W świecie literatury, istnieje wiele sposobów, w których pisarze wyrażają swoje emocje lub doświadczenia. Niektórzy pisarze po prostu użyć literatury do nauczania lekcji do czytelników lub szerzenia świadomości o pewnej sytuacji lub problemu. W większości przypadków historie, które autorzy piszą są długie i szczegółowe. Choć są ludzie, którzy lubią, gdy wszystko jest dokładnie wyjaśnione, a nawet najmniejsze szczegóły podkreślone, większość ludzi woli krótszą wersję, która dostarcza wiadomości zamierzone przez pisarza. Ponadto, gdy słynne powieści znanych pisarzy, takie jak „Great Expectations” Charlesa Dickensa, mają być włączone do programu nauczania literatury w szkołach podstawowych, nie jest możliwe włączenie ich w takiej formie. Zarówno długość, jak i poziom literacki nie są łatwe do zrozumienia dla ucznia szkoły podstawowej. Dlatego stosuje się pewne sposoby skracania tekstu. Najczęstszym sposobem jest stosowanie skróconej formy książki, która jest po prostu krótszą wersją książki bez utraty jej właściwego sensu czy przesłania. W niektórych przypadkach wymagana jest jeszcze krótsza wersja, a to prowadzi nas do głównej idei i tematu. Są to jedne z najkrótszych wersji, które są nauczane nawet do uczniów szkół podstawowych.
Główna myśl jest to, co możemy nazwać ogólną ideę fragmentu lub tekstu. Jest ona bardzo ściśle związana z tematem fragmentu, a w niektórych przypadkach bezpośrednio określona w zdaniu tematycznym tekstu. Dzieje się tak zazwyczaj, gdy rozważamy krótkie fragmenty tekstu. Ponadto, główna myśl zazwyczaj pochodzi z fabuły, jak również z bohaterów fabuły. Określenie głównej idei fabuły nie jest trudne; może być tak proste, jak zidentyfikowanie tematu danego akapitu lub najważniejszego szczegółu czy wydarzenia w danym rozdziale powieści. Z drugiej strony, temat jest centralnym zagadnieniem, które zawiera tekst. Istnieją dwie główne kategorie tematów: koncepcja tematyczna i stwierdzenie tematyczne. Pierwsza jest tym, co czytelnicy myślą, że praca jest o, podczas gdy druga jest tym, co praca mówi o temacie. Określenie tematu może być bardzo proste; może być nawet możliwe podsumowanie go jednym słowem, takim jak miłość, zdrada, śmierć, strach itp. Można łatwo powiedzieć, że temat obejmuje główną koncepcję lub lekcję wyciągniętą z opowiadania. Na przykład, jeśli historia jest o osobie, która nie udaje się na coś z powodu braku ostrożności, a następnie temat jest tylko konsekwencje bycia careless.
Bardzo ważna różnica między tematem i główną ideą jest to, że główna idea historii może być wyjątkowy w większości przypadków. Oznacza to, że główna idea opowiadania jest dostarczana tylko przez to opowiadanie i będzie unikalna przez większość czasu, choć nie zawsze. W przeciwieństwie do tego, temat nigdy nie jest unikalny. Jeśli tematem jest miłość, istnieją niezliczone historie z tym samym tematem.
Przechodząc dalej, główna idea może lub nie może być bezpośrednio stwierdzone w tekście. Na przykład, główna myśl krótkiej historii można znaleźć w pierwszym akapicie jako zdanie tematyczne. Temat, jednak rzadko jest wyrażony w słowach w obrębie opowiadania. Wykracza on poza rozdziały i akapity. Aby zrozumieć temat, trzeba przeczytać i zrozumieć całą historię.
Podsumowanie
- Main idea-ogólna idea fragmentu lub tekstu, jest bardzo ściśle związana z Tematem fragmentu, a w niektórych przypadkach bezpośrednio podana w zdaniu tematycznym tekstu; temat to centralny temat, który tekst posiada-dwie główne kategorie tematów; pojęcie tematyczne i wypowiedź tematyczna
- Główna idea pochodzi zazwyczaj z fabuły, jak również z bohaterów fabuły; temat zależy od całej historii i jest przekazywanym przesłaniem
- Główna idea opowiadania jest przeważnie wyjątkowa, temat rzadko jest wyjątkowy
.
