12 Top carrières dans l’administration de l’enseignement supérieur

Le domaine de l’administration de l’enseignement supérieur est en pleine croissance, selon le Bureau of Labor Statistics. Avec plus de 7 000 établissements postsecondaires délivrant des diplômes aux États-Unis, plus de 13 000 emplois devront être pourvus dans l’enseignement supérieur d’ici 2028. Par conséquent, les institutions se démènent pour combler les postes avancés avec des candidats qualifiés qui ont les bases pour comprendre leur structure, leur gouvernance et leur fonctionnement.

La plupart des rôles de direction dans l’administration de l’enseignement supérieur nécessitent au moins un master, selon le BLS. Cela inclut les rôles au sein des affaires étudiantes, des relations avec les anciens élèves, de l’aide financière, du marketing, du conseil, des agences d’accréditation, et plus encore.

Lisez la suite pour explorer ce que vous pouvez faire avec un master en administration de l’enseignement supérieur, ainsi que certaines des principales carrières et compétences nécessaires pour réussir dans ce domaine.

Sauter en avant

Que pouvez-vous faire avec un MEd ?

Principales carrières dans l’administration de l’enseignement supérieur

Comment réussir dans l’administration de l’enseignement supérieur

Comment la poursuite d’une maîtrise peut aider votre carrière

Que pouvez-vous faire avec une maîtrise en administration de l’enseignement supérieur (MEd)?

Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles on peut décider d’obtenir une maîtrise en administration de l’enseignement supérieur. Voici quelques-unes des motivations les plus courantes pour poursuivre un MEd:

Faciliter un changement de carrière

Pour certaines personnes, l’obtention d’un master peut faciliter la transition vers une nouvelle carrière. Tyrone Brown, aujourd’hui directeur du programme d’accès à Bottom Line – un organisme à but non lucratif qui aide les étudiants à faible revenu et de première génération à accéder à l’université et à la terminer – est convaincu que sans avoir obtenu son MEd en administration de l’enseignement supérieur, il n’aurait pas été sélectionné pour le rôle de coordinateur de zone dans la vie résidentielle et le logement dans une petite institution d’arts libéraux.

Avant de poursuivre un diplôme en administration de l’enseignement supérieur, Brown a travaillé dans l’industrie financière. Après avoir réfléchi à sa trajectoire professionnelle, il a découvert sa passion pour le soutien aux étudiants et a décidé d’obtenir un diplôme d’études supérieures en administration de l’enseignement supérieur. Son poste actuel est un exemple de la façon dont les diplômés peuvent poursuivre une carrière dans un collège, une université, une société de conseil en éducation ou une organisation à but non lucratif.

Poursuivez votre carrière

En plus d’un changement de carrière, le MEd en administration de l’enseignement supérieur joue souvent un rôle intégral dans l’avancement de la carrière. Bryan Patterson, professeur d’enseignement adjoint à la Graduate School of Education de Northeastern, affirme que son MEd lui a ouvert de nombreuses portes tout au long de sa carrière.

Avant d’obtenir son master, Patterson a occupé un poste d’administrateur de premier échelon dans un programme précollégial. Après avoir obtenu son diplôme, Patterson s’est vu offrir un poste de directeur adjoint en conseil et développement de carrière dans une grande université de recherche publique.

« Le diplôme a lancé ma carrière professionnelle », dit Patterson. « Sans , le rôle de directeur adjoint ne m’aurait pas été offert. »

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Préparez un programme de doctorat

Alors que certains professionnels obtiennent un MEd pour l’avancement de leur carrière, d’autres complètent le diplôme pour préparer un programme de doctorat, tel qu’un doctorat en éducation (EdD).

En savoir plus : EdD vs doctorat en éducation : Quelle est la différence?

L’enseignement supérieur est unique en ce qu’il exige de ses membres une solide maîtrise et compréhension de la théorie, ainsi que la capacité d’appliquer cette théorie à la pratique quotidienne. C’est pourquoi Northeastern propose des cours tels que « Culture, équité, pouvoir et influence » et « Droit, politique et finances de l’éducation », où les étudiants peuvent explorer la diversité, l’inclusion et les aspects juridiques du domaine. Non seulement les étudiants lisent des documents de cours sur ces sujets, mais ils s’engagent également les uns avec les autres sur la façon d’appliquer la théorie à la pratique par le biais de divers devoirs, y compris des plans d’action et des études de cas.

