助詞「わ」と「が」の違い

あなたが日本語の初心者でも中級者でも上級者でも、いつも頭を悩ませる質問が一つあるのではないでしょうか？

「は」と「が」はどう違うのでしょうか？

あなたはおそらく、そのことについて質問し、おそらくそれを理解するためにあらゆる文章を比較したことがあるでしょうが、満足のいく結論は得られませんでした。

しかしある日、私が日本の大学で勉強していたとき、ある先生が「格助詞じょし」と呼ばれるものについて話し始めました。 この助詞は、「で」「を」「に」など、日本語で日常的に使われる主な助詞の一部である。

でも、「わ」はない。

彼女が説明を続けるうちに、なぜ私が明確な答えを得られないのかが分かってきたのです。 問題は、「わ」と「が」の違いを理解しようとするのではなく、「わ」は何のためにあるのか、と問うべきだったのです…

「わ」が話題を定義することは知っていますが、それは一体何なのでしょうか。

これを理解することで、「わ」と「が」の使い分けが容易になり、日本語の考え方も理解できるようになります。

この記事を読んで、「わ」がどのようなものかを理解し、「わ」と「が」の使い分けができるようになれば幸いです。 簡単ではありません。 簡単ではない。 わ」が定義している「トピック」という文法的な概念は、英語（および他のほとんどの言語）にとって完全に異質なものなので、もちろん完全に理解するには時間と労力がかかります。 この記事は、その混乱の大部分を取り除くことを目的としています。 また、より消化しやすくするために、多少一般化しています。

目次
「わ」と他の主要な粒子の違い
「わ」の本当の目的とは？ 「わ」は」
選択肢を比較する
「わ」と「が」の両方を使った文
重要なポイントaways

「わ」は他の主要な粒子との違い

「わ」は何がそんなに特別なのですか？

先ほどの「格助詞じょし」、つまり格を表す助詞は、その機能としては非常にシンプルで、前の単語やフレーズが動詞の表す動作にどう直接関係しているかを教えてくれるものです。

• 「を」は対象が何であるか、つまり動作が何に対して行われたかを教えてくれる
• 「に」は移動を伴う動作の行き先を教えてくれる
• あるいは。 「あります」「あります」などの動詞を使うとき、「に」は物のある場所を表す。
• “de “は動作が行われる場所を示す。
• その他、”de “は移動手段や道具など、動作が行われるための手段を示す。

そして、特に注目すべきは、

• 「が」は、動詞の主語、つまり、誰が、何をするのかがわかります

では、「わ」は何でしょう？

「わ」は文のトピックを表し、何について話しているのかを教えてくれます。

わかりやすいように並べてみると、

• “が “は誰が、何がその動作を行うかを示しています。
• “ni “は動作の行き先を表します。
• “de “は動作が行われる場所を表します。
• “わ “は、文中で何が話されているかを教えてくれます。

他の主要助詞と違って、”わ “は具体的に動作に直接関係するものではありません。

「は」と「が」が混同されやすいのは、多くの場合、動作を行う人について述べているため、話題と主語が同じ人（または動物や物）になってしまうからでしょう。

本当に簡単な例を見てみましょう。

ここで、本を買った人は Taro なので、Taro は動詞 “bought” の主語になります。

同時に、文全体としては太郎のことを話しているので、日本語では、文のトピックも太郎になります。

そのため、太郎の役割を定義するために「わ」または「が」のどちらかを使うことができるのです。

これらの文は両方とも全く同じ活動を記述しています。 また、文法的にも100％正しい。

その違いを理解するには、「わ」の本当の目的を理解する必要があります。

「わ」の本当の目的とは

ご存知のように、「わ」は話題を定義するものです。 具体的には、

「わ」は、他の助詞の代わりに、あるいは他の助詞とともに（単独でも）、その前の単語やフレーズを文や節のトピックとして定義するために使用することができます。

トピックは基本的に文の中で話していることです。

しかし、他のほとんどの言語ではトピックは存在しないのに、なぜ私たちはトピックを定義する必要があるのでしょうか。

簡単に言うと

「は」の真の目的は、文中に記述された残りの動作が行われる文脈を明確にすることです。

どんな言語でも、コミュニケーションには 2 つの主要な部分があることを考慮してください:

