Leiderschap

Leiderschap is het geheel van vaardigheden waarover een bepaalde persoon moet beschikken om het denken of handelen van andere personen te beïnvloeden, hen te motiveren om de door deze personen uit te voeren taken efficiënt te laten verlopen, en aldus bij te dragen tot het bereiken van resultaten, waarbij gebruik wordt gemaakt van verschillende instrumenten zoals charisma en zelfvertrouwen in het spreken, alsmede het vermogen om met anderen om te gaan. De persoon toont leiderschap door initiatief te nemen, vernieuwende ideeën aan te dragen, enz.

Wat is leiderschap

Het begrip leiderschap staat bekend als een groep management- of leidinggevende vaardigheden die een persoon bezit om invloed uit te oefenen op de manier waarop individuen of groepen individuen in een bepaalde functie handelen of zijn, waardoor dit team gemotiveerd wordt om enthousiast te werken aan het bereiken van al hun doelen, activiteiten en doelstellingen.

Leiderschap wordt ook gedefinieerd als het vermogen om op efficiënte en effectieve wijze een project te laten uitvoeren, te beheren, initiatief te nemen, bijeen te roepen, te bevorderen, te motiveren, aan te moedigen en te evalueren, hetzij op persoonlijke, institutionele of leidinggevende wijze (binnen het administratieve systeem van de onderneming).

Leiderschap verdiept een machtsverdeling, aangezien de leden van de groep mensen geen macht ontberen, maar op verschillende manieren leven geven aan de activiteiten van de groep. Hoewel in de regel de leider degene is die de uiteindelijke beslissing neemt.

De taak van een leider is te proberen een doel te stellen en de meerderheid van de mensen zover te krijgen dat zij het voorgestelde doel willen en er naar toe werken. Het is een essentieel element voor managers in de organisatiewereld, om de organisatie of het bedrijf vooruit te helpen, maar het is ook essentieel in verschillende contexten, zoals het onderwijs (leraren die hun leerlingen ertoe brengen hun denkwijze te onderschrijven), in de sport (kennis hebben over hoe het team naar de overwinning kan worden geleid) en zelfs in de familiale omgeving (ouders worden bijna altijd als voorbeeld genomen door hun kinderen).

Typen leiderschap

Volgens specialisten op het gebied van organisatieontwikkeling zijn er verschillende typen en stijlen van leiderschap. In feite zijn er geen verschillende types, aangezien leiderschap er slechts één is en, zoals leiders, de indeling in categorieën overeenkomt met de manier waarop zij het vermogen om leiding te geven uitoefenen of op zich hebben genomen. De soorten leiderschap die er zijn, zijn de volgende:

Zakelijk leiderschap

Zakelijk leiderschap is dat type leiderschap dat wordt uitgeoefend door de persoon die de leiding heeft binnen de bedrijfsomgeving en die de kwaliteit heeft om succesvol te communiceren met werknemers bij het doen van aanbevelingen of suggesties, het vormen van een band met werknemers en het doel om dat bedrijf te bereiken, zodat hij wordt erkend door degenen die er werken als een leider binnen het bedrijf.

De belangrijkste functie van zakelijk leiderschap is te zorgen voor het perfect functioneren in alle geledingen van de organisatie om succes te behalen. Bijvoorbeeld: een bedrijfsleider is belast met het toewijzen van een activiteit aan een groep mensen, het laten gebeuren en het bereiken van doelen, alsmede het nemen van belangrijke beslissingen om het evenwicht van de organisatie te bewaren.

Transformeel leiderschap

Het concept van transformationeel leiderschap is bedacht en geïntroduceerd door de specialist James MacGregor Burns. Hij beschreef het als het type leiderschap dat wordt uitgeoefend door enkele mensen met een sterke persoonlijkheid en visie, die gekwalificeerd zijn om de percepties, verwachtingen en motivaties van hun aanhangers te veranderen, en om vernieuwingen binnen het bedrijf te leiden.