Quel que soit leur raison de le poursuivre, un MEd ouvre des portes pour le prochain changement de carrière des apprenants tout en les préparant simultanément à un succès professionnel continu. En mettant l’accent sur la théorie et la pratique, les étudiants apprennent à créer des changements dans le paysage de l’enseignement supérieur.

Principales carrières dans l’administration de l’enseignement supérieur

Si votre objectif est de changer de carrière ou de faire progresser votre carrière actuelle, les possibilités offertes à ceux qui ont obtenu un MEd ne manquent pas. Voici un aperçu des principales carrières dans l’administration de l’enseignement supérieur à envisager :

1. Provost : 143 783 $ par an

Un provost – également connu sous le nom de « vice-président » selon l’institution – sert généralement de second commandant au président d’un collège ou d’une université. Les doyens aident à établir la vision académique de leur établissement et travaillent en étroite collaboration avec les doyens et les chefs de département pour atteindre les objectifs qui permettront de réaliser la mission globale. Ils supervisent également souvent les opérations quotidiennes, telles que l’allocation des ressources financières et humaines, ainsi que le recrutement et le maintien d’un corps professoral diversifié. Une maîtrise ou un diplôme supérieur est généralement requis pour ce rôle.

2. Directeur académique en chef : 135 569 $ par an

Les directeurs académiques en chef évaluent les programmes académiques d’une école et travaillent pour s’assurer qu’ils répondent aux politiques de l’État et du gouvernement fédéral. Ils aident généralement aussi à embaucher et à évaluer le corps professoral et le personnel, ainsi qu’à développer et à mettre en œuvre de nouveaux programmes d’études et des initiatives de développement professionnel. Les directeurs académiques sont généralement titulaires d’une maîtrise, bien qu’un doctorat – tel qu’un EdD – puisse parfois être requis.

3. Vice-président de la gestion des inscriptions : 137 000 $ par an

Les vice-présidents de la gestion des inscriptions créent et mettent en œuvre des stratégies pour attirer, inscrire et retenir les étudiants. Ils visent à augmenter le nombre d’étudiants qui postulent, à améliorer le rendement et à aider leur établissement à atteindre ses objectifs en matière d’inscription. Ces professionnels travaillent généralement avec un certain nombre d’autres départements institutionnels – y compris l’aide financière, les admissions et l’inscription – pour s’assurer que leurs stratégies de recrutement sont efficaces.

4. Doyen des admissions : 91 830 $ par an

Ces professionnels sont responsables de la gestion du service des admissions, qui supervise souvent les efforts de recrutement et de communication des étudiants de l’établissement. L’objectif du doyen des admissions est de produire des étudiants très talentueux et très performants.

En plus du département des admissions, les doyens sont généralement employés pour gérer le corps professoral et le personnel, soutenir les initiatives de recherche, aider à la collecte de fonds et fixer des objectifs académiques dans une variété d’autres départements, également. Ces départements ont tendance à varier en fonction de l’école, mais peuvent inclure :

• Les affaires étudiantes : Les affaires étudiantes englobent souvent une variété de bureaux, tels que la diversité et l’inclusion, la vie en résidence, les sports et les services de soutien aux étudiants. Un doyen des affaires étudiantes développera et évaluera généralement des programmes non académiques visant à améliorer la vie sur le campus et à enrichir l’expérience des étudiants, ainsi qu’à gérer les problèmes disciplinaires et à communiquer avec les étudiants et leurs parents ou tuteurs légaux.
• Recherche : Un doyen de la recherche collabore souvent avec le corps professoral pour élaborer une stratégie qui soutient les initiatives de recherche à court et à long terme. Ils s’efforcent également d’obtenir des fonds de recherche, de gérer le budget de recherche et de travailler à l’établissement de partenariats avec des organisations à la pointe de l’industrie.
• Avancement : Autrement connu sous le nom de « développement », le bureau d’avancement – et le doyen qui le gère – est chargé de collecter des fonds pour leur école auprès de donateurs potentiels, qui vont des anciens élèves et des entreprises aux décideurs gouvernementaux et aux fondations. Ils favorisent et entretiennent ensuite ces relations avec les donateurs pour garantir que tous les dons sont utilisés comme prévu initialement.