• Context
• New information

私たちは新しい情報を他人に伝えるために話したり書いたりしますが、その際、すでに理解または暗示しているある程度の背景情報、すなわちコンテキストがあることを前提に行います。

コンテキストがたくさんある場合もあれば、何もない場合もありますが、次のような感じです:

ここにあるのはコンテキスト バブルであり、これは任意の時点で私たちが持っているすべてのコンテキスト情報によって定義されています。 これは常に変化します。

その隣にあるのは、私たちが伝えようとしている新しい情報または重要な情報です。

この新しい/重要な情報は、任意の文において、コンテキスト バブルの内側にあるものにのみ関係します。

ポールが質問したとき、既存のコンテキストはありませんでした。 しかし、彼が質問をするとき、彼の質問の情報は彼らの会話の文脈の泡に追加されます。この場合、文脈の泡とは、話されている人（太郎）と関連する時間帯（今日）です。

つまり、スーザンが質問に答えるとき、文脈バブルが「彼」が誰であるかを教えてくれるので、「太郎」ではなく「彼」と言えばいいのです。 同様に、彼女が説明している動作のタイミングを理解するために、「今日」と言う必要もないのです。

日本語でも同じことが言えますが、1つだけ小さな違いがあります。

前と同じく、ポールの質問の前には文脈がありませんが、彼が質問すると、今日のタイミングとともに、太郎が文脈バブルに追加されます–英語で見たのと同じことです。

違いは、日本語では「彼」を使う代わりに、文脈からスーザンは答えの中で太郎にまったく触れないということです。

どちらの言語でも、メッセージが理解されるために文脈バブル内の情報を繰り返す必要は通常ありません。

ただし英語では、文を文法化するために特定の部分が含まれる必要があります。 英語の文が文法的に完全であるためには、主語（動作をする人／物）が含まれていなければならないからです。

しかし、日本語にはそのような要件はないので、すでに知られていることは完全に省いてしまうことができるのです。 英語では、同じ情報を何度も繰り返すことなく完全な文章を形成するために、代名詞が必要です (ポールとスーザンが、「彼/彼女」ではなく、名前で太郎を言及し続けなければならない 5 分間の会話を想像してみてください……)。

では、「わ」はどのような関係があるのでしょうか。

「わ」は、文中の他の動作の文脈を明らかにするものだと、私たちは以前に述べました。

言い換えれば、「わ」はコンテクストバブルの内容、またはその一部を再定義したり、明確にするために使われるのです。 トピックは基本的に明確にする必要がある背景情報だけです。

事実上、トピックはコンテキスト バブル、または少なくともその一部です。

新しいことについて話し始めるとき、またはコンテキストが明確でないとき、あるいは部分的または完全に変更されたときに、これを行うでしょう。

Comparing our options

「太郎は本を買った」という例では、次の 2 つの選択肢があったことを思い出してください。

tarō wa hon wo kaimashita

tarro u はほんをかいました

tarro u はほんをかいました

見てきたように、このように。 また、特定の状況下で使用できる別のオプションもあります。

問題は、これらの3つの選択肢の中からどのように選ぶか、です。

「何もしない」という選択肢

最後の選択肢（太郎についてまったく触れない）は、太郎について具体的な質問に答えるときなど、文脈から明らかに太郎について話している場合に使えることは、すでに知っています。

「が」のオプション

「が」は基本的にもう一方の極端なものです。 主語、目的語、動詞が完全に定義され、文字通り完全な動作を記述します。

つまり、コンテクストバブルを使う代わりに、太郎は文の新しい/重要な情報の部分に含まれることになるのです。

「が」は主語を表し、誰が、あるいは何がその行為を行ったかを示すので、太郎と買うという行為の間に直接的なつながりがあることを思い出してください。

重要なのは、太郎を新情報・重要情報の部分に位置づけることで、「が」がつくことで太郎が本を買ったことが強調されている点です。