13 Plusy i minusy technologii w klasie Nauczyciele muszą wiedzieć

Technologia staje się wszechobecna w nowoczesnych salach lekcyjnych. Ale dla wielu z nas, nauczycieli, wciąż nie jesteśmy pewni, jak się z tym czuć.

Chcemy zaangażować uczniów i przygotować ich na przyszłość, ale nie możemy pomóc, ale jednocześnie martwić się.

Czy oni naprawdę potrzebują więcej czasu na ekranie?

Ile czasu i wysiłku (nie wspominając o pieniądzach) będzie to kosztować?

To dlatego, że są zarówno plusy, jak i minusy używania technologii w klasie. Wymieniliśmy tutaj 13 z nich, abyś mógł zdecydować, jaką rolę powinna ona odgrywać w twoim nauczaniu.

Pro: technologia sprawia, że nauka jest bardziej angażująca

Istnieje wiele popartych badaniami powodów, dla których technologia angażuje młodych ludzi.

Ale nie musisz być neurobiologiem, aby zrozumieć jej potencjał zaangażowania. Wystarczy położyć obok siebie zniszczony podręcznik z kolorowym, interaktywnym ekranem programu do nauki z grami, a stanie się to całkiem oczywiste.

Technologia może przyciągnąć uczniów zabawnymi, jasnymi doświadczeniami edukacyjnymi, które często z trudem udaje nam się stworzyć na papierze. Wprowadź ją do klasy, a twoi uczniowie będą tak samo zaangażowani w naukę, jak w swoje kanały mediów społecznościowych.

Koniec: technologia może rozpraszać

Ciągła przynęta mediów społecznościowych lub niezbyt edukacyjnych gier może odwrócić naszych uczniów od nauki, jeśli nie będziemy ostrożni.

Ale rozproszenie uwagi pojawia się, gdy zostawiamy uczniów z ich własnymi urządzeniami (gra słów zamierzona). Dlatego ważne jest, aby mieć oko na uczniów, gdy mają otwarte laptopy, lub wybrać samodzielny program edtech, aby nie byli pozostawieni do swobodnego poruszania się po Internecie.

Pro: technologia jest opłacalną alternatywą dla tradycyjnych materiałów

Podręczniki nie są tanie, podobnie jak coroczny rachunek za ksero.

Technologia może pomóc ci ograniczyć te ukryte koszty. Przesłanie arkusza do systemu LMS w miękkiej wersji pozwoli Ci zaoszczędzić ryzę papieru. Platforma wideo, taka jak ClickView, otwiera setki kosztownych filmów edukacyjnych. Subskrypcja Reading Eggs zawiera nawet 2000 ebooków w zestawie.

Cokolwiek wybierzesz, są to pieniądze zaoszczędzone i gotowe do zainwestowania tam, gdzie twój dział najbardziej ich potrzebuje.

Koniec: dobre narzędzia techniczne kosztują

Nie da się tego obejść – najlepsze narzędzia techniczne nie są dostępne za darmo.

Ale stare porzekadło „dostajesz to, za co płacisz” odnosi się również do technologii edukacyjnych. Chociaż jest tam mnóstwo darmowego oprogramowania, większość z nich nie dorówna technologii, która jest dostosowana do programu nauczania i przetestowana przez nauczycieli.

Pro: technologia daje uczniom i nauczycielom dostęp do niekończących się zasobów edukacyjnych

Internet to półka z książkami dla klasy w XXI wieku. Jest pełen zasobów edukacyjnych, do których nauczyciele i uczniowie mogą mieć dostęp w każdej chwili, gdziekolwiek jest wifi.

Ten dostęp może zasilić niezależne uczenie się. Zamiast po prostu być karmionym treścią w klasie, uczniowie mogą w domu obejrzeć samouczek na YouTube, aby wyjaśnić koncepcję, lub doskonalić swoje umiejętności matematyczne dzięki lekcji Mathletics przed obiadem. To inicjatywa, którą nauczyciele głoszą od lat, a nigdy nie była bardziej możliwa.

Koniec: niewiarygodne informacje są wszędzie

Nie wszystko, co jest publikowane w Internecie, jest prawdą (szokujące, wiemy).

Ale ocena wiarygodności informacji cyfrowych jest istotną umiejętnością miękką w dzisiejszych czasach. Dlatego zamiast unikać tej kwestii, musimy uczyć naszych uczniów, jak krytycznie oceniać to, co czytają i słyszą, gdy poruszają się w sferze cyfrowej.

Jeśli nadal martwisz się, że uczniowie są sprowadzani na manowce, warto używać oprogramowania, które zostało dostosowane do programu nauczania i pedagogicznie przetestowane przez prawdziwych nauczycieli. Na przykład firma 3P zatrudnia zespół edukatorów z całego świata, którzy zapewniają, że nasze produkty są wyraźnie dostosowane do regionalnych standardów programowych.

Pro: technologia może oszczędzić nauczycielom czasu

Tylko po pokonaniu stosów oznaczeń, stworzeniu zasobów i zmaganiu się z niechętną do współpracy drukarką my, nauczyciele, możemy wejść do klasy i robić to, co potrafimy najlepiej.

Technologia może nam zaoszczędzić ten czas – czy to dzięki automatycznemu zaznaczaniu, pozyskiwaniu gotowych zadań, czy po prostu ograniczeniu papierkowej roboty.

