszukiwania pracy w czasie pandemii. Dołącz tutaj 30 kwietnia (czwartek!).
- IRE organizuje webinarium dla studentów-dziennikarzy na temat jak najlepszego wykorzystania lata, kiedy staże mogą zostać odwołane. Dołącz tutaj 1 maja.
- Dołącz do inicjatywy Reveal’s Seeing 2020 reporting initiative na U.S. Census i ubiegaj się o stypendium sprawozdawcze do 1 maja.
- Uczniowie szkół średnich, ubiegaj się o stypendia Quill & Scroll do 10 maja.
- Zgłoś podcast do konkursu studenckiego New York Timesa do 19 maja.
- Społeczeństwo profesjonalnych dziennikarzy poszukuje stażystów do pokrycia konferencji Excellence in Journalism w Waszyngtonie, D.C., tej jesieni. Aplikuj do 24 maja.
- Stypendium Native American Journalism Fellowship dla studentów college’u obejmuje zanurzenie w raportowaniu na National Native Media Conference, mentoring i szkolenia. Aplikuj do 31 maja.
💌 Biuletyn z zeszłego tygodnia: Here’s how you can help #SaveStudentNewsrooms
📣 Chcę usłyszeć od Ciebie. Co chcielibyście zobaczyć w newsletterze? Masz fajny projekt, którym chciałbyś się podzielić? Wyślij e-mail na adres [email protected].
Taylor Blatchford jest dziennikarką w The Seattle Times, która niezależnie pisze The Lead, biuletyn dla dziennikarzy studenckich. Można się z nią skontaktować pod adresem [email protected] lub na Twitterze @blatchfordtr.
.