5. Directeur de l’aide financière aux étudiants : 85 144 $ par an

Les directeurs de l’aide financière supervisent le service d’aide financière, qui est chargé d’offrir des subventions, de gérer les prêts, de fournir des plans de paiement et de déterminer l’admissibilité à l’aide. Ces professionnels tiennent des réunions régulières pour discuter du protocole de leur établissement et des dossiers d’aide financière en cours. Les directeurs sont chargés de prendre des décisions en matière d’aide financière si leur département n’est pas en mesure de parvenir à une conclusion ; de préparer les demandes de financement privé, local, étatique et fédéral ; et de proposer et de mettre en œuvre des politiques et des procédures d’aide financière pour assurer la conformité.

6. Directeur du conseil académique : 75 788 $ par an

Les professionnels dans ce rôle supervisent le département de conseil, y compris ses opérations quotidiennes, ses services et son personnel. Ce département est chargé de conseiller les étudiants sur les cours nécessaires à l’obtention de leur diplôme, sur les procédures d’études à l’étranger et sur la feuille de route globale de leur carrière universitaire, explique Adriel Hilton, chargé de cours pour le programme de maîtrise en administration de l’enseignement supérieur au sein du College of Professional Studies de Northeastern.

Les directeurs de l’orientation universitaire doivent comprendre les théories du développement des étudiants et travailler de manière proactive pour répondre aux besoins et aux problèmes des étudiants. Ces directeurs travaillent également pour s’assurer que leur département équipe les étudiants avec les outils dont ils ont besoin pour réussir leurs études.

7. Consultant en éducation : 64 977 $ par an

Les consultants en éducation travaillent souvent de manière indépendante et conseillent les étudiants et leurs parents sur les possibilités d’enseignement supérieur, y compris les écoles qui correspondent à leurs intérêts et toutes les options possibles en dehors de l’enseignement supérieur. Ces professionnels peuvent faire passer des examens pour faire correspondre les intérêts des étudiants à des parcours professionnels, fournir une orientation professionnelle, aider au processus de demande d’admission à l’université, aider à préparer les essais universitaires ou fournir des conseils sur l’aide financière. Les consultants en éducation doivent être à jour sur toutes les informations liées au processus de demande d’admission au collège.

En plus de travailler avec les parents et les familles, les consultants en enseignement supérieur peuvent également travailler avec les écoles et les universités ou les organisations privées.

8. Directeur des relations avec les anciens élèves : 62 692 $ par an

Ces directeurs servent de liaison entre leur établissement et ses diplômés. Les directeurs des relations avec les anciens élèves gèrent un personnel qui effectue une variété de sensibilisation par le biais de programmes et d’événements – tels que les réunions de classe et les week-ends de retour au pays – et coordonne ces activités avec d’autres départements, du bureau du président à la sécurité du campus. Ces professionnels peuvent également être responsables de l’élaboration et de l’exécution d’initiatives de collecte de fonds.

9. Directeur des services de carrière : 59 809 $ par an

Les directeurs des services de carrière gèrent les fonctions générales du bureau des services de carrière d’une institution, qui travaille à développer et à améliorer les compétences des étudiants en matière de recherche d’emploi, à placer les étudiants auprès d’employeurs potentiels, à établir des relations avec les entreprises, à coordonner les salons de l’emploi et à gérer d’autres programmes pour aider les étudiants et les anciens élèves à planifier leur carrière.

« Beaucoup de gens veulent être directeurs des services de carrière », dit Hilton. « Ce travail consiste à construire un capital social avec les entreprises et à aider les étudiants à obtenir des opportunités d’emploi. »

10. Directeur sportif : 60 048 $ par an

Les carrières dans l’administration sportive sont populaires, dit Hilton. Les professionnels de ce domaine sont chargés de veiller à ce que le recrutement, les athlètes et les équipes soient conformes aux règles et règlements des conférences. Les directeurs sportifs peuvent travailler dans un collège ou une université pour coordonner les activités sportives, et sont responsables de la budgétisation et du financement, du marketing, de la planification des événements et de la liaison avec les fournisseurs et les autres employés.

11. Agent de collecte de fonds : 56 853 $ par année

Ces professionnels coordonnent et exécutent des plans et des programmes stratégiques pour accroître la capacité de collecte de fonds d’une institution. Les responsables de la collecte de fonds enregistrent généralement les données budgétaires – y compris les détails des revenus et des dépenses – recrutent et forment des bénévoles pour les événements de collecte de fonds, et communiquent avec les donateurs actuels et potentiels. Selon la taille de l’institution, ils peuvent travailler dans un département avec un agent principal ou seuls pour coordonner toutes les activités de collecte de fonds pour l’organisation.