Jaren later, werkte Bernard M Bass de oorspronkelijke definitie verder uit, en creëerde de Bass transformationele leiderschapstheorie. Bijvoorbeeld bedrijven die de ontwikkeling van computers bleven innoveren en zo de loop van de bedrijfsgeschiedenis veranderden.

Situationeel leiderschap

Dit model van leiderschap is gebaseerd op de aanpassing van het soort leiderschap dat de baas moet aannemen met betrekking tot het ontwikkelingsniveau van de werknemers en de situatie waarin hij zich bevindt, waardoor het vrij doeltreffend is, aangezien het het meest geschikt wordt uitgeoefend met betrekking tot de situatie waarin het team zich aanpast aan hun behoeften.

Het belang van situationeel leiderschap is gecentreerd op de macht die het kan hebben over bepaalde mensen, naast het feit dat het ons in staat stelt te weten wat een bepaalde groep mensen wil en te proberen hun zorgen en behoeften op te lossen, waardoor de groep zich beschermd voelt, wat extra motivatie zal genereren op het moment dat de doelstellingen efficiënt worden bereikt.

Om beter te begrijpen hoe situationeel leiderschap wordt toegepast, geven wij het volgende voorbeeld: In een scenario waarin de verkoop van een bedrijf is gedaald en schade heeft toegebracht aan de financiële toestand van hetzelfde, als de leider gebruikt wat leiderschap is, schat de schade in, optimaliseert de productie ondanks dat hij de productie en het budget moet verminderen, zolang hij zijn klanten maar kan binnenhalen.

Democratisch leiderschap

Democratisch leiderschap wordt uitgeoefend door een persoon, die rekening houdt met de participatie van andere leden die deel uitmaken van een bepaalde organisatie, de ideeën en kritiek accepteert die zij kunnen geven om daardoor te verbeteren, ook verantwoordelijk is voor het reageren op eventuele zorgen die mensen onder zijn hoede hebben, dit kan vertrouwen wekken bij zijn ondergeschikten, wat teamwerk aanmoedigt en tegelijkertijd het bereiken van de gestelde doelen bevordert.

Een vrij sterk voorbeeld van democratisch leiderschap zijn sommige politieke leiders die hand in hand met het volk werken en die ondanks hun rang (in het geval van presidenten bijvoorbeeld) rekening houden met de mening van degenen onder hen wanneer zij beslissingen nemen of acties ondernemen.

Paternalistisch leiderschap

Dit wordt gekenmerkt door het feit dat de leider de volledige verantwoordelijkheid op zich neemt voor de leiding en het welzijn van zijn ondergeschikten, dit om betere resultaten in termen van werk te genereren, om dit te laten gebeuren moet de leider gebruik maken van stimulansen met de werknemers, door hen beloningen aan te bieden als het werk met succes wordt gedaan, daarom wordt het paternalistisch leiderschap genoemd, omdat hij net als een ouder thuis, deze rol op zich neemt in het bedrijf.

Paternalistisch leiderschap komt tot uiting wanneer de werkgever zijn ondergeschikten welzijn biedt door middel van stimulansen in de vorm van: medische zorg, huisvesting, onderwijsontwikkeling, enz.

Autocratisch leiderschap

Autocratisch leiderschap

Is het leiderschap waarbij een bepaalde persoon de leiding heeft over de verantwoordelijkheden en het nemen van de verschillende beslissingen op een bepaalde plaats, daarnaast heeft hij/zij ook de leiding over het geven van bevelen aan de andere mensen die onder zijn/haar commando staan, dat wil zeggen dat de macht bij één persoon is gecentraliseerd en dat de ondergeschikten bij het nemen van beslissingen niet competent worden geacht, aangezien bij autocratisch leiderschap degene die de rol van leider uitoefent, meent dat hij/zij de enige is die het op de juiste manier kan doen.

