Nowe pomysły na salę domową mogą przekształcić starą tradycję w ciepły i przyjazny aspekt dnia ucznia. Nie jest to już tylko miejsce, w którym uczniowie mogą się meldować i rozmawiać z przyjaciółmi, ale sala domowa stała się okresem, w którym uczniowie mogą rozpocząć (lub zakończyć) swój dzień w bezpiecznym, wspierającym domu. Nauczyciele mogą poświęcić czas na poznanie swoich uczniów i mogą zaoferować im wskazówki i informacje, które pomogą im w ciągu dnia. Sala domowa to także doskonałe miejsce do świętowania sukcesów uczniów, witania nowych uczniów i świętowania specjalnych okazji. Oto kilka wskazówek, jak wykorzystać salę domową do budowania kultury, która jest integracyjna, wspierająca i zabawna.
Wykraczaj poza sprawdzanie obecności
Sala domowa występuje w wielu formach. Dwa razy w tygodniu uczniowie w mojej małej szkole średniej spotykają się rano na 10-minutowych spotkaniach z podziałem na klasy. Dwóch nauczycieli uczniów służy jako doradcy w klasie i zajmuje się obowiązkami domowymi, takimi jak sprawdzanie obecności, rozdawanie kartek z raportami lub przypominanie uczniom o nadchodzących wydarzeniach, takich jak przesłuchania do szkolnego przedstawienia.
Gdy nauczyciele skończą, uczniowie mogą życzyć rówieśnikom wszystkiego najlepszego z okazji urodzin lub przypomnieć im o zajęciach, takich jak piątkowa nocna potańcówka lub zbiórka żywności w puszkach rozpoczynająca się w następnym tygodniu. Niektórzy uczniowie wykorzystują ten czas na czytanie, a czasami pojawiają się żarty – przeszliśmy przez okres strasznych żartów typu „knock knock” jednej wiosny – lub nawet skecz od czasu do czasu. Trener może nawet wpaść, by wyróżnić ucznia, któremu należy się specjalna pochwała. Sarita, juniorka z mojej szkoły, powiedziała mi, że lubi ten czas, ponieważ ma okazję zobaczyć uczniów, którzy nie są w jej normalnych klasach. „Plus, lubimy być w stanie poruszyć nasze własne problemy od czasu do czasu,” powiedziała.
Know the Pros and Cons of a Later Homeroom Period
Inna szkoła średnia/wyższa w naszej okolicy oszczędza czas na koniec dnia szkolnego. Nauczyciele uzasadniali tę zmianę tym, że obecność była już brana w każdym okresie lekcyjnym, a codzienne ogłoszenia zajmowały się informacjami lub przypomnieniami, których potrzebowali uczniowie. Przenosząc lekcje domowe na popołudnie, mogli wykorzystać ten najlepszy czas na początku dnia na nauczanie. Jednak, mimo że nauczyciele i uczniowie zauważyli, że większość koleżeństwa pozostała nienaruszona pod koniec dnia, energia była mniejsza niż rano. Dla niektórych dzieci było nawet kuszące, by położyć głowę na biurku.
W dodatku problemem stała się absencja. Jeśli uczniowie mieli umówione spotkania poza szkołą, wielu z nich uznało, że lepiej opuścić lekcję domową niż angielski czy matematykę. Zaczęli też postrzegać koniec dnia jako okazję do odrobienia pracy domowej lub nadrobienia testów czy quizów. Sam, ósmy uczeń tej szkoły, zauważył, że lubi spotykać się z przyjaciółmi, ale lubi też mieć szansę na odrobienie pracy domowej, zwłaszcza gdy po szkole ma zajęcia sportowe. Ale kiedy jego nauczyciel zaproponował, by wszyscy razem przeczytali książkę, Sam się nie zgodził. „To było jak kolejna klasa” – powiedział. Krótko mówiąc, jeśli godzina domowa odbywa się pod koniec dnia lub szkoła rozważa jej przesunięcie, pamiętaj, że utrzymanie zaangażowania uczniów (i ich obecności) może stać się wyzwaniem.
Użyj jej jako czasu na budowanie relacji z uczniami
Z mojego doświadczenia wynika, że planowanie godziny domowej nie może być pozostawione przypadkowi lub uznaniu każdego nauczyciela. Jeśli nauczyciele kończą swoje własne plany lekcji i nie wykorzystują tego czasu efektywnie, uczniowie nie będą uważać tej lekcji za ważną część swojego dnia. W naszej szkole, nauczyciele klas domowych spotykają się raz w miesiącu, aby przejrzeć kalendarz i zaplanować harmonogram dla każdego poziomu. Biuro poradnictwa dostarcza również listę miesięcznych urodzin i innych godnych uwagi osiągnięć uczniów. Program klas domowych stał się kluczową częścią naszych wysiłków, by uczcić naszych uczniów i sprawić, by nasza szkoła była bardziej przyjazna i wspierająca.
Patrząc na optymalizację godzin domowych, należy pamiętać, że jest to tylko kilka pomysłów do rozważenia. Na przykład, niektóre szkoły zdecydowały się na całkowite pozbycie się lekcji domowych. Chociaż takie posunięcie dodaje do planu zajęć więcej czasu na nauczanie, poświęca jednak bezpieczną i wspierającą bazę domową, jaką może zapewnić taka sala. Ogranicza to także osobiste uznanie dla każdego ucznia, co jest ważnym aspektem sukcesu ucznia. Lekcja domowa może zająć 10-15 cennych minut z i tak już napakowanego dnia nauki, ale z odpowiednimi kreatywnymi pomysłami, wyniki mogą być warte poświęconego czasu. My, nauczyciele, musimy tylko być zaangażowani w to, aby to zadziałało.