12. Coordonnateur de la vie résidentielle : 34 323 $ par année

Les coordonnateurs de la vie résidentielle veillent au bien-être des étudiants dans leur logement. Ces professionnels créent et supervisent des activités résidentielles et des programmes sociaux, offrent un mentorat par les pairs, gèrent le quotidien des installations de la résidence, répondent aux situations d’urgence, atténuent les conflits entre étudiants et assurent la liaison avec le département des affaires étudiantes. Bien que le salaire pour ce rôle soit inférieur à celui d’autres carrières dans l’administration de l’enseignement supérieur, les coordinateurs de la vie résidentielle bénéficient d’une chambre et d’une pension gratuites dans le cadre de leur emploi, indique Hilton.

Comment réussir dans l’administration de l’enseignement supérieur

Bien que les ensembles de compétences spécifiques nécessaires pour exceller dans l’administration de l’enseignement supérieur varient selon le rôle, il existe quelques moyens clés qu’une personne peut mettre en place pour réussir dans ce domaine.

Développer un état d’esprit de croissance

Les lois et les politiques de l’enseignement supérieur évoluent constamment, tout comme les besoins des apprenants d’aujourd’hui. Les professionnels de l’administration de l’enseignement supérieur doivent rester à jour sur les règles et règlements changeants pour mieux soutenir leurs étudiants et leur établissement.

Jermaine Williams – un conférencier pour le programme MEd de Northeastern – explique que ceux qui réussiront le mieux dans cette industrie ont un « état d’esprit de croissance », ainsi qu’un désir d’apprendre et de poursuivre les nouveaux défis et opportunités auxquels l’enseignement supérieur est confronté.

« Si vous voulez être dans un cadre engageant où vous avez la possibilité de toujours apprendre quelque chose de nouveau, cela pourrait être pour vous », dit-il. « Travailler dans un environnement dynamique alimente votre esprit et vous pousse toujours à aller de l’avant. »

Prendre conscience de la culture &Diversité

Une partie de ce qui rend cet environnement si dynamique est la diversité parmi les étudiants, les professeurs et le personnel.

« L’enseignement supérieur offre un environnement intellectuellement stimulant qui respecte la curiosité intellectuelle et cultive la conversation », dit Williams.

Les personnes qui travaillent dans l’administration de l’enseignement supérieur doivent faire preuve du même respect et prendre le temps de comprendre d’où viennent leurs collègues et leurs étudiants. Être sensible à la culture signifie observer ses propres comportements, remettre en question toutes les hypothèses préconçues et comprendre les limites, les normes culturelles et les points de vue des autres.

Embrasser la justice sociale et le travail d’inclusion

Les collèges et universités américains éduquent plus d’étudiants internationaux que jamais, selon l’Institut de l’éducation internationale. En fait, environ 1,09 million d’étudiants internationaux ont étudié aux États-Unis au cours de l’année universitaire 2017-2018, et ce nombre ne fait que croître au fil du temps.

Pour les professionnels de l’administration de l’enseignement supérieur dont l’objectif est de soutenir chaque étudiant et d’améliorer leur accès à l’éducation, il est essentiel d’avoir de l’expérience et de solides connaissances autour de la diversité, de l’inclusion et de la justice sociale.

Comment la poursuite d’une maîtrise peut aider votre carrière

Pour les professionnels de l’administration de l’enseignement supérieur qui cherchent à faire progresser leur carrière – ou pour ceux qui souhaitent percer dans le domaine – l’obtention d’une maîtrise en administration de l’enseignement supérieur peut vous permettre de répondre à la demande de nouvelles compétences que les employeurs recherchent, et vous donner un avantage concurrentiel sur le marché du travail.

« Le domaine de l’enseignement supérieur croît sur une base annuelle et continue de changer », dit Hilton. « Les collèges et les universités sont à la recherche de ces personnes ayant cette expérience professionnelle et ce bagage académique. »

De plus, la formation d’entrée typique pour un administrateur postsecondaire est une maîtrise, selon le Bureau of Labor Statistics. Poursuivre des études supérieures peut alors contribuer à faire progresser votre carrière, tout en vous dotant des compétences et des connaissances nécessaires pour transformer l’expérience des étudiants.

Cet article a été initialement publié en mai 2018. Il a depuis été mis à jour pour plus d’exactitude et de pertinence.