12 Principales Carreras en la Administración de la Educación Superior

El campo de la administración de la educación superior está creciendo rápidamente, según la Oficina de Estadísticas Laborales. Con más de 7.000 instituciones postsecundarias que otorgan títulos en los Estados Unidos, se necesitarán cubrir más de 13.000 puestos de trabajo en la educación superior hasta el año 2028. Como resultado, las instituciones se esfuerzan por cubrir puestos avanzados con candidatos cualificados que tengan la base para entender su estructura, gobierno y funcionamiento.

La mayoría de los puestos de liderazgo dentro de la administración de la educación superior requieren al menos un título de maestría, según el BLS. Esto incluye funciones dentro de los asuntos estudiantiles, las relaciones con los ex alumnos, la ayuda financiera, el marketing, la consultoría, las agencias de acreditación, y más.

Siga leyendo para explorar lo que puede hacer con una maestría en administración de la educación superior, así como algunas de las principales carreras y habilidades necesarias para tener éxito en este campo.

Salte adelante

¿Qué puede hacer con un MEd?

Las mejores carreras en la administración de la educación superior

Cómo tener éxito en la administración de la educación superior

Cómo perseguir una maestría puede ayudar a su carrera

¿Qué puede hacer con una maestría en administración de la educación superior (MEd)?

Hay muchas razones por las que uno puede decidir obtener una maestría en administración de la educación superior. Aquí están algunas de las motivaciones más comunes para perseguir un MEd:

Facilitar un cambio de carrera

Para algunas personas, la obtención de un título de maestría puede ayudar a facilitar la transición a una nueva carrera. Tyrone Brown, actual director del programa de acceso de Bottom Line -una organización sin ánimo de lucro que ayuda a los estudiantes de bajos ingresos y de primera generación a acceder a la universidad y a superarla- cree que sin haber completado su máster en Administración de la Educación Superior, no habría sido seleccionado para el puesto de coordinador de área en la vida residencial y el alojamiento en una pequeña institución de artes liberales.

Antes de obtener un título en administración de la educación superior, Brown trabajó en el sector financiero. Tras reflexionar sobre su trayectoria profesional, descubrió su pasión por apoyar a los estudiantes y decidió obtener un título de posgrado en administración de la educación superior. Su puesto actual es un ejemplo de cómo los graduados pueden seguir una carrera en un colegio, una universidad, una empresa de consultoría educativa o una organización sin ánimo de lucro.

Avanza en tu carrera

Además de un cambio de carrera, el MEd en Administración de la Educación Superior a menudo juega un papel integral en el avance de la carrera. Bryan Patterson, profesor asistente en la Escuela de Postgrado de Educación de Northeastern, dice que su MEd le ha abierto muchas puertas a lo largo de su carrera.

Antes de completar su maestría, Patterson trabajó como administrador de nivel básico en un programa preuniversitario. Una vez terminado el título, le ofrecieron un puesto de subdirector de orientación y desarrollo profesional en una gran universidad pública de investigación.

«El título lanzó mi carrera profesional», dice Patterson. «Sin , no me habrían ofrecido el puesto de subdirector».

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Prepárese para un programa de doctorado

Mientras que algunos profesionales obtienen un MEd para avanzar en su carrera, otros completan el grado en preparación para un programa de doctorado, como un Doctorado en Educación (EdD).

Aprenda más: EdD vs. PhD en Educación: ¿Cuál es la diferencia?

La educación superior es única en el sentido de que requiere que sus miembros tengan una sólida comprensión de la teoría, así como la capacidad de aplicar esa teoría a la práctica diaria. Por eso Northeastern ofrece cursos como «Cultura, equidad, poder e influencia» y «Derecho, política y finanzas de la educación», en los que los estudiantes pueden explorar la diversidad, la inclusión y los aspectos legales del campo. Los estudiantes no sólo leen los materiales del curso sobre estos temas, sino que también participan en la aplicación de la teoría a la práctica a través de diversas tareas, incluyendo planes de acción y estudios de casos.

No importa su razón para perseguirlo, un MEd abre las puertas para el próximo movimiento de la carrera de los estudiantes, mientras que al mismo tiempo los prepara para el éxito profesional continuo. A través de un enfoque en la teoría y la práctica, los estudiantes aprenden cómo crear un cambio dentro del paisaje de la educación superior.

Las mejores carreras en la administración de la educación superior

Si su objetivo es hacer un cambio de carrera o avanzar en su carrera actual, no hay escasez de oportunidades disponibles para aquellos que han obtenido un MEd. A continuación, un vistazo a las principales carreras en la administración de la educación superior a considerar.:

1. Un preboste -también conocido como «vicepresidente», dependiendo de la institución- suele ser el segundo al mando del presidente de una universidad. Los rectores ayudan a establecer la visión académica de su centro y colaboran estrechamente con los decanos y los directores de departamento para alcanzar los objetivos de la misión general. También suelen supervisar las operaciones diarias, como la asignación de recursos financieros y humanos y la contratación y retención de un profesorado diverso. Para desempeñar esta función se suele exigir un título de máster o superior. Director Académico: 135.569 dólares al año

Los directores académicos evalúan los programas académicos de un centro y trabajan para garantizar que cumplen las políticas estatales y federales. También suelen ayudar a contratar y evaluar al profesorado y al personal, así como a desarrollar e implementar nuevos planes de estudio e iniciativas de desarrollo profesional. Los directores académicos suelen tener un título de máster, aunque a veces se exige un título de doctorado -como un EdD-.

3. Vicepresidente de Gestión de Inscripciones: 137.000 dólares al año

Los vicepresidentes de gestión de inscripciones crean y aplican estrategias para atraer, inscribir y retener a los estudiantes. Su objetivo es aumentar el número de estudiantes que solicitan plaza, mejorar el rendimiento y ayudar a su institución a alcanzar sus objetivos de matriculación. Estos profesionales suelen trabajar con otros departamentos de la institución -como el de ayuda financiera, el de admisiones y el de matriculación- para asegurarse de que sus estrategias de captación son eficaces.

4. Decano de Admisiones Decano de Admisiones: 91.830 dólares al año

Estos profesionales son responsables de la gestión del departamento de admisiones, que suele supervisar los esfuerzos de captación de estudiantes y de comunicación de la institución. El objetivo del decano de admisiones es conseguir estudiantes de gran talento y alto rendimiento.

Además del departamento de admisiones, los decanos suelen encargarse de la gestión del profesorado y del personal, de apoyar las iniciativas de investigación, de ayudar a recaudar fondos y de establecer los objetivos académicos en otros departamentos. Estos departamentos suelen variar dependiendo de la escuela, pero pueden incluir:

• Asuntos estudiantiles: Los asuntos estudiantiles a menudo abarcan una variedad de oficinas, como la diversidad y la inclusión, la vida de la residencia, el atletismo y los servicios de apoyo a los estudiantes. Un decano de asuntos estudiantiles normalmente desarrollará y evaluará programas no académicos destinados a mejorar la vida en el campus y a enriquecer la experiencia de los estudiantes, además de gestionar cuestiones disciplinarias y comunicarse con los estudiantes y sus padres o tutores legales.
• Investigación: Un decano de investigación suele colaborar con el profesorado para desarrollar una estrategia que apoye las iniciativas de investigación a corto y largo plazo. También se esfuerzan por asegurar la financiación de la investigación, gestionar el presupuesto de investigación y trabajar para establecer asociaciones con organizaciones líderes en la industria.
• Avance: También conocida como «desarrollo», la oficina de promoción -y el decano que la gestiona- es responsable de recaudar fondos para su escuela entre los posibles donantes, que van desde los ex alumnos y las empresas hasta los responsables políticos del gobierno y las fundaciones. A continuación, fomentan y mantienen las relaciones con los donantes para garantizar que todas las donaciones se utilicen según lo previsto inicialmente.

5. Director de ayuda financiera para estudiantes: 85.144 dólares al año

Los directores de ayuda financiera supervisan el departamento de ayuda financiera, que se encarga de ofrecer becas, gestionar préstamos, ofrecer planes de pago y determinar el derecho a recibir ayudas. Estos profesionales celebran reuniones periódicas para discutir el protocolo de su institución y cualquier caso de ayuda financiera pendiente. Los directores son responsables de tomar decisiones sobre la ayuda financiera si su departamento no puede llegar a una conclusión; de preparar las solicitudes de financiación privada, local, estatal y federal; y de proponer y aplicar políticas y procedimientos de ayuda financiera para garantizar su cumplimiento.