Een transcendentaal voorbeeld van autocratisch leiderschap zijn regeringen waarin geen democratie bestaat, maar de leider (president) doet wat hij/zij wil, zonder rekening te houden met enige mening of wet.

Pedagogisch leiderschap

Het is een intelligent evenwicht tussen korte-termijn management (managerial leadership) van administratieve functies en een lange-termijn visie (visionary leadership) van onderwijsfuncties. Hoewel leiders bepaalde leidinggevende functies niet kunnen verwaarlozen, zijn onderwijzen en leren gebieden van academisch leiderschap waar effectieve onderwijsleiders consequent het grootste deel van hun tijd aan moeten besteden. Onderwijzen en leren staan bovenaan hun prioriteitenlijst.

Dit is leergericht leiderschap, geen preoccupatie met, maar een passie voor leren, waardoor dit concept van vitaal belang is voor de betrokkenen bij het onderwijs, wat eerder een overdracht van kennis impliceert dan een opvatting van hun activiteit als kennisbouwer of -schepper.

Lateraal leiderschap

Gebaseerd op de overtuiging dat iedereen de bekwaamheid heeft om leiding te geven zonder de baas te hoeven zijn. Het wordt gewoonlijk uitgevoerd door mensen die binnen het bedrijf hetzelfde niveau hebben, maar die de bekwaamheid hebben om een bepaalde groep te leiden.

Net als elke andere vorm van leiderschap moet de persoon die het uitoefent de bekwaamheid hebben om mensen te beïnvloeden en te laten doen wat hij of zij hen opdraagt, en zo de prestaties van de werknemers te verhogen zonder dat de tussenkomst van het hogere management nodig is.

De leider, zonder hoger in rang te zijn dan de anderen, moet het nodige in huis hebben om het initiatief te nemen, indien dit vereist is; bovendien moet hij alles doen wat in zijn handen ligt, opdat de groep waarin hij zich bevindt, past en goed functioneert. Over het algemeen is dit type leiderschap kenmerkend voor mensen die jarenlange ervaring in een bepaald bedrijf hebben.

Charismatisch leiderschap

Het is het type leiderschap dat wordt gekenmerkt door het boeien en opwekken van enthousiasme bij ondergeschikten, door gebruik te maken van communicatie met de leidinggevenden, door hen te inspireren zich maximaal in te spannen en, indien nodig, in staat te zijn de aspiraties en de visie van de leidinggevenden te veranderen om de vastgestelde doelen te bereiken.

De voordelen van dit type leiderschap is dat degenen die in dat bedrijf werken zich altijd gemotiveerd zullen voelen door wat ze doen, waardoor de werkplek als iets prettigs wordt, dit zal worden weerspiegeld in de prestaties van elke werknemer, een ander voordeel is dat bij het nemen van beslissingen niet veel conflicten zullen ontstaan, omdat het de kracht heeft om met mensen in dialoog te gaan en veel sneller tot overeenstemming te komen, teamwork is een van de pijlers van de leider.

Laissez-faire leiderschap

De leider wordt in dit geval gekenmerkt door het spelen van een zeer liberale en passieve rol waarbij “doen en laten”, aangezien de werknemers degenen zijn die de macht hebben, dit komt omdat op papier de ondergeschikten mensen moeten zijn met veel professionaliteit en die goed weten wat ze doen bij het nemen van moeilijke beslissingen, wat een probleem kan zijn als in werkelijkheid de ondergeschikten niet voldoende capaciteit hebben om op eigen kracht te managen.

De leider zal weinig invloed hebben op de verwezenlijking van de doelstellingen van het bedrijf en er de voorkeur aan geven de regels duidelijk te maken, om zich zo weinig mogelijk met de activiteiten te bemoeien. De adviezen die zij geven zijn neutraal, zodat hun deelneming bijna nihil is, zij nemen alleen deel als het nodig is, aangezien de beslissingsbevoegdheid aan hun collega’s is gedelegeerd, zij evalueren geen enkele soort activiteit.

