7 ledaregenskaper som varje tränare behöver

Här bakom varje bra team finns en duktig tränare som kan övervinna de utmaningar som det innebär att hantera olika personligheter och omständigheter. Tränare pressar spelarna till resultat genom att vårda deras självkänsla och visa uppriktig omsorg om deras liv utanför planen. För att bygga en verklig kontakt med ditt lag måste du sätta dig in i alla de influenser som tillsammans påverkar spelarna och investera tid och engagemang i att bygga upp ett förtroende.

Karriärutmaningar

Fans underskattar ofta en tränares ansvarsområden. Allmänheten sätter ofta likhetstecken mellan ditt värde baserat på lagets prestationer, oavsett om organisationen vinner eller förlorar. Som ett resultat av detta kan passionerade fans ibland uttrycka ovälkomna och ogrundade bedömningar baserade på de senaste matchresultaten.

Coaching innebär att hantera många spelaregenskaper. Även om fansen inte kan besitta tränarens intima kunskap känner de ofta att deras kärlek till spelet eller laget bekräftar deras åsikter. Dessa omständigheter är en del av coachning, men stora idrottsledare besitter flera kvaliteter som sträcker sig längre än den totala lagprestationen.

Kvalitet 1: Inspirerar till självförverkligande

Som tränare är det din uppgift att hjälpa lagmedlemmarna att tro på sig själva och konsekvent prestera över sina egna förväntningar. För att hjälpa dem att nå sin fulla potential måste du motivera spelarna att tänka utanför sina mentala komfortzoner. En bra tränare vet hur man motiverar idrottare utan att använda negativ förstärkning, vilket kan ge kortsiktiga resultat men i slutändan gör mer skada än nytta.

Kvalitet 2: Lär ut överförbara färdigheter

För att coacha effektivt bör dina lärdomar gälla både i livet och i spelet. Detta innebär att lära ut mer än spelrelaterade färdigheter. Varje utmaning ger möjligheter att ge livslektioner. Detta kräver noggrant övervägande av de budskap som du förmedlar. Genom att ge relevant och icke-dömande kritik kan du bygga upp spelarnas självkänsla samtidigt som du ger värdefull vägledning. Du kan åstadkomma detta genom att vara mycket uppmärksam på deras uttalanden och handlingar, verbalt klargöra svaren och ge bekräftande feedback.

Kvalitet 3: Föreställer sig helheten

Exceptionella tränare förstår att spelarnas utveckling är viktigare än den personliga karriärutvecklingen. Som sådan bör du se din speciella arena som ett klassrum. I klassrummet lär du dina elever färdigheter som kommer att hjälpa dem att uppnå excellens genom att tävla och vinna i utmanande miljöer. Det är ditt jobb att ingjuta din passion och ditt engagemang i spelarna, som förväntar sig detta av dig för att motivera dem till seger.

Kvalitet 4: Ser spelarna som individer

En kompetent tränare förstår att spelarna besitter individuella egenskaper. Att förstå dem kräver tid och engagemang, vilket kommer att visa sig med din förmåga att relatera till varje lagkamrat och maximera deras prestationer, särskilt under svåra tider. Bra coachning kräver en djup kontakt som bara kommer med förtroende och att lagmedlemmarna accepterar dig som deras ledare.

Kvalitet 5: Ger personlig vägledning

Utmärkt coachning kräver förmågan att behandla atleterna som mer än idrottsfigurer. Du måste ha ett genuint intresse för spelarnas personliga liv, snarare än att se yttre påverkan som distraktioner. Dessa händelser ger ytterligare möjligheter att förstärka inlärningen. Under dessa utmaningar kanske dina handlingar inte stämmer överens med att föra laget mot seger, men du måste sätta spelarnas välbefinnande före spelet.

Kvalitet 6: Förmåga att anpassa

För att coacha effektivt måste du anpassa dig snabbt till förändringar och förstå att dina lagmedlemmar ibland kommer att kämpa för att förstå lektionerna. När detta händer är det viktigt att förstå de bakomliggande orsakerna till att spelarna inte insåg det du vill relatera. Att försöka tvinga en individ att förstå ett koncept är kontraproduktivt. I stället måste du öppna upp en tvåvägsdialog för att upptäcka vad spelaren misstolkar. Med tillräckligt med efterforskningar kommer de så småningom att inse den insikt som du försöker förmedla.

Kvalitet 7: Kan relatera till spelarna

Coaching kräver utmärkta kommunikationsfärdigheter, vilket börjar med ömsesidig respekt. Om du har en sann omsorg om ditt lag kan du ofta förstå vad spelarna uttrycker, trots vad de faktiskt säger eller gör. Det förekommer dock tillfällen då lagmedlemmarna har svårt att uttrycka en idé. När detta inträffar bör du lyssna noga och sedan upprepa – med dina egna ord – vad du tror att de försöker uttrycka. Genom att inleda en ömsesidig dialog kan du hjälpa dina spelare att övervinna inlärningshinder.

Det handlar inte alltid om att vinna

Alla tränare och lag vill vinna matcher. Motgångar utgör dock inlärningsmöjligheter som du kan använda för att förbereda dina spelare för framtiden. För detta ändamål måste du skapa en inlärningsmiljö där lagmedlemmarna inte är rädda för att ta risker. De måste förstå att du inte kommer att straffa dem för misstag om du vill att de ska prestera sitt bästa. Du måste förbli lugn och tålmodig för att skapa denna atmosfär, samtidigt som du porträtterar de egenskaper som du vill lära spelarna, även vid meningsskiljaktigheter. Trots dialogen bör du alltid genomföra dina utbyten på ett sätt som främjar självkänsla.

Som tränare bör du, förutom att leda ditt lag till seger, också ge lärdomar som hjälper spelarna att utmärka sig i livet. Jobbet är en känslig balans mellan att pressa idrottarna att prestera över förväntan och bygga upp deras självkänsla, vilket kräver en atmosfär av tillit och ömsesidig förståelse. Du måste också hantera de icke-spelsrelaterade influenser som påverkar idrottsutövarnas utveckling och ständigt söka möjligheter att lära spelarna värdefulla lektioner – samtidigt som du utövar engagemang, tålamod och ömsesidig respekt.

Lär dig mer

Ohio Universitys online Master of Athletic Administration-program är utformat för att lära yrkesverksamma hur man hanterar de många förändringarna inom interscholastisk idrott. Universitetet lanserade landets första akademiska program i idrottsförvaltning 1966 och fortsätter att vara ledande inom utbildning i sport business.

Ohio Universitys online MAA-program är inrymt i universitetets College of Business, vilket understryker universitetets engagemang för att tillhandahålla utbildning i sport business i världsklass. Programmet arbetar i samarbete med National Intercollegiate Athletic Administrators Association (NIAAA) för att förbereda akademiker för certifiering och är ackrediterat av Commission on Sport Management Accreditation (COSMA).