6. Director de Asesoramiento Académico Director de Asesoramiento Académico: 75.788 dólares al año

Los profesionales que desempeñan esta función supervisan el departamento de asesoramiento, incluyendo sus operaciones diarias, servicios y personal. Este departamento es responsable de asesorar a los estudiantes sobre los cursos necesarios para graduarse, sobre los procedimientos de estudio en el extranjero y sobre la hoja de ruta general de su carrera académica, dice Adriel Hilton, profesor del programa de Maestría en Administración de la Educación Superior dentro del Colegio de Estudios Profesionales de Northeastern.

Los directores de asesoramiento académico deben entender las teorías de desarrollo de los estudiantes y trabajar de forma proactiva para abordar las necesidades y problemas de los estudiantes. Estos directores también trabajan para asegurar que su departamento está equipando a los estudiantes con las herramientas que necesitan para lograr el éxito académico.

7. Consultor de Educación: 64.977 dólares al año

Los consultores de educación a menudo trabajan de forma independiente y asesoran a los estudiantes y sus padres acerca de las oportunidades de educación superior, incluyendo qué escuelas se alinean con sus intereses y las posibles opciones fuera de la educación superior. Estos profesionales pueden administrar exámenes para relacionar los intereses de los estudiantes con las trayectorias profesionales, proporcionar orientación profesional, ayudar en el proceso de solicitud de ingreso a la universidad, ayudar a preparar los ensayos para la universidad o proporcionar asesoramiento sobre la ayuda financiera. Los consultores de educación deben estar al día de toda la información relacionada con el proceso de solicitud de la universidad.

Además de trabajar con los padres y las familias, los consultores de educación superior también pueden trabajar con escuelas y universidades u organizaciones privadas.

8. Director de relaciones con antiguos alumnos: 62.692 dólares al año

Estos directores sirven de enlace entre su institución y sus graduados. Los directores de relaciones con los antiguos alumnos gestionan un personal que realiza una serie de actividades de divulgación a través de programas y eventos -como las reuniones de las clases y los fines de semana de regreso a casa- y coordina estas actividades con otros departamentos, desde la oficina del presidente hasta la seguridad del campus. Estos profesionales también pueden ser responsables de desarrollar y ejecutar iniciativas de recaudación de fondos.

9. Director de servicios de carrera: 59.809 dólares al año

Los directores de servicios de carrera gestionan las funciones generales de la oficina de servicios de carrera de una institución, que trabaja para desarrollar y mejorar las habilidades de búsqueda de empleo de los estudiantes, colocar a los estudiantes con posibles empleadores, establecer relaciones con las empresas, coordinar las ferias de empleo y ejecutar otros programas para ayudar a los estudiantes y ex alumnos con la planificación de la carrera.

«Mucha gente quiere ser directores de servicios de carrera», dice Hilton. «Este trabajo consiste en crear un capital social con las empresas y ayudar a los estudiantes a conseguir oportunidades de empleo».»

10. Director de atletismo: 60.048 dólares al año

Las carreras de administración de atletismo son populares, dice Hilton. Los profesionales en este campo tienen la tarea de asegurar que el reclutamiento, los atletas y los equipos cumplan con las reglas y regulaciones de la conferencia. Los directores de atletismo pueden trabajar en un colegio o universidad para coordinar las actividades deportivas, y son responsables del presupuesto y la financiación, el marketing, la planificación de eventos y el enlace con los proveedores y otros empleados.

11. Oficial de recaudación de fondos: 56.853 dólares al año

Estos profesionales coordinan y ejecutan planes y programas estratégicos para aumentar la capacidad de recaudación de fondos de una institución. Los responsables de la recaudación de fondos suelen registrar los datos del presupuesto -incluyendo los detalles de los ingresos y los gastos-, reclutar y formar a los voluntarios para los eventos de recaudación de fondos y comunicarse con los donantes actuales y potenciales. Dependiendo del tamaño de la institución, pueden trabajar en un departamento con un responsable principal o solos para coordinar todas las actividades de recaudación de fondos de la organización.