Kwaliteiten of kenmerken van een leider

De belangrijkste leiderschapskarakteristieken worden hieronder beschreven:

• Communicatieve vaardigheden: dit verwijst naar tweerichtingscommunicatie, aangezien hij zich duidelijk moet uitdrukken, zodat zijn instructies en ideeën begrepen worden, en hij ook gehoord moet worden door zijn mensen. Emotionele intelligentie: volgens Salovey en Mayer is emotionele intelligentie het vermogen om gevoelens en emoties, zowel de eigen als die van anderen, te beheersen, zodat deze informatie kan worden gebruikt om het denken en handelen te sturen. Zonder deze kwaliteit is het zeer moeilijk een leider te zijn.
• Doelen stellen : om een leider te zijn is het noodzakelijk een duidelijk doel te hebben, want zonder een duidelijk doel zullen de inspanningen ontoereikend zijn. Evenzo moeten de gestelde doelen in verhouding staan tot de mogelijkheden van de groep, want het heeft geen zin doelen te stellen die moeilijk te verwezenlijken zijn.
• Planningsvaardigheden: na het stellen van doelen moet een plan worden opgesteld om ze te bereiken, waarin de te volgen stappen moeten worden vastgelegd, alsmede het tijdstip van uitvoering, de mensen die ze moeten uitvoeren en de benodigde middelen.
• De sterke punten kennen en benutten, maar tegelijk weten wat de zwakke punten zijn en proberen die te verbeteren.
• De leider laat zijn volgelingen groeien, dus moet hij zich niet vastklampen aan zijn positie en activiteit, hij moet altijd het vizier naar boven gericht houden. Hij onderwijst zijn volgelingen, schept mogelijkheden en delegeert.
• Charisma: beschouwd als de gave om aardig gevonden te worden en mensen aan te trekken, moet hij in de ogen van anderen aangenaam zijn. Om deze kwaliteit te verkrijgen, kan men beginnen met belangstelling te tonen voor andere mensen, oprecht geïnteresseerd te zijn, aangezien charisma de plaats is waar uitmuntendheid wordt gevonden. Men kan zeggen dat deze eigenschap het tegendeel is van egoïsme. Wanneer de leider zich concentreert op het beoefenen van uitmuntendheid, straalt charisma vanzelf uit.
• Vernieuwer: gekenmerkt door het zoeken naar betere en nieuwe manieren om dingen te doen, wat tegenwoordig echt belangrijk is, aangezien de wereld in voortdurende technologische evolutie is.
• Altijd geïnformeerd zijn: de leider moet weten hoe hij de informatie die hem wordt gegeven, moet kanaliseren, zodat hij die op intelligente wijze interpreteert en tegelijkertijd op een gematigde en creatieve manier gebruikt.

Om een uitmuntend leider te zijn, moet men rekening houden met deze tien kenmerken van leiderschap die fundamenteel zijn om zo’n rol met succes te vervullen.

Leiderschapszinnen

Er zijn talloze historische zinnen geschreven en afgedrukt in leiderschapsboeken, waaronder die van de volgende leiders:

• Een leider is een onderhandelaar van hoop, door de Franse leider Napoleon Bonaparte.
• Een goede leider weet wat waar is; een slechte leider weet wat het beste verkoopt (Confucius).
• Mensen moeten zich niet verplicht voelen. Zij moeten hun eigen leider kunnen kiezen (Albert Einstein).
• Een goede leider blijft niet achter zijn bureau zitten (Richard Branson).
• Blijf bij een leider als hij gelijk heeft, blijf bij hem als hij nog gelijk heeft, maar verlaat hem als hij geen gelijk meer heeft (Abraham Lincoln).

Veel gestelde vragen over Leiderschap