A tipikus házi feladat-terhelésről szóló tanulmányok eltérőek: az egyikben egy stanfordi kutató megállapította, hogy az esti két óránál több házi feladat kontraproduktív lehet. A felső-középosztálybeli kaliforniai közösségek 10 jól teljesítő középiskolájának diákjai körében végzett kutatás megállapította, hogy a túl sok házi feladat stresszt, fizikai egészségügyi problémákat és általános kiegyensúlyozatlanságot eredményezett.
Az amerikai oktatásról szóló, 2014-es Brown Center Report on American Education (Brown Center jelentés az amerikai oktatásról) szerint ráadásul a kilencévesek kivételével az iskolák által kiadott házi feladatok mennyisége 1984 óta viszonylag változatlan maradt, ami azt jelenti, hogy még a tantervekért felelősök sem látják szükségét annak, hogy ezt a munkaterhet még tovább növeljék.
A diákok tapasztalatai azonban nem mindig egyeznek ezekkel az eredményekkel. A saját Student Life in America felmérésünkön a diákok több mint 50%-a számolt be arról, hogy stresszesnek érzi magát, 25%-uk jelezte, hogy a házi feladat a legnagyobb stresszforrásuk, és átlagosan a tizenévesek a tanulásra szánt idejük egyharmadát töltik stressz, szorongás vagy elakadás érzésével.
Az egyenlőtlenséget a Brown-jelentéssel kapcsolatos egyik következtetés magyarázza:
A három korcsoport közül a 17 éveseknél oszlik meg legjobban a házi feladat terhe. Náluk a legnagyobb a házi feladat nélküli gyerekek aránya (különösen, ha a házi feladat alól kibújókat is beleszámítjuk) és a legnagyobb a két óránál többel terheltek aránya.
Mit jelent ez a szülők számára, akik még mindig elviselik a házifeladat-háborút otthon?
Bővebben: Teaching Your Kids How To Deal with School Stress
Ez azt jelenti, hogy néha azok a gyerekek, akik szigorúan főiskolai előkészítő pályán vannak, valószínűleg több házi feladatot kapnak, de a statisztikák összemosódnak azokkal a gyerekekkel, akik nem kapnak házi feladatot. A felmérésünkön pedig a diákok 64%-a számolt be arról, hogy a szülei nem tudtak segíteni nekik a munkában. Ez az, ahol az igazi házifeladat-háborúk zajlanak – nem csak a mennyiség, hanem a feladatok sikeres elvégzésének képessége és a siker érzése.”
A szülők szeretnék kitalálni, hogyan segíthetnek a gyerekeiknek kezelni a házifeladat stresszt és megtanulni a tananyagot.”
A 4 legjobb tippünk a házifeladat-háborúk megszüntetésére
-
Vezessünk be rutint.
Minden szülői tanácsadó cikk, amit valaha is olvasott, a rutin fontosságát hangsúlyozza. Ennek oka van: működik. A rutin segít rendet tenni a gyakran rendezetlen világban. Megszünteti a gondolkodást, a vitatkozást és a “mikor kezdjem el?” kérdést, mert ez a döntés már megszületett. Bár a rutinnak rugalmasnak kell lennie, hogy a keddi fociedzéshez és a csütörtöki önkéntes munkához igazodjon, az, hogy általánosságban tudja, mikor és hol fogja Ön vagy a gyermeke megcsinálni a házi feladatot, szó szerint a harc felét elveszi.
-
Hagyjon haditervet.
A túlterhelt diákok ránéznek a házi feladatok hegyére, és azt gondolják, hogy “leküzdhetetlen”. A szülők azonban kívülálló szemmel nézhetnek rá, és segíthetnek nekik a tervezésben. Tegyél be egy plusz órát hétfőn, amikor nincs foci. Készülj fel a pénteki AP kémia tesztre minden este apránként, hogy a csütörtök ne egy ijesztő tanulási esteként jelenjen meg (a következetesség és az ismétlés is segít rögzíteni az információkat az agyadban). Kezdd el olvasni a könyvet az angol beszámolódhoz, így az már folyamatban van. Menj előre, és írj néhány mondatot, hogy ne egy üres oldal bámuljon rád. Ha tudod, hogyan fog kinézni a hét, az segít, hogy nyugodt maradj és folytasd.
-
Ne félj tartalékokat behívni.
A “csatát” nem tudod kiszervezni, de a segítséget igen! Azt tapasztaljuk, hogy a gyerekeknek egyszerűen jobban megy, ha a szüleiken kívül más is segít nekik – és néha még a legjobb szándékú szülők sincsenek felkészülve arra, hogy bonyolult fizikai problémával birkózzanak. A The Princeton Review-nál arra szakosodtunk, hogy a házi feladatok megoldása kevésbé legyen stresszes. Korrepetitoraink a nap 24 órájában rendelkezésre állnak, hogy négyszemközt dolgozzanak egy online tanteremben, ahol chat funkcióval, interaktív táblával és a fájlmegosztó eszközzel, ahol a diákok megoszthatják a legnagyobb kihívást jelentő feladataikat.
-
Elünnepeljük a győzelmeket – és tudjuk, mikor kell feladni.
A tanulók és a szülők az este végén együtt tekinthetik át az elvégzett feladatokat – még a kis győzelmek elismerése is segít a teljesítés érzésének kialakításában. Ha különösen kemény csatán mentek keresztül, szintén érdemes tűzszünetet elérni, mielőtt lefeküdnének az ágyra. A háború akkor ér véget, amikor az egyik fél kiszáll. Egy bizonyos ponton, miután a szülők meghallgatást, tervezést és támogatást nyújtottak, hagyni kell, hogy a természetes következmények megtegyék a magukét. És egy lépés hátralépés – és a szülő által akaratlanul is létrehozott nyomás megszüntetése – pont az lehet, amire szükség van.
Elakadt a házi feladat?
Próbálj ki egy online korrepetálást szakértőnkkel, és kapj segítséget a házi feladatokhoz több mint 40 tantárgyból.
Próbálj ki egy ingyenes foglalkozást
.