12. Coordinador de vida residencial: 34.323 dólares al año

Los coordinadores de vida residencial garantizan el bienestar de los estudiantes en sus viviendas. Estos profesionales crean y supervisan las actividades residenciales y los programas sociales, proporcionan tutoría a los compañeros, gestionan el día a día de las instalaciones de la residencia, responden a situaciones de emergencia, mitigan los conflictos de los estudiantes y sirven de enlace con el departamento de asuntos estudiantiles. Aunque el salario de esta función es inferior al de otras carreras de administración de la educación superior, los coordinadores de vida residencial reciben alojamiento y comida gratis como parte de su empleo, dice Hilton.

Cómo tener éxito en la administración de la educación superior

Aunque el conjunto de habilidades específicas necesarias para sobresalir en la administración de la educación superior varía según la función, hay algunas formas clave en las que una persona puede prepararse para tener éxito en este campo.

Desarrollar una mentalidad de crecimiento

Las leyes y políticas de la educación superior están en constante evolución, al igual que las necesidades de los estudiantes de hoy. Los profesionales de la administración de la educación superior necesitan estar al día sobre las normas y reglamentos cambiantes para apoyar mejor a sus estudiantes y a la institución.

Jermaine Williams-una profesora del Programa MEd de Northeastern-explica que aquellos que tendrán más éxito en esta industria tienen una «mentalidad de crecimiento», así como un deseo de aprender y perseguir nuevos retos y oportunidades que enfrenta la educación superior.

«Si quieres estar en un entorno atractivo donde tienes la capacidad de aprender siempre algo nuevo, esto podría ser para ti», dice. «Trabajar en un entorno dinámico alimenta tu mente y te mantiene siempre en marcha».

Conoce la cultura &Diversidad

Parte de lo que hace que ese entorno sea tan dinámico es la diversidad entre estudiantes, profesores y personal.

«La educación superior ofrece un entorno intelectualmente estimulante que respeta la curiosidad intelectual y cultiva la conversación», afirma Williams.

Las personas que trabajan en la administración de la educación superior deben mostrar el mismo respeto y dedicar tiempo a entender de dónde vienen sus colegas y estudiantes. Ser culturalmente consciente significa observar los propios comportamientos, desafiar todas las suposiciones preconcebidas y comprender los límites, las normas culturales y los puntos de vista de los demás.

Abraza la justicia social y el trabajo de inclusión

Los colegios y universidades estadounidenses están educando a más estudiantes internacionales que nunca, según el Instituto de Educación Internacional. De hecho, aproximadamente 1,09 millones de estudiantes internacionales estudiaron en los Estados Unidos durante el año académico 2017-2018, y ese número solo sigue creciendo con el tiempo.

Para los profesionales de la administración de la educación superior cuyo objetivo es apoyar a cada estudiante y mejorar su acceso a la educación, tener experiencia en -y sólidos conocimientos en torno a- la diversidad, la inclusión y la justicia social es esencial.

Cómo la realización de un máster puede ayudar a su carrera

Para los profesionales de la administración de la educación superior que buscan avanzar en sus carreras -o para aquellos interesados en introducirse en el campo- la obtención de un máster en administración de la educación superior puede permitirle satisfacer la demanda de nuevas habilidades que los empleadores quieren, y darle una ventaja competitiva en el mercado de trabajo.

«El campo de la educación superior está creciendo sobre una base anual y sigue cambiando», dice Hilton. «Los colegios y las universidades buscan a estas personas con esta experiencia profesional y formación académica».

Es más, la educación típica de entrada para un administrador de la educación superior es un título de maestría, según la Oficina de Estadísticas Laborales. Perseguir una educación de posgrado puede entonces ayudar a avanzar en su carrera, mientras lo equipa con las habilidades y el conocimiento que necesita para transformar la experiencia del estudiante.

Este artículo fue publicado originalmente en mayo de 2018. Desde entonces se ha actualizado para que sea más preciso y relevante.