Możemy zainwestować ten dodatkowy czas w rzeczy, na które nigdy nie zdążymy; zapisać się na profesjonalny kurs szkoleniowy, odbyć zaległą rozmowę z rodzicem lub przygotować specjalne zajęcia wspierające dla ucznia, który zmagał się z problemami przez cały tydzień.

Koniec: technologia wymaga czasu na naukę i integrację

Edtech wiąże się z koniecznością zainwestowania czasu z góry. Musisz go skonfigurować, dowiedzieć się jak działa i przeprowadzić swoich uczniów przez niego, zanim będzie mógł stać się podstawą klasy.

Dlatego ważne jest, aby zdecydować się na przyjazne dla użytkownika narzędzia, które pochodzą z dedykowanym systemem wsparcia. 3P Learning Help Hub, na przykład, ma zespoły obsługi klienta dedykowane zarówno do wsparcia technicznego, jak i szkoleń produktowych – więc zawsze możesz uzyskać kogoś na telefon, gdy potrzebujesz wskazówek we właściwym kierunku. Jeśli nie masz takiej możliwości, zawsze możesz obejrzeć samouczek wideo na YouTube lub wygooglować wskazówki od kolegów nauczycieli.

Pro: technologia pozwala na autentyczne możliwości uczenia się

Technologia jest brakującym ogniwem pomiędzy nauką w klasie i światem zewnętrznym. Jako nauczyciele możemy ją wykorzystać do autentycznego uczenia się, które jest bardziej rzeczywiste i istotne niż kiedykolwiek wcześniej. Na przykład uczniowie mogą:

• podzielić się swoją pracą z prawdziwą publicznością za pośrednictwem bloga lub mediów społecznościowych
• połączyć się z rówieśnikami z drugiego końca świata
• zagłębić się w rzeczywiste problemy, które mają wpływ na prawdziwych ludzi
• poznawać nowe miejsca za pomocą Google Earth.

Koniec: nie wszystkie strategie nauczania wspomagane technologią mają wpływ na uczenie się uczniów

Postawienie ekranu przed uczniami nie sprawia, że nauka staje się automatycznie znacząca. Czasem wręcz przeciwnie.

Jeśli chcemy sensownie wykorzystywać technologię w naszych klasach, musimy się upewnić, że wnosi ona coś do procesu uczenia się uczniów. Może to być:

• wzmocnione zaangażowanie
• motywacja
• możliwość doświadczenia treści nauczania w nowy sposób
• nowe zadanie, którego nie można było wykonać na papierze.

Możesz także użyć modelu SAMR jako przewodnika, jak sprawić, by technologia miała znaczenie dla twojej klasy.

Pro: technologia otwiera nowe możliwości współpracy uczniów

Praca grupowa może być nieuporządkowana i czasochłonna, gdy jest koordynowana twarzą w twarz, ale technologia może uczynić ją bezproblemową. Na przykład, studenci mogą:

• współpracować nad dokumentami w chmurze
• pracować razem w wirtualnych pokojach spotkań
• komunikować się poprzez fora dyskusyjne w systemie LMS.

Najlepsza część? Nie muszą nawet przebywać w tym samym pomieszczeniu, więc wspólne działania sprawdzą się równie dobrze w nauczaniu zdalnym lub mieszanym.

Koniec: technologia może być izolująca

Praca w pojedynkę za ekranem może stać się samotna, zwłaszcza gdy studenci używają technologii codziennie jako części programu nauczania na odległość.

To sprawia, że jeszcze ważniejsze jest mieszanie rzeczy poprzez wspólne działania na dokumentach w chmurze i forach dyskusyjnych. Można również korzystać z narzędzi wideo, takich jak Zoom, aby dać uczniom bardziej namacalne poczucie połączenia.

Pro: technologia w klasie rozwija umiejętności uczniów w zakresie umiejętności technologicznych

Umiejętności technologiczne to zdolność do elastycznego i łatwego korzystania z technologii i dostosowywania się do niej, a w czasach, gdy prawie każda kariera wiąże się z korzystaniem z komputera, nigdy nie była ona ważniejsza.

Jeśli chcemy, aby nasi uczniowie dobrze się rozwijali, jesteśmy im to winni, aby rozwijali swoje umiejętności technologiczne, zanim wyruszą w świat. Nie da się tego zrobić bez użycia technologii w klasie.

Uwaga: nie dajcie się zwieść argumentowi o „cyfrowych tubylcach”! Nasi uczniowie mogą być na stałe przywiązani do swoich urządzeń, ale to nie znaczy, że wiedzą, jak używać ich w sposób odpowiedzialny i produktywny. Jeśli masz wątpliwości, zastanów się, jak ich e-maile mogą wyglądać w miejscu pracy!

Ciągle się zastanawiasz?

Pamiętaj, że chociaż technologia ma duży potencjał, to sposób, w jaki z niej korzystasz, robi różnicę. Wdrażaj ją z sensem, a możesz mieć zalety bez walki z wadami.

Czytaj więcej o tym, jak technologia angażuje uczniów, sprawdź korzyści płynące z technologii w klasie lub poznaj naszą gamę programów dostosowanych do programów nauczania matematyki, czytania i pisania oraz nauk ścisłych.

.