Be Aware of What Your Kids are Doing Online
Dziecko może być zaangażowane w cyberprzemoc na kilka sposobów. Dziecko może być dręczone, dręczyć innych lub być świadkiem dręczenia. Rodzice, nauczyciele i inni dorośli mogą nie wiedzieć o wszystkich mediach cyfrowych i aplikacjach, z których korzysta dziecko. Im więcej platform cyfrowych używa dziecko, tym więcej możliwości narażenia go na potencjalne cyberprzemoc.
Ostrzegawcze sygnały, że dziecko jest nękane lub nęka innych
Wiele znaków ostrzegawczych, że cyberprzemoc ma miejsce, dotyczy korzystania z urządzenia przez dziecko. Niektóre znaki ostrzegawcze świadczące o tym, że dziecko może być zaangażowane w cyberprzemoc, to:
- Zauważalny wzrost lub spadek korzystania z urządzenia, w tym wysyłania wiadomości tekstowych.
- Dziecko wykazuje reakcje emocjonalne (śmiech, złość, zdenerwowanie) na to, co dzieje się na jego urządzeniu.
- Dziecko ukrywa swój ekran lub urządzenie, gdy inni są w pobliżu, i unika rozmowy o tym, co robi na swoim urządzeniu.
- Konta w mediach społecznościowych są zamykane lub pojawiają się nowe.
- Dziecko zaczyna unikać sytuacji społecznych, nawet tych, które sprawiały mu przyjemność w przeszłości.
- Dziecko staje się wycofane lub przygnębione, lub traci zainteresowanie ludźmi i zajęciami.
Co robić, gdy dochodzi do cyberprzemocy
Jeśli zauważysz znaki ostrzegawcze, że dziecko może być zaangażowane w cyberprzemoc, podejmij kroki w celu zbadania zachowania cyfrowego tego dziecka. Cyberprzemoc jest formą znęcania się i dorośli powinni postępować w ten sam sposób: wspierać znęcające się dziecko, reagować na znęcające się zachowanie uczestnika oraz pokazać dzieciom, że cyberprzemoc jest traktowana poważnie. Ponieważ cyberprzemoc ma miejsce w sieci, reagowanie na nią wymaga innego podejścia. Jeśli uważasz, że dziecko jest zaangażowane w cyberprzemoc, możesz zrobić kilka rzeczy:
- Zauważ – Rozpoznaj, czy nastąpiła zmiana nastroju lub zachowania i sprawdź, co może być tego przyczyną. Spróbuj ustalić, czy zmiany te zachodzą w związku z korzystaniem przez dziecko z urządzeń cyfrowych.
- Rozmowa – Zadawaj pytania, aby dowiedzieć się, co się dzieje, jak to się zaczęło i kto jest w to zaangażowany.
- Dokumentacja – Zapisuj, co się dzieje i gdzie. Jeśli to możliwe, rób zrzuty ekranu szkodliwych postów lub treści. Większość przepisów i zasad zauważa, że nękanie jest powtarzającym się zachowaniem, więc zapisy pomagają je udokumentować.
- Zgłaszanie – Większość platform mediów społecznościowych i szkół ma jasne zasady i procesy zgłaszania. Jeśli kolega z klasy dopuszcza się cyberprzemocy, zgłoś to do szkoły. Możesz również skontaktować się z aplikacją lub platformą mediów społecznościowych, aby zgłosić obraźliwe treści i doprowadzić do ich usunięcia. Jeśli dziecku grożono fizycznie lub jeśli doszło do potencjalnego przestępstwa lub nielegalnego zachowania, zgłoś to na policję.
- Wsparcie – Rówieśnicy, mentorzy i zaufani dorośli mogą czasami interweniować publicznie, aby pozytywnie wpłynąć na sytuację, w której negatywne lub raniące treści są publikowane na temat dziecka. Interwencja publiczna może obejmować zamieszczanie pozytywnych komentarzy na temat osoby będącej celem znęcania się, aby spróbować skierować rozmowę w pozytywnym kierunku. Pomocne może być również skontaktowanie się z dzieckiem, które się znęca, oraz z osobą, która jest celem znęcania się, aby wyrazić swoje obawy. Jeśli to możliwe, spróbuj ustalić, czy potrzebne jest bardziej profesjonalne wsparcie dla osób zaangażowanych, takie jak rozmowa z doradcą lub specjalistą od zdrowia psychicznego